孜孜不倦


舞動青春


　　挑戰(zhàn)巔峰


學(xué)以致用


　　編者按：9 月的一個周末，春秋大道 旁再次長出“蘑菇”，搭起帳篷，排起長 龍。一年一度的社團(tuán)招新活動正式拉開 帷幕，全校知名社團(tuán)幾乎全部參加了這 場“百團(tuán)大戰(zhàn)”。記者注意到，每個社團(tuán)納 新的展臺上，都堆放著納新手冊、社團(tuán)情 況介紹、榮譽證書等，還有紅色的條幅、 各種展牌，甚至有現(xiàn)場表演助陣……那 么，新生們是帶著怎樣的目的和心情加 入社團(tuán)？社團(tuán)又將有怎樣的發(fā)展？帶著疑 問，記者進(jìn)行了采訪。
　　 加入社團(tuán)為哪般
跨越18 歲的青春界限，朝氣蓬勃的 新生們，帶著理想和夢想走進(jìn)大學(xué)的象 牙塔，渴望著在大學(xué)這個嶄新的舞臺上 大展拳腳。春秋大道上，各社團(tuán)正厲兵秣 馬招募新成員，“百舸爭流”的盛況成為 一道道亮麗的風(fēng)景線。剛剛結(jié)束軍訓(xùn)洗 禮的新生們接踵而至，伺機尋找“好歸 宿”。面對各式各樣的社團(tuán)，新生們該如 何選擇？他們加入社團(tuán)的目的是什么？為 此，記者走進(jìn)招新現(xiàn)場了解情況。
　　“一直很喜歡跳舞，特別是街舞，但 高中繁重的學(xué)業(yè)占去了大部分時間，沒 有機會學(xué)習(xí)街舞成為埋藏于心中的遺 憾。當(dāng)我看到有舞蹈協(xié)會時，我就毫不猶 豫的報了名，希望可以在社團(tuán)圓了自己 的街舞夢?！睆堁嗯d奮地說。
　　同來的李夢也說出自己選擇社團(tuán)的 初衷，“由于家人都從事文字撰寫工作， 長期耳濡目染下來，對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚 的興趣，讀了很多文學(xué)書籍，閑暇時也寫 一些文章。趁著社團(tuán)招新，我準(zhǔn)備加入文 學(xué)社團(tuán)，提高文學(xué)素養(yǎng)、鍛煉膽識，提高 交際能力?！?br>　　記者了解到，大多數(shù)新生加入社團(tuán) 都是為了培養(yǎng)發(fā)展興趣愛好、鍛煉自我 能力、提高綜合素質(zhì)。
　　忙碌的招新現(xiàn)場，一些學(xué)術(shù)性社團(tuán) 也頗受青睞。在數(shù)學(xué)建模協(xié)會的招新現(xiàn) 場，記者就看到很多新生詢問社團(tuán)情況 的熱鬧場面。小磊告訴記者：“自己學(xué)習(xí) 的是數(shù)學(xué)專業(yè)，就業(yè)形勢不容樂觀。聽說 數(shù)學(xué)建模協(xié)會的性質(zhì)和所學(xué)專業(yè)掛鉤， 很能鍛煉思維能力，并有定期的專業(yè)培 訓(xùn)，可以為學(xué)業(yè)發(fā)展鋪墊道路，所以就報 了名。”當(dāng)被問及學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作有沖突 時怎么辦，小磊給出這樣一個答案：以社 團(tuán)活動優(yōu)先。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)可以抽時間補 上，但實踐的機會卻是失之不再。
　　新生中，有許多同學(xué)對青年志愿者 協(xié)會等公益性社團(tuán)情有獨鐘。在他們看 來，作為當(dāng)代大學(xué)生，身體力行地為需要 幫助的人送去貼心服務(wù)，送去溫暖和愛 心，才能真正體現(xiàn)一個人的人生價值。
　　熙攘穿梭的人群中，記者也看到有 些新生手拿很多宣傳資料，對選擇社團(tuán) 猶疑不決。當(dāng)被問及準(zhǔn)備加入哪個社團(tuán) 時，一名學(xué)生說，自己專業(yè)的課程較少， 空余時間多，想多加入幾個社團(tuán)，多認(rèn)識 些志同道合的朋友，閑暇時可以相互探 討人生理想、學(xué)習(xí)追求，充實大學(xué)生活。
　　從團(tuán)委獲得的數(shù)據(jù)顯示，59.7%的 大學(xué)生參加過學(xué)生社團(tuán)，入社目的也有 很多：為了培養(yǎng)發(fā)展興趣愛好、提高綜合 素質(zhì)；為了學(xué)以致用，尋找 實習(xí)平臺，鍛煉實踐能力； 為了擴大交際圈，廣交朋 友，尋求情感寄托等等。社 團(tuán)作為大學(xué)生的第二課 堂，在大學(xué)生活中發(fā)揮著 越來越重要的作用，已經(jīng) 成為大學(xué)生活不可或缺的 一部分。許多大學(xué)生已經(jīng) 意識到加入社團(tuán)的重要意 義，然而面對令人眼花繚 亂的眾多社團(tuán)，如何取舍成為大問題。
　　為此，團(tuán)委老師建議， 對于剛剛步入大學(xué)校門的 新生們來講，在加入社團(tuán) 之前，有必要對自己專業(yè)的課程開設(shè)狀 況、社團(tuán)活動的開展情況做詳細(xì)的了解。 在充分了解大學(xué)生活的基礎(chǔ)之上，盡快 找到專業(yè)學(xué)習(xí)、社團(tuán)生活的平衡點，在社 團(tuán)選擇上，要針對自己的需要，準(zhǔn)確定 位、綜合考慮，切記盲目追隨，顧此失彼。
　　 社團(tuán)發(fā)展走向何方
當(dāng)問及“最好的社團(tuán)應(yīng)該是什么樣” 時，每一個社團(tuán)人的心中都有不同的答 案。然而，有一點上是相同的，那就是 “社團(tuán)就像一個溫馨的家，這里有眾多兄 弟姐妹，我們一起成長，共同進(jìn)步?！?br>　　這是所有社團(tuán)人執(zhí)著追求的夢想， 然而學(xué)校社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀卻不容樂觀。 社聯(lián)的一位負(fù)責(zé)人告述記者，“雖然學(xué)校 社團(tuán)的數(shù)量還在不斷增加，但由于經(jīng)費 不足，缺少場地，管理不善等原因，許多 社團(tuán)都面臨著舉步維艱的窘境，而一些 社團(tuán)活動跟風(fēng)、缺乏創(chuàng)意更加劇了這種 情況的發(fā)展?！泵鎸Σ⒉粯酚^的發(fā)展現(xiàn) 狀，如何讓社團(tuán)走向健康發(fā)展軌道成為 每個社團(tuán)人值得深思的問題。
　　每逢社團(tuán)招新，新生總是對社團(tuán)抱 有高漲的熱情和美好的憧憬。然而，曾經(jīng) 有過入社經(jīng)歷的大二學(xué)生楊彬卻對社團(tuán) 有著諸多感觸?！霸缭谌雽W(xué)前，就有學(xué)長 建議我到大學(xué)后要多參加社團(tuán)活動。所 以一入學(xué)，我就一口氣報了好幾個社團(tuán)， 但后來發(fā)現(xiàn)，社團(tuán)完全不像想象中的那 樣美好?！?br>　　“我參加的社團(tuán)中，有些半個學(xué)期就 開過一兩次會，聽領(lǐng)導(dǎo)講一些內(nèi)容空泛 的話，至于真正有意義、有價值的活動則 很少舉辦；有的社團(tuán)經(jīng)常組織活動，入社 同學(xué)在活動中確實鍛煉了能力、提高了 才干，活動中也接觸到許多老師、同學(xué)， 大家暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)心得，確實 很有收獲?！睏畋蚋锌卣f。現(xiàn)在，他只保 留一個最具凝聚力、最吸引他的社團(tuán)。
　　記者了解到，由于社團(tuán)成員多、分布 廣，活動時間難以保障，活動地點不固定 等原因，社團(tuán)在內(nèi)部管理上也存在一定 的難度。因此，社團(tuán)相關(guān)制度的制定完善 和社團(tuán)文化的建設(shè)培養(yǎng)顯得尤為重要。 通過制定、執(zhí)行規(guī)章，讓每個社團(tuán)成員明 確社團(tuán)的宗旨，了解社團(tuán)成員的權(quán)利、義 務(wù)和責(zé)任，使每個成員能夠自我約束、規(guī) 范行為、積極開展內(nèi)部交流活動，增強成 員之間的凝聚力，形成社團(tuán)獨特的文化 和傳統(tǒng)，才能為社團(tuán)的良好傳承發(fā)展打 下堅實的基礎(chǔ)。
　　目前校園里，在社團(tuán)活動中加入時尚美容、推理建模等新奇內(nèi)容和理財、談 判、軟件學(xué)習(xí)等實用技巧是不少社團(tuán)賴 以生存的法寶，而精細(xì)化、邊緣化等特點 也正悄然成為社團(tuán)的發(fā)展趨勢。團(tuán)委一 位老師表示，學(xué)校鼓勵社團(tuán)開辟新的活 動模式，實際上是鼓勵學(xué)生找到一個途 徑來培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣愛好，從而提 高自身的綜合素養(yǎng)。
　　某社團(tuán)負(fù)責(zé)人表示，今后的社團(tuán)活 動將開始嘗試突破限制，加強各社團(tuán)之 間的聯(lián)系，進(jìn)而與社會其它行業(yè)建立起 更廣泛的聯(lián)系，成為大學(xué)生走出學(xué)校、走 向社會的紐帶。通過建立社團(tuán)聯(lián)盟、實習(xí) 基地、社會實踐等，使學(xué)生在社團(tuán)中，拓寬知識面，了解新事物，真正做到學(xué)有所 得，學(xué)有所成。
　　 采訪手記
我們組建或參加社團(tuán)，因為我們想 發(fā)展自己的興趣愛好，給青春涂上靚麗 色彩。正因每個個體有著不同的性格、愛 好、能力和志趣，我們的世界才是豐富多 彩的，我們的生活才是值得體驗的。社團(tuán) 是一個群體，承載著社團(tuán)人的夢想和希望。社團(tuán)發(fā)展的道路指向何方，如何讓全 部的社團(tuán)成為大學(xué)生真正意義上的第二 課堂，有待時間和實踐的檢驗。