我進(jìn)入南京大學(xué)學(xué)習(xí)雖然時間不長，但還是很有收獲。有幾位先生的課程對我影響都比較深。
　　韓儒林先生教過我《中俄關(guān)系史》，當(dāng)時他是南京大學(xué)歷史系主任。韓先生先后在比利時魯汶大學(xué)、巴黎大學(xué)、柏林大學(xué)留過學(xué)，純?nèi)粚W(xué)者風(fēng)度。他是蒙古史、元史專家，講課旁征博引，非常生動，我們都愛上他的課。記得韓先生曾經(jīng)給我們講過漢語“俄羅斯”的由來。俄羅斯人自己稱自己“露西亞”，前面是有一個顫音的，英語的俄羅斯發(fā)音“若莎”，也沒有“俄”的發(fā)音。漢語的發(fā)音為什么叫“俄羅斯”，是因?yàn)闈h人通過蒙古人知道的俄羅斯，在蒙古語中，俄羅斯的蒙古語發(fā)音為“俄羅斯”。這是我們從來沒有聽聞過的。
　　賀昌群先生教過我《魏晉南北朝史》，賀先生是非常文雅的一個人，學(xué)識淵博，經(jīng)常在家中與師母吟詩作對。賀先生給我們講《魏晉南北朝史》讓我們感受到一股魏晉文人的風(fēng)氣。聽他的課，感覺像是在讀《世說新語》，非常有趣。
　　《英國史》課程是由蔣孟引先生教我們的。蔣先生是從英國倫敦大學(xué)歷史系深造回來的。平日里穿著非常講究，總是西裝革履，拎著一個皮包，頗有紳士的風(fēng)姿。蔣先生講課時聲音洪亮，吐字清晰，條理清楚。他上課使用的是全英文的課本，布置參考書也用英語書。
　　劉毓璜先生教過我《社會發(fā)展史》。劉先生上課非常認(rèn)真，備課充分，內(nèi)容豐富，有論有史。他的課很精彩，沒有廢話與空話。我們上他的課是很認(rèn)真聽的，并做好讓他延時的思想準(zhǔn)備。
　　在南京大學(xué)上了不到一年，我就因?yàn)樯眢w原因休學(xué)了。后來我考慮還是要繼續(xù)學(xué)業(yè)的，因?yàn)橹奥犝f北京的輔仁大學(xué)是陳垣（援庵）先生在主持，便慕名報考了輔仁大學(xué)。后來，我順利考取了輔仁大學(xué)歷史系。
　　我是1950年9月來到輔仁大學(xué)歷史系學(xué)習(xí)的。當(dāng)時輔仁大學(xué)還沒有被中央人民政府接管，我記得一個月后，10月10日，中央人民政府宣布接辦輔仁大學(xué)，校名也改為公立輔仁大學(xué)。
　　那時候北京解放不滿一年，我是第一次來到北京城，還記得當(dāng)時雖然已經(jīng)經(jīng)過一年的恢復(fù)重建，但很多地方還是很殘破，印象中滿目瘡痍，百廢待興。
　　因?yàn)槲抑耙呀?jīng)在江南大學(xué)和南京大學(xué)讀過兩年多大學(xué)，到輔仁以后，發(fā)現(xiàn)教學(xué)大綱和課程設(shè)置方面沒有大的變化，只是增加了中共黨史、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中共革命史等幾門課程，所以我適應(yīng)得比較快。那時候我們歷史系算是比較大的系，但一個系也只有幾位教授，一個系主任，一個助教，平日里只有助教在系辦公室。我們一個年級只有十幾個人，學(xué)校里最大的系學(xué)生也就二十個左右，與今天不可同日而語了。
　　我到輔仁大學(xué)上學(xué)較晚，那時候援庵先生不在三年級開課，很遺憾不能從援庵先生學(xué)習(xí)。但其他幾位先生對我的影響也很大。
　　柴德庚先生教我們《隋唐史》。柴先生口才很好，寫得一手好字，板書又快又漂亮。他每次上課總帶一本手寫講義，可是上課后就開始脫稿授課，手執(zhí)粉筆在講臺上連續(xù)講課兩個小時不會出現(xiàn)半點(diǎn)錯誤。記得柴先生講隋唐史時，說過一個小故事。說武則天為什么喜歡待在洛陽，很多人說武則天在長安做了許多惡事，“長安鬧鬼”，武則天是怕鬧鬼所以經(jīng)常在洛陽住著。實(shí)際上，武則天常住洛陽是因?yàn)殚L安的糧食不夠吃了。因?yàn)殚L安在盛唐時期人口劇增，糧食運(yùn)輸供給不夠，武則天便去了洛陽，官宦們也就跟著去洛陽，這樣就緩解了長安的壓力。因?yàn)槁尻栍悬S河直通運(yùn)河，糧食運(yùn)輸比長安便利得多。柴先生在上課時，有不少這樣的故事，我們都喜歡上他的課。
　　柴先生教我們用援庵先生的“史源學(xué)”方法來學(xué)習(xí)歷史學(xué)。在學(xué)習(xí)《隋唐史》過程中，他要求我們看《資治通鑒》，并且要求與《隋書》（二十四史）對照著看。柴先生教給我查核史料的方法讓我受益匪淺。
　　金毓黻先生教我們《宋遼金史》。他研讀經(jīng)史子集功夫達(dá)到一流水平，不僅學(xué)識淵博，而且相當(dāng)有造詣。他治東北史很有成就，給我們上課非常自如。遺憾的是，后來患病不能給我們代課，我們還去他家里看望過他。他的課后來由漆俠先生繼續(xù)講完。漆先生當(dāng)時還是個青年，對同學(xué)很熱情，課也講得很好。他只比我大六歲，后來我們師生之間一直保持很深的友誼。
　　劉啟戈先生教我們《西歐封建制度史》。劉先生精于世界史尤其是世界中世紀(jì)史。他講的西歐封建制度史也讓人印象深刻。
　　陸和九先生教我們《金石學(xué)》。陸先生不修邊幅，一副傳統(tǒng)文人形象，但頗為風(fēng)趣。陸先生還是有名的書法家，當(dāng)時北京城里有許多牌匾都是陸先生題寫的，也經(jīng)常有人向他討字。那時候?qū)W校里有許多學(xué)生活動需要寫一些宣傳品。我經(jīng)常負(fù)責(zé)寫這些宣傳品，像橫幅、海報、演出道具之類的。有一次，柴德庚先生看到我寫的字，夸獎我的字寫得不錯，我以為自己的字真的寫得不錯。當(dāng)時，陸先生在課堂上問大家，有沒有人愿意寫字的，如果有感興趣的，可以先寫幾個字讓他看看。我寫了幾個字交了上去，班上還有其他的同學(xué)也交了。
　　后來，陸先生沒有對別的同學(xué)的字發(fā)表意見，只是對我說，“你的字還需要重練。你的字都是花架子，花拳繡腿，背后沒有硬功夫”。后來我考慮，真是批評得對極了。陸先生問我喜歡看誰的字，我說看得比較多的是宋人的字。他說寫字要從魏碑入手才行。陸先生的書作章法謹(jǐn)嚴(yán)，剛健秀雅。我習(xí)了一段時間魏碑之后，字也有所進(jìn)步。我從陸先生這里得一道理———“要想真正寫好字，花架子是靠不住的。做學(xué)問也是一樣，得下苦功夫”。我后來沒有繼續(xù)堅(jiān)持習(xí)字，想來真是對不起柴德庚先生和陸和九先生兩位老師對我的期許和指導(dǎo)。 （整理/雪晶）