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悅讀·人生


  童年·童話那是一個烈日炎炎的夏日午后,我被媽媽命令午休。躺在床上,聽著窗外此起彼伏的蟬鳴,伴著天花板上吱吱呀呀的老式吊扇,我翻來覆去,感到無聊至極。抬起頭,一眼望見了那些靜靜躺著的書,也不知是何力驅(qū)使,讓我第一次主動從中抽出來一本翻看起來。那是一本很舊的《格林童話》。奇怪的是,就在那樣一個炎熱而又靜謐的下午,我小小的世界卻突然間因了這些文字而完全變了模樣。那是怎樣一種奇妙的體驗啊———糖果小屋,魔幻森林,異域的國度,宏偉的宮殿,各式各樣的動物,稀奇古怪的人物……第一次,我發(fā)現(xiàn)原來世界還可以用這樣一種全然不同的面貌來呈現(xiàn)。
  少年·詩歌中學(xué)時,學(xué)校要求我們早讀,每天都要背誦課本里的那些詩詞歌賦。開始我只是機械的完成任務(wù),后來不知怎的便漸漸喜歡上了。每每讀完一篇,總會覺得唇齒留香,回味無窮。驚異于那些凝練的文字里所蘊藏的豐富意境,或是“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯闊,或是“明月松間照,清泉石上流”的清雅,或是“春風(fēng)又綠江南岸”,或是“千樹萬樹梨花開”,四時之景,四季之樂,短短幾個漢字便將一切展現(xiàn)的淋漓盡致。從此,那些課本里的詩歌,不論是古體詩還是現(xiàn)代詩,不論是國內(nèi)的還是國外的,每一次走近它們,總能體會到一種難言的愜意和享受。
  青年·小說二十歲左右的年紀(jì),步入大學(xué)校門,我們開始逐漸褪去了年少的稚嫩。不論是象牙塔內(nèi)的學(xué)業(yè),活動,社交,還是社會大舞臺上的千姿百態(tài),人情冷暖,都會在某些時候讓自己的心生困惑。這個時候,能夠做到不論何時何地都能在你最需要的時候賜予你力量,給予你幫助的,還可以是那些曾經(jīng)讀過的書籍,那些小說中曾經(jīng)深深打動過你的人物———譬如堅強勇敢的斯嘉麗,自信善良的簡愛,聰慧獨立的伊莉莎白……都在潛移默化間對我產(chǎn)生著影響。
  青年時代的小說,就是讓我學(xué)著去發(fā)現(xiàn)社會,探索自我,而這也正是一種思考的快樂。
  走過了童年,少年,步入了青年;我讀著童話,詩歌,還有小說;再次翻開這閃耀的扉頁,帶著微笑我終于發(fā)現(xiàn),人生這部大書需要我們一生用心去讀———閱讀書籍,悅讀人生。(一等獎作品07本碩 呂兆潔)