他曾是卡丁車賽車手，是游泳健將，擅長(zhǎng)跳舞，還是羽毛球和網(wǎng)球高手。他會(huì)彈鋼琴，也是k歌之王，模仿起張學(xué)友、張信哲、費(fèi)玉清惟妙惟肖，不時(shí)還會(huì)哼幾個(gè)京劇段子驚艷眾人。同時(shí)他還是收藏和講究音樂(lè)CD品質(zhì)的音樂(lè)發(fā)燒友……他究竟有多少特長(zhǎng)和興趣愛好？恐怕要用手指加腳趾頭才能數(shù)得清。
他就是馬驥，第一臨床醫(yī)學(xué)院2008級(jí)臨床10班的班長(zhǎng)。他的這些才藝愛好很多也不是“蓋的”，水平層次也給他帶來(lái)了不少榮譽(yù)：2009年全國(guó)青少年游泳錦標(biāo)賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，2000年江蘇省青少年卡丁車比賽第一名，鋼琴十級(jí)，2010年“蒙牛優(yōu)酸乳”江寧區(qū)歌唱比賽第四名，南京醫(yī)科大學(xué)2010年度“十佳”歌手……他究竟是怎樣培育并保持了這么多興趣愛好？從這些愛好中，他又擁有了怎樣的收獲呢？
　　
在玩卡丁車中磨礪出耐心
在馬驥小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，為了實(shí)現(xiàn)挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)他報(bào)名參加了卡丁車俱樂(lè)部。卡丁車是一種只有剎車、油門和方向盤的微型賽車，體積比大家熟悉的F1方程式賽車要小得多，行駛速度也相對(duì)更慢，是一項(xiàng)安全性能有保障的運(yùn)動(dòng)。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力主要體現(xiàn)在于駕駛賽車拐彎時(shí)，車手通過(guò)控制賽車，實(shí)現(xiàn)最佳最小轉(zhuǎn)向角度過(guò)彎，同時(shí)盡可能的減少對(duì)速度的影響。
　　作為一名向?qū)I(yè)進(jìn)軍的卡丁車手，馬驥不僅要練習(xí)駕駛它，更要學(xué)習(xí)怎樣裝配。每次比賽之前，馬驥和教練都要花上一天的時(shí)間裝配車輛，“我們要做的就是將各具優(yōu)點(diǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)、平衡桿、方向盤等賽車配件裝配到一輛車上，實(shí)現(xiàn)賽車性能的整體最優(yōu)化，能更好地適應(yīng)車手的駕駛風(fēng)格。有時(shí)甚至?xí)玫诫姾傅裙ぞ?。在裝配完畢之后我會(huì)試跑一圈，有時(shí)根據(jù)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音就能夠判斷車子裝配的好壞，如果車子平衡性不好，它就會(huì)產(chǎn)生共振，這樣開到賽道上肯定感覺不對(duì)?！?br>　　夏冬兩季南京的天氣很惡劣，馬驥就在這樣的天氣里重復(fù)練習(xí)著裝配賽車、跑賽道。組裝、試跑、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題重新拆卸組裝、再試跑，最多的一天他拆卸裝配車子達(dá)15次之多，在賽道上跑了10多圈。
　　“以前我是一個(gè)脾氣性格相對(duì)浮躁的人，不管是學(xué)習(xí)還是讀書常?；㈩^蛇尾，草草了事。但通過(guò)開卡丁車磨練出了我的耐心。它是我能夠堅(jiān)持完成的第一件事情！”馬驥說(shuō)。
在彈奏鋼琴中釋放壓力收獲靈感
起初還在搖籃里的馬驥便對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出了天賦，很小的時(shí)候，每當(dāng)家里放音樂(lè)，他總能和著音樂(lè)揮著小手打拍子。從學(xué)電子琴開始，小學(xué)五年級(jí)開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。不同于其他學(xué)琴的孩子一天動(dòng)輒練十幾個(gè)小時(shí)的艱辛，馬驥一直堅(jiān)持高效率的用心學(xué)習(xí)，每天最多也就練習(xí)三個(gè)小時(shí)，在鋼琴老師家練習(xí)的日子里，他刻苦練琴的動(dòng)力居然來(lái)自一只貓：“王老師里有一只有靈性的貓，如果彈琴?gòu)椀煤盟蜁?huì)叫，否則就不會(huì)叫，我每次都希望能夠聽到那只貓的叫聲，于是我就逼迫自己抓緊練習(xí)。”
　　在與鋼琴對(duì)話的時(shí)間里，音樂(lè)給予馬驥更多的是一種情感的釋放，“因?yàn)槲夜ぷ鞅容^忙，課程重，活動(dòng)也很多，壓力也比較大，因此我更喜歡彈奏一些安靜點(diǎn)的歌曲，比如肖邦的瑪祖卡（一種波蘭舞曲）系列可以讓我釋放壓力心情平靜。而莫扎特的曲子則是我創(chuàng)意靈感的來(lái)源，讓我在困難時(shí)找到解決的辦法”。作為班長(zhǎng)，馬驥平時(shí)有很多需要組織策劃班級(jí)學(xué)院活動(dòng)的工作，“我在彈奏一首樂(lè)曲不同篇章時(shí)，體會(huì)到音樂(lè)里不同類型的情緒去怎樣表達(dá)，這也為我策劃活動(dòng)的節(jié)奏、思路、風(fēng)格找到靈感。
在發(fā)燒CD中與歷史文化親密接觸
從初二開始收藏，擁有200張正版音樂(lè)CD，其中不乏珍貴版本，前后一共花費(fèi)8000多元。最瘋狂的一個(gè)月曾花了300多元來(lái)購(gòu)買CD。對(duì)于一個(gè)在校生來(lái)說(shuō)，馬驥真是不折不扣的CD發(fā)燒友。
　　說(shuō)起他買的第一張CD，還得歸功于英語(yǔ)老師?！俺醵r(shí)，我買了第一張碟，是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那是卡朋特的CD，當(dāng)時(shí)聽了之后感覺很好聽，這也是我第一次接觸歐美音樂(lè)?！?br>　　目前他收藏的CD主要包括三類，一是我國(guó)流行音樂(lè)剛起步時(shí)的作品，主要是蔡琴、張學(xué)友、羅大佑的碟；二是美國(guó)六七十年代的搖滾爵士類；三是民族音樂(lè)包括二胡等。
　　“原版CD品質(zhì)高在于它是物理壓縮而成，而翻錄則是用激光，所以他們的精確度大不相同，音樂(lè)品質(zhì)也差距很大。”馬驥喜歡早上起床后邊吃早飯邊聽CD，先大體聽一遍，對(duì)藝術(shù)風(fēng)格有個(gè)總體把握，然后會(huì)找時(shí)間細(xì)聽CD的品質(zhì)，比如雜音情況、分辨率高低等。
　　馬驥對(duì)他的那些碟愛護(hù)有加，不僅將它們按照不同年代不同風(fēng)格擺放好，甚至細(xì)致到哪些碟不能用電腦刻制也都一一標(biāo)明，而那些他送出去的碟當(dāng)然都是他自己親手翻錄的。
　　“聽不同的CD，可以讓我了解不同年代、不同國(guó)家人民的精神面貌。比如聽南美音樂(lè)與美國(guó)60-70年代的搖滾樂(lè)是不同的，因?yàn)槟厦老癜⒏⑹サ貋喐赀@樣的國(guó)家和地區(qū)擁有面積廣闊的草原，人們生活比較閑適，而美國(guó)60-70年代的人追求叛逆?zhèn)€性，體現(xiàn)在音樂(lè)上就很不相同。音樂(lè)可以讓我更多的了解歷史和世界各地的風(fēng)土人情。我非常喜歡歷史，特別是世界史和中國(guó)古代史。在傾聽CD中更加觸動(dòng)我去了解這些歷史，讓我更加親近歷史。”
在興趣愛好中找到與專業(yè)的銜接點(diǎn)
馬驥有這樣的興趣愛好也來(lái)源于家庭氛圍的影響。他生長(zhǎng)在一個(gè)頗具藝術(shù)氣息的家庭當(dāng)中，爸爸和爺爺都精通二胡，奶奶則擅長(zhǎng)京劇。
　　擁有這么多的才藝愛好，他是怎樣合理分配時(shí)間的呢？現(xiàn)在他把主要時(shí)間還是花在醫(yī)學(xué)課程學(xué)習(xí)上，保留了鋼琴和游泳作為學(xué)習(xí)之外的調(diào)劑和鍛煉。“要做的事情每天都有很多，最重要的是懂得分主次和先后。這樣再多的事也會(huì)一一安排妥當(dāng)。”
　　“我最喜歡的愛好還是音樂(lè)”，為了讓手指不至于太過(guò)生疏，現(xiàn)在的馬驥每周仍然會(huì)練習(xí)2-3個(gè)小時(shí)的鋼琴，每周前往江蘇省體校進(jìn)行1-2次的游泳課訓(xùn)練，50米的泳道每次要進(jìn)行20個(gè)來(lái)回，目的在于加強(qiáng)上下肢肌肉以及肺活量的訓(xùn)練，保證運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，以便備戰(zhàn)賽事。
　　除了鋼琴和游泳，馬驥的業(yè)余時(shí)間重點(diǎn)就是參與我?，F(xiàn)存唯一一支樂(lè)隊(duì)———“糖果車站”的排練活動(dòng)。因?yàn)橹榻芬粠悄暇u滾的集中地，所以酷愛搖滾的他們就將珠江路地鐵站的名字作為了樂(lè)隊(duì)名。樂(lè)隊(duì)由六名來(lái)自同學(xué)院的同學(xué)組成，馬驥在其中擔(dān)任鍵盤手，目前樂(lè)隊(duì)主要偏向于歐美及國(guó)內(nèi)的流行音樂(lè)，由于成立時(shí)間不長(zhǎng)，目前還以翻唱和改編他人音樂(lè)為主。
　　談及這些愛好給予他的影響時(shí)，他說(shuō)：“過(guò)去脾氣不太好，急躁，經(jīng)歷了這么多學(xué)習(xí)以后，有了不少實(shí)干精神。覺得有時(shí)候發(fā)脾氣還不如埋頭解決問(wèn)題。而且在我遇到困難的時(shí)候，去進(jìn)行這些愛好也能夠讓我找到解決問(wèn)題的想法。過(guò)去自己對(duì)待身邊人的態(tài)度完全決定于自己的喜好，而現(xiàn)在靜下心來(lái)想想，其實(shí)人與人之間的交流，就像和音樂(lè)之間的接觸一樣，需要慢慢的了解。”“感謝陪我一路走來(lái)的老師、父母，受到挫折時(shí)給我鼓勵(lì)的朋友，他們給了我寬容的生活環(huán)境?！?br>　　“自己能夠擁有這么多的愛好，覺得是一件特別可貴的事情，我現(xiàn)在最想做的就是怎樣系統(tǒng)地將這些愛好的價(jià)值串聯(lián)起來(lái)，以便利用這些愛好去更好地促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)。比如現(xiàn)在對(duì)音樂(lè)心理治療這方面很感興趣，希望以后能有機(jī)會(huì)找到更多愛好與專業(yè)學(xué)習(xí)的銜接點(diǎn)”。