參觀校情展示館的大一新生認(rèn)真聽取講解員的解說


　　“同學(xué)們，歡迎來到校情展示館，下面請跟隨我一起參觀我們的展覽館，了解更多的校情校史……”9月8、9日兩天，我校2011級新生參觀了校情展示館。校情展示館由辦學(xué)成果展示廳、榮譽(yù)展示廳、院（系）建設(shè)展示廳、校友風(fēng)采展示館和武漢大學(xué)樂山紀(jì)念堂五個展廳構(gòu)成。校情展示館里讓同學(xué)們震撼、陶醉、癡迷，愛校情懷在無形中得到升華。
　　剛踏入展廳的大門，同學(xué)們便被裝飾一新的展示館深深吸引：只見大廳寬敞的展廳在柔和的燈光下顯得端莊、典雅；輕輕挪步，學(xué)校全景沙盤出現(xiàn)在眾人眼前，看到美麗的沙盤，很多同學(xué)都不約而同地從兜里掏出手機(jī)拍照，一位教科學(xué)院的女生在拍照后小聲地告訴同學(xué)：“等過年回家，我就把照片給爸媽看看，讓他們知道學(xué)校有多漂亮?！?；幾經(jīng)轉(zhuǎn)身，大家已參觀過好幾個展廳，徜徉在展廳里，同學(xué)們似乎都忘掉了言語，只是靜靜地觀賞，撫摸著墻上的一張張老照片，單調(diào)的黑白色增添了照片的歷史厚重感；瞻望著一張張獎狀，鮮紅的色彩凝結(jié)著獲獎?wù)咴?jīng)付出的血淚和汗水。不知不覺間，大家來到了武漢大學(xué)樂山紀(jì)念堂，除了對那段歷史的感慨，透明的玻璃隔板下，那一份份武大人留下的課堂筆記更是吸引了同學(xué)們的注意，“筆記工整詳細(xì)，有的筆記還全是用英語書寫，不得不說，武大人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神都值得我們好好學(xué)習(xí)?！蔽浯蠹o(jì)念館留給劉志昂如此感受。
　　30分鐘是短暫的，或許就是你嬉戲打鬧中的一瞬；30分鐘是漫長的，因為在這30分鐘里，你已經(jīng)走過了一段又一段歷史。參觀結(jié)束后，許多同學(xué)似乎都還沉浸在學(xué)校發(fā)展的歷史長河里，遲遲不愿離開。雖然在開學(xué)這幾天里大家似乎都有些疲憊，但對于這難得的機(jī)會，他們都很珍惜，都想多看點，多聽點，多了解點，對學(xué)校、學(xué)院乃至所學(xué)專業(yè)有更多的認(rèn)識，或許當(dāng)他們的愛校情懷越深，學(xué)習(xí)動力就會越強(qiáng)。
　　在展廳，記者看到的是一張張疲憊卻興奮的臉。為了讓校情教育活動順利開展，在黨委宣傳部的統(tǒng)一組織下，工作人員們投入了百分之百的精力。參觀期間，他們都堅持早上八點左右到展示館打掃、布置，晚上九點多等所有參觀者離開以后才結(jié)束當(dāng)天工作。為了能讓參觀者在參觀的同時學(xué)習(xí)了解更多的校情校史，現(xiàn)場的9名講解員更是下足了前期功夫，旅經(jīng)學(xué)院的陳容告訴記者，自6月份接到通知以后，他們便開始做準(zhǔn)備。講解員們大多來自旅游管理專業(yè)，對他們而言此次參觀活動是一次難得的鍛煉機(jī)會，他們必須花更多的時間去了解校情展示館的相關(guān)背景，必須對校情展示館的每件展品有全面深入的了解，只有做足了準(zhǔn)備才能把工作開展好。
　　休息時間里，剛剛送走一批參觀者的羅俊興奮地跑來告訴同伴：“我講解完后，有好幾個同學(xué)都跑來要我的電話號碼，他們都夸我講得好呢！”漂亮自信的笑容透露出了她的自豪。正是在他們耐心、細(xì)致的講解下，正是在他們溫和美麗的笑容中，新同學(xué)們感受到了來自師兄師姐們的更多溫暖。
　　參觀校情展示館是新生們深入了解學(xué)校、感受校園文化的第一步，相信他們在不斷的學(xué)習(xí)生活中能感受更多的校園之美，而校情展示館里校友們的優(yōu)秀事跡也會促使他們奮進(jìn)、拼搏，在美麗的校園里度過人生最值得回憶的大學(xué)生活。