今年4月，我校由3名學(xué)生組成的團隊獲得了2011年美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，3名參賽學(xué)生中有兩名是來自金融學(xué)院09級金融工程專業(yè)的學(xué)生。
　　金融學(xué)院的學(xué)生能有實力到國際比賽中去爭金奪銀，離不開金融學(xué)院一貫堅持的“四維一體”人才培養(yǎng)模式，離不開金融保險本科教育高地的建設(shè)。自從獲選上海市第四期本科教育高地建設(shè)項目之后，金融保險教育高地依托學(xué)院中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢，以應(yīng)用型金融技術(shù)人才培養(yǎng)為目標，持續(xù)努力構(gòu)建具有創(chuàng)新特色的金融保險人才培養(yǎng)模式，以更好地服務(wù)于上海國際金融中心建設(shè)。
　　案例教學(xué)引入“商學(xué)院模式”
　　金融保險教育高地涵蓋金融學(xué)、金融工程、投資學(xué)、保險學(xué)和信用管理5個專業(yè)，這些專業(yè)均具有鮮明的應(yīng)用性和實踐性特征。為培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的應(yīng)用型金融技術(shù)人才，近年來，高地在教學(xué)實踐中摸索出“理論+案例+實驗+實踐”四維一體培養(yǎng)模式。
　　理論教學(xué)方面，高地投入力量自編專業(yè)特色教材，編寫符合自身人才培養(yǎng)特點的理論課程教材。目前，茆訓(xùn)誠教授主編的《金融學(xué)》和王周偉副教授主編的《風險管理》，作為高校精品教材即將出版，與其他高校教師共同編寫的信用管理系列教材《信用風險管理》也在積極編寫和籌備出版中。
　　案例教學(xué)方面，高地注重采用“商學(xué)院案例教學(xué)模式”，在構(gòu)建專業(yè)教學(xué)的案例教學(xué)庫，發(fā)揮中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢，與美國、法國的高校教授一起進行案例教學(xué)研討，開展專業(yè)教師案例教學(xué)競賽；并根據(jù)案例教學(xué)要求，規(guī)范學(xué)生作業(yè)、考試試卷、實驗報告、課題設(shè)計，實現(xiàn)案例教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運用經(jīng)濟、金融理論分析實際案例，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實用專業(yè)技能。
　　模擬平臺逼真體驗“角色”
　　在實驗教學(xué)方面，高地依托金融工程研究中心和金融實驗中心提供的各種實驗教學(xué)平臺，把理論教學(xué)和實驗教學(xué)有機結(jié)合起來，為學(xué)生提供模擬金融交易的環(huán)境，鼓勵學(xué)生在掌握基本操作的同時，通過研發(fā)設(shè)計性、綜合性、創(chuàng)新性實驗練習，在學(xué)習中培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新技術(shù)。該高地在原有的三個數(shù)據(jù)、八種金融保險計算分析軟件的基礎(chǔ)上，新添置了萬得數(shù)據(jù)庫、財匯數(shù)據(jù)庫、寶碩金融工程學(xué)習軟件和國際貿(mào)易模擬實習教學(xué)軟件，使得實驗課程的課時數(shù)已接近專業(yè)教學(xué)總課時的30%左右，基本達到了國家實驗教學(xué)示范中心專業(yè)實驗課時比例要求。
　　在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種金融實驗平臺上，學(xué)生可以親身體驗初入股市的激動，嘗試期貨交易的過程，以模擬客戶、保險公司、經(jīng)紀公司、保險代理人等多種角色，從人壽保險、財產(chǎn)保險等多方面逼真地體驗各種角色應(yīng)有的職能。
　　為提高實驗教學(xué)水平，金融保險教育高地還與校外有關(guān)單位協(xié)作，開展數(shù)據(jù)庫模擬建設(shè)，在學(xué)生定量分析、建模分析、財務(wù)分析和軟件應(yīng)用等基本技能獲得提高的基礎(chǔ)上，專業(yè)技能也能得到提升。
　　“全程化全員化滾動實習計劃”是金融保險教育高地加強實踐教學(xué)的一大亮點。這個貫穿于學(xué)生大學(xué)4年學(xué)習過程的“實習計劃”，第一、二年安排學(xué)生進行為期兩個星期的研習；第三年是為期3個月的見習；第四年是為期半年的實習，實習成績計入學(xué)分。這樣，使得學(xué)生專業(yè)實踐活動“4年不斷線”。此外，該高地還與相關(guān)金融機構(gòu)和企業(yè)的投資部門建立長期合作關(guān)系，為培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用技術(shù)人才提供實踐教學(xué)環(huán)境?！败浻布媸蓖度肓Χ却鬄楸ＷC“四維一體”教學(xué)模式得到有效實施，金融保險教育高地下大力氣加強師資隊伍建設(shè)。在短短的一年時間里，高地先后有17位具有博士學(xué)位的教師加盟建設(shè)。教師課程設(shè)計和課程資源建設(shè)均按照上海市精品課程的要求進行，高地還獲得了上海市示范性全英語教學(xué)課程“公司金融（CorporateFinance）”建設(shè)項目。此外，聘請了多位國內(nèi)外專家學(xué)者和企業(yè)家擔任名譽教授和兼職教授，充實教學(xué)隊伍。
　　在硬件投入上，高地也下足功夫：將奉賢校區(qū)原教學(xué)用的單一語音室擴充為綜合性教室；為提高實驗教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化水平，重新設(shè)計了實驗教學(xué)中心網(wǎng)頁的版面、結(jié)構(gòu)；為拓寬學(xué)生與合作院校在學(xué)術(shù)和實踐上的溝通交流，增建了視頻教室；為更方便教學(xué)、促進師生之間的交流，對教學(xué)互動平臺進行了二期建設(shè)。在論文寫作方面，高地正在建設(shè)一個論文管理系統(tǒng)，系統(tǒng)建成后，導(dǎo)師可以更方便地在選題和論文寫作方面提供指導(dǎo)；而計劃于9月建成的作業(yè)、論文反抄襲系統(tǒng)則可進一步保證學(xué)生論文的質(zhì)量。（學(xué)生記者 熊慧）