每年3月是“學雷鋒月”，“學雷鋒”活動到現在已有47個年頭了。與曾經默默無聞的“學雷鋒”相比，如今“學雷鋒”的性質已有了變化，似有“作秀”之嫌。不然為何每到3月，“學雷鋒”蔚然成風，3月一過學仿的熱情又逐漸冷卻？“雷鋒叔叔沒戶口，3月來了4月走”雖然是句玩笑話，卻令我們聽來覺得慚愧。

    有一則這樣的報道：今年3月某天，某市部分事業(yè)單位組織職工上街清掃護欄，浩浩蕩蕩的隊伍在一天之內將該街段清掃了幾次。第二天各大媒體爭相報道此事。媒體的大肆宣傳，引得人們茶余飯后評頭論足。不禁想問，為什么“學雷鋒”的隊伍、時間都如此集中，如同一場匯報表演？

    還有一則新聞，說的是一位小學老師在３月５日這天，布置學生放學回家后必須做一件好事，并且要有家長監(jiān)督。在老師眼里，“學雷鋒”是需要家長監(jiān)督的課后作業(yè)，而學生也只是以一種完成作業(yè)的心態(tài)來做著本在情理之中的事情?！皩W雷鋒”固然值得提倡，但這種知其然不知其所以然的強制性灌輸有效嗎？

    的確，在3月，我們“學雷鋒”學得沸沸揚揚、好評如潮。我們打掃街道、慰問孤兒寡老、舉行義賣活動、為希望工程捐款……可是誰能保證，在3月之外的任何時間、任何地點，當我們遇到需要幫助的人、需要助力的事，我們還會挺身而出？

    “學雷鋒”不是虛偽功利的作秀，而是真誠緘默地付出；“學雷鋒”不是突如其來的形式主義，而是日積月累的實際行動；“學雷鋒”應掙脫歷史局限，注入新的時代內涵。

    讓我們把“學雷鋒”當成一種美好的習慣，隨時隨地學，從自身做起，從點滴做起，讓“雷鋒”活在一年四季。