回顧“十一五”以來(lái)的主要成績(jī)
記者：剛剛結(jié)束的學(xué)校一年一度的科研工作會(huì)議，全面總結(jié)了“十一五”以來(lái)學(xué)?？蒲惺聵I(yè)發(fā)展，并對(duì)“十二五”期間如何積極尋求提升學(xué)校學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、服務(wù)社會(huì)能力和社會(huì)影響力的新思路、新舉措，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)研究水平再上新臺(tái)階，做了明確部署。
　　“十一五”是學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚、銳意改革、以一系列超常規(guī)的重大舉措，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)大發(fā)展的重要時(shí)期。作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，科研工作也取得了豐碩的成果，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。請(qǐng)您給我們談?wù)勥@方面的情況。
　　馬驍：總體來(lái)說(shuō)，有學(xué)校黨政的民主決策、學(xué)院（中心）的大力支持和廣大教師的積極參與，學(xué)?！笆晃濉币詠?lái)的科研實(shí)力得到了提升。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是科研主攻方向更加明確。依據(jù)申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目的學(xué)科分類，在25個(gè)大類中，我?？蒲猩婕?7個(gè)門類，其中包括理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的13個(gè)子類和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的24個(gè)子類；基本形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科為主體，金融學(xué)科為重點(diǎn)，多學(xué)科交叉融合的研究格局。隨著“金融學(xué)科群與中國(guó)金融創(chuàng)新發(fā)展”進(jìn)入“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)?？蒲械闹鞴シ较颉?“國(guó)際金融”、“中國(guó)金融”、“西部金融”獲得政策層面的彰顯。二是學(xué)術(shù)成果質(zhì)量穩(wěn)步提高?！笆晃濉币詠?lái)，學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目87項(xiàng)，其中重大招標(biāo)項(xiàng)目3項(xiàng)，2008年以來(lái)高于全國(guó)7%平均立項(xiàng)率；承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目53項(xiàng)，1人獲得杰出青年基金項(xiàng)目；教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目112項(xiàng)，連續(xù)四年獲得教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目。在中文高級(jí)別刊物發(fā)表論文917篇，其中，A1級(jí)29篇，A2級(jí)128篇；在英文高級(jí)別刊物發(fā)表論文34篇，其中A級(jí)2篇；共獲得省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)98項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)11項(xiàng)，二等獎(jiǎng)22項(xiàng)。三是科研經(jīng)費(fèi)迅速增長(zhǎng)?！笆晃濉币詠?lái)，學(xué)校獲國(guó)家社科基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1281萬(wàn)元，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1652萬(wàn)元，教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)733萬(wàn)元?？蒲薪?jīng)費(fèi)總量從2006年的527.6萬(wàn)元增加到2010年的2090萬(wàn)元。
　　記者：科研實(shí)力的提高，意味著學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力也相應(yīng)持續(xù)得到提高，是這樣嗎？
　　馬驍：是的。首先，伴隨著科研實(shí)力的提升，學(xué)校服務(wù)社會(huì)能力明顯增強(qiáng)?！笆晃濉睍r(shí)期，學(xué)校承擔(dān)省市發(fā)改委“十一五”、“十二五”規(guī)劃課題及圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革的研究課題510多項(xiàng)，圍繞災(zāi)后重建、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式等重大問(wèn)題產(chǎn)出了一大批被各級(jí)黨委和政府采納的調(diào)研報(bào)告和政策建議。比如自2009年啟動(dòng)成果報(bào)送制度以來(lái)來(lái)，共報(bào)送成果100余項(xiàng)，其中《汶川大地震中傷殘者的康復(fù)與保障研究》獲評(píng)教育部社科司 《專家建議》2010年度優(yōu)秀咨詢報(bào)告；《建立人民幣區(qū)、應(yīng)對(duì)發(fā)展難題》、《加快培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)際化金融人才》、《關(guān)于制定我國(guó)審計(jì)理論研究（2010—2014）五年規(guī)劃的建議》等報(bào)告呈送黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人參閱；“四川消費(fèi)者信心指數(shù)”直接報(bào)送省委省政府作為了解社情民意的重要參考；我校與北京師范大學(xué)、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局共同發(fā)布的國(guó)內(nèi)第一套綠色發(fā)展指數(shù)等都引起了較大社會(huì)反響。其次，學(xué)術(shù)活動(dòng)的影響力也得到持續(xù)提升?！笆晃濉币詠?lái)，學(xué)校舉辦了“中國(guó)金融學(xué)年會(huì)”、“金融統(tǒng)計(jì)與金融計(jì)量國(guó)際研討會(huì)”、“香港經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)”、“中國(guó) 《資本論》年會(huì)”、“中國(guó)西部金融論壇”、“中國(guó)西部管理論壇”等高水平學(xué)術(shù)會(huì)議160余場(chǎng)次；學(xué)術(shù)品牌“光華講壇”已經(jīng)成為營(yíng)造校園學(xué)術(shù)氛圍、加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)，諾獎(jiǎng)獲得者恩格爾、米爾利斯、威廉姆森，國(guó)際金融專家羅杰斯等知名學(xué)者、社會(huì)名流和企業(yè)家在此傳經(jīng)布道。
　　記者：“十一五”期間，我校在科研體制機(jī)制創(chuàng)新方面取得了哪些進(jìn)展？
　　馬驍：一是科研管理服務(wù)體系進(jìn)一步完善。學(xué)校制定并實(shí)施了《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)科研管理規(guī)范》，對(duì)科研成果的等級(jí)分類及認(rèn)定、合作科研和優(yōu)秀科研合作團(tuán)隊(duì)的認(rèn)定、科研獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)活動(dòng)管理、科研項(xiàng)目管理、學(xué)術(shù)道德規(guī)范、科研成果發(fā)布與報(bào)送、非編制科研組織管理以及科研考核等更加規(guī)范。同時(shí)，以“成果導(dǎo)向、質(zhì)量?jī)?yōu)先”為價(jià)值取向的科研考評(píng)機(jī)制和校、院兩級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的確立及完善，有效調(diào)動(dòng)了科研人員的積極性和主動(dòng)性；科研信息系統(tǒng)建設(shè)逐漸完善。二是科研組織載體創(chuàng)新不斷發(fā)展。學(xué)校組建了“經(jīng)濟(jì)與管理研究院”、“發(fā)展研究院”、“金融研究院”、“馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)研究院”四個(gè)學(xué)科特區(qū)；繼教育部人文社科重點(diǎn)研究基地———中國(guó)金融研究中心之后，學(xué)校還組建了四川省金融智能與金融工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)支付體系研究中心、中國(guó)政府審計(jì)研究中心；成立了四川金融法研究中心、公共政策創(chuàng)新研究基地、審計(jì)發(fā)展研究中心等四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)基地，以及四川省居民消費(fèi)研究中心、信托與理財(cái)研究所、民間金融及法律規(guī)范研究所、風(fēng)險(xiǎn)投資和創(chuàng)業(yè)研究所等30多個(gè)非編制科研組織。三是科研范式持續(xù)深入轉(zhuǎn)變，青年教師成長(zhǎng)迅速。通過(guò)“光華講壇”組織國(guó)內(nèi)外知名專家舉行專題研究，推動(dòng)科研范式轉(zhuǎn)變，更加注重對(duì)教學(xué)科研人員在調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究和行為研究等研究方法的培訓(xùn)和應(yīng)用，并且在項(xiàng)目申報(bào)和成果評(píng)獎(jiǎng)申報(bào)中鼓勵(lì)、支持和重視新研究范式的應(yīng)用。2009年，學(xué)校設(shè)立“211工程”三期青年教師成長(zhǎng)項(xiàng)目，兩年共立項(xiàng)181項(xiàng)，激勵(lì)資助青年教師潛心科學(xué)研究，取得了明顯的成效。在2011年度17項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目和17項(xiàng)自然科學(xué)基金項(xiàng)目中，各有9項(xiàng)為該項(xiàng)目資助對(duì)象獲得，約占53%；在已立項(xiàng)的教育部16個(gè)項(xiàng)目中有10個(gè)為該項(xiàng)目資助對(duì)象獲得，占立項(xiàng)總數(shù)的62.5%。在2010年發(fā)表的A1、A2級(jí)論文中，各有5篇、10篇為該項(xiàng)目資助者發(fā)表，分別占總數(shù)的31.3%、,16.9%。四是學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用進(jìn)一步彰顯?！笆晃濉币詠?lái)，通過(guò)完善學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的體制和機(jī)制，提高學(xué)術(shù)委員會(huì)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)和規(guī)范學(xué)術(shù)道德的功能，不斷強(qiáng)化二級(jí)單位的學(xué)術(shù)自主權(quán)，進(jìn)一步適應(yīng)了校院二級(jí)管理體制改革的需要。
發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題
記者：學(xué)術(shù)創(chuàng)新是大學(xué)的根本使命，也是高水平大學(xué)得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。高等教育要在創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)中成為重要的引領(lǐng)力量，學(xué)術(shù)創(chuàng)新尤為重要。回顧“十一五”科研工作，您有哪些感受和體會(huì)？
　　馬驍：感觸頗多啊。一是要始終堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)科研創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)工作，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。二是要始終堅(jiān)持把學(xué)術(shù)創(chuàng)新作為建設(shè)高水平大學(xué)的重要支撐。世界知名大學(xué)的發(fā)展歷程表明，沒(méi)有強(qiáng)大的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，大學(xué)就喪失了引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的基本能力，就喪失了成為一流大學(xué)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略從根本上凸顯的是“高水平”和“有特色”，何謂“高水平”？如何“有特色”？學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力是最顯性的指標(biāo)，也是最重要的基礎(chǔ)，因此，我們必須站在承擔(dān)大學(xué)使命和支撐學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度來(lái)審視和謀劃學(xué)?？蒲泄ぷ??！笆晃濉币詠?lái)，學(xué)校黨政高度重視學(xué)校的科研能力提升與潛力培育，尤其是通過(guò)內(nèi)部綜合體制改革、加大科研經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)立青年教師成長(zhǎng)項(xiàng)目、并在學(xué)院（中心）及個(gè)人績(jī)效考評(píng)中加大科研比重等措施，建立起了“尊崇學(xué)術(shù)、尊重人才、支持創(chuàng)新、鼓勵(lì)優(yōu)秀”的科研工作體制機(jī)制。三是要始終把貫徹人才強(qiáng)校戰(zhàn)略作為科研管理服務(wù)工作的重中之重。封希德書記多次強(qiáng)調(diào) “沒(méi)有高水平的人才就沒(méi)有高水平的大學(xué)”，趙德武校長(zhǎng)多次講我們要有“普天之下是我的領(lǐng)地，世界學(xué)者是我的知音”的氣度和胸懷。正是有一批長(zhǎng)于現(xiàn)代科研范式、通曉學(xué)科學(xué)術(shù)前沿、勇于開拓創(chuàng)新的研究隊(duì)伍，我們的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力才能穩(wěn)步提高，并為未來(lái)的發(fā)展積蓄力量。四要始終堅(jiān)持把科研管理體制機(jī)制創(chuàng)新作為推動(dòng)發(fā)展的重要保障。如何激發(fā)教師的創(chuàng)造力是大學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)校必須建立以鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新為目標(biāo)的人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)、科研評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造有利于學(xué)術(shù)創(chuàng)新的氛圍，形成尊崇學(xué)術(shù)的環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)每位老師潛心學(xué)術(shù)的積極性和主動(dòng)性。
　　記者：雖然，“十一五”時(shí)期我?？蒲惺聵I(yè)取得了顯著成績(jī)，但您覺(jué)得哪些方面還存在著差距和問(wèn)題？
　　馬驍：一是學(xué)術(shù)研究的綜合實(shí)力有待提升。“十一五”時(shí)期，學(xué)校在國(guó)家級(jí)課題申報(bào)，高質(zhì)量論文發(fā)表及高水平專著出版等方面取得了不凡的成績(jī)，但真正有影響原創(chuàng)性和創(chuàng)新性的研究成果還不夠多，與國(guó)內(nèi)同類高校相比還存在一定差距。比如相比211財(cái)經(jīng)高校和其他13所地方高校，我們2010年發(fā)表在《經(jīng)濟(jì)研究》的論文有8篇，縱向比進(jìn)步顯著，橫向比差距較大。課題結(jié)項(xiàng)率和結(jié)項(xiàng)質(zhì)量有待提高，國(guó)家社科基金項(xiàng)目按期結(jié)項(xiàng)率平均為15%，國(guó)家自科基金項(xiàng)目按期結(jié)項(xiàng)率平均為85%，省社科項(xiàng)目按期結(jié)項(xiàng)率平均為55%，同時(shí)各類課題結(jié)項(xiàng)獲評(píng)優(yōu)秀的項(xiàng)數(shù)少，僅為1.8%。二是重大選題謀劃不夠，戰(zhàn)略意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)有待提高。當(dāng)前，學(xué)?？蒲袑?duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略問(wèn)題、地方重大實(shí)踐問(wèn)題、行業(yè)發(fā)展前瞻性問(wèn)題、學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)理論問(wèn)題等不夠敏感，缺乏穩(wěn)定、持續(xù)的研究領(lǐng)域，比如今年上半年在申報(bào)985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)過(guò)程中，如何確立研究的重點(diǎn)方向和重要領(lǐng)域便在一定程度上暴露出我們對(duì)這一學(xué)科領(lǐng)域的重大理論問(wèn)題和重大戰(zhàn)略問(wèn)題缺乏系統(tǒng)、持續(xù)和深入的關(guān)注。三是團(tuán)隊(duì)建設(shè)亟待加強(qiáng)。學(xué)?？蒲嘘?duì)伍總量還不充足，特別缺少在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有重要影響的中青年學(xué)者，尤其是缺少中青年學(xué)術(shù)帶頭人，科研工作可持續(xù)發(fā)展的能力有待增強(qiáng)?？茖W(xué)研究中單兵作戰(zhàn)、各自為政的現(xiàn)象比較突出，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)同研究的能力還有待增強(qiáng)。四是科研考評(píng)體系有待進(jìn)一步完善。學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)與管理尚未牢固樹立“質(zhì)量第一、創(chuàng)新第一”的觀念。
當(dāng)前的任務(wù)與主要工作
記者：在日前召開的科研工作會(huì)上，學(xué)校明確了當(dāng)前科研工作的任務(wù)：在國(guó)家文化大發(fā)展大繁榮的歷史背景下，著眼繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的迫切需要，立足貫徹落實(shí)學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，以強(qiáng)化戰(zhàn)略意識(shí)為核心，大力實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)和協(xié)同創(chuàng)新，著力提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、服務(wù)社會(huì)能力，全面推進(jìn)學(xué)校學(xué)術(shù)研究水平再上新臺(tái)階，奮力推進(jìn)特色鮮明高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)。
　　今年是學(xué)校實(shí)施《“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的開局之年，我校的科學(xué)研究與服務(wù)社會(huì)工作，也正在按照《“十二五”發(fā)展規(guī)劃》穩(wěn)健推進(jìn)。請(qǐng)問(wèn)：“十二五”時(shí)期，我們要從哪些方面扎實(shí)抓好學(xué)?？蒲泄ぷ鳎⒘?zhēng)取得實(shí)質(zhì)性的成效？
　　馬驍：要以強(qiáng)化戰(zhàn)略意識(shí)為核心，科學(xué)謀劃學(xué)?？蒲惺聵I(yè)大發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)：一是進(jìn)一步增強(qiáng)戰(zhàn)略意識(shí)。要加強(qiáng)以國(guó)家重大理論問(wèn)題和我國(guó)金融、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大基礎(chǔ)理論為主攻方向的理論研究，以國(guó)家重大戰(zhàn)略問(wèn)題和我國(guó)宏觀金融政策為主攻方向的應(yīng)用研究，以問(wèn)題為導(dǎo)向的西部區(qū)域發(fā)展策略研究，總之要堅(jiān)持“有所為有所不為”，凝練研究方向、項(xiàng)目、課題，凸顯 “高水平”、“有特色”，打造財(cái)經(jīng)“智庫(kù)”。
　　二是進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)科意識(shí)。學(xué)校的各種功能活動(dòng)都是在學(xué)科中展開的，離開了學(xué)科，不可能有人才培養(yǎng)，不可能有科學(xué)研究，也不可能有社會(huì)服務(wù)?？茖W(xué)研究要著眼學(xué)科發(fā)展前沿，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，加強(qiáng)理論問(wèn)題的研究，努力產(chǎn)出具有重大理論創(chuàng)新價(jià)值和實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值的研究成果。按照“金融引領(lǐng)、多科交融、競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新、共同發(fā)展”的思路，凸顯科研的學(xué)科意識(shí)。
　　三是進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)。根據(jù)胡錦濤總書記在清華百年校慶講話精神，結(jié)合教育部正在醞釀《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃》，我們判斷，“集全社會(huì)之力提升社會(huì)整體創(chuàng)新能力”將成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大戰(zhàn)略之一。因此，推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新既是時(shí)代的召喚，更是不斷提高我們學(xué)術(shù)創(chuàng)新實(shí)力和影響力的重要途徑。
　　記者：在以體制機(jī)制創(chuàng)新為依托全面提升科研綜合實(shí)力方面，我們要拿出什么樣的舉措？
　　馬驍：一要積極組建創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
　　逐步建立起“政策導(dǎo)向、多方參與、持續(xù)激勵(lì)、評(píng)價(jià)調(diào)控”為主體的新的團(tuán)隊(duì)管理模式；逐步形成以重大項(xiàng)目攻關(guān)為紐帶的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以提供智力支持為重點(diǎn)的社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以問(wèn)題為導(dǎo)向的靈活多樣的科研組織等。我們要組建四類創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：一是重大理論創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，二是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)乃至企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，三是與建設(shè)大金融學(xué)科群密切相關(guān)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，四是其他有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
　　二要努力搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)。要切實(shí)促進(jìn)校內(nèi)外“協(xié)同創(chuàng)新”，整合資源，組建跨學(xué)科、跨部門、跨單位的科研協(xié)作平臺(tái)。要搭建三大協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)：一是校內(nèi)跨學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，打破行政和學(xué)科壁壘；二是大金融學(xué)科群與一行三會(huì)及各大金融機(jī)構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，開展聯(lián)合攻關(guān)；鼓勵(lì)其他學(xué)科與行業(yè)及其主管部門，以及企事業(yè)單位組建創(chuàng)新平臺(tái)；三是基礎(chǔ)理論國(guó)際創(chuàng)新平臺(tái)，推動(dòng)以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)面向國(guó)際前沿的基礎(chǔ)理論研究。
　　三要完善以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)機(jī)制。在保持現(xiàn)行政策相對(duì)穩(wěn)定的前提下，遵從國(guó)際學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的通行做法，健全學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步完善理論研究和應(yīng)用研究并重的評(píng)價(jià)與激勵(lì)制度，完善合作類、應(yīng)用類研究成果的認(rèn)定和評(píng)價(jià)辦法。逐步探索推行“代表作”制度，進(jìn)一步完善同行專家匿名評(píng)議方式，獎(jiǎng)勵(lì)超量、優(yōu)質(zhì)和有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)成果。
　　記者：在提升科研管理服務(wù)質(zhì)量方面還需進(jìn)一步做些什么？
　　馬驍：一要強(qiáng)化學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用。進(jìn)一步完善《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》，明確學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的人員構(gòu)成、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)權(quán)限等；優(yōu)化成員組成結(jié)構(gòu)，增加青年優(yōu)秀人才的比例；充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)發(fā)展中的重要作用；改革原有學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，形成尊崇學(xué)術(shù)的寬松環(huán)境。
　　二要加快推進(jìn)科研處職能轉(zhuǎn)變?？蒲刑幰Τ蔀閷W(xué)校科研戰(zhàn)略的規(guī)劃部門，通過(guò)科研項(xiàng)目申報(bào)平臺(tái)、學(xué)術(shù)前沿信息平臺(tái)實(shí)施科研數(shù)據(jù)庫(kù)工程，發(fā)布學(xué)科科研發(fā)展報(bào)告，明確科研的學(xué)科導(dǎo)向和戰(zhàn)略導(dǎo)向；繼續(xù)加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程管理，提高課題結(jié)項(xiàng)率和結(jié)項(xiàng)質(zhì)量；在提高“光華講壇”質(zhì)量的同時(shí)應(yīng)積極設(shè)立“西財(cái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)圓桌論壇”、“西財(cái)學(xué)術(shù)沙龍”等學(xué)術(shù)交流平臺(tái)；通過(guò)評(píng)選“優(yōu)秀科研單位”和“優(yōu)秀科研標(biāo)兵”，激勵(lì)提升科研管理服務(wù)水平。
　　三要加強(qiáng)學(xué)院科研管理服務(wù)能力建設(shè)。學(xué)院（中心）黨政一把手是科研工作的第一責(zé)任人，主管科研的副院長(zhǎng)（副主任）是科研工作的直接責(zé)任人，要當(dāng)好參謀作用，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行力。強(qiáng)化學(xué)院教授委員會(huì)參與學(xué)院學(xué)術(shù)事務(wù)決策、監(jiān)督的權(quán)利；加強(qiáng)基層學(xué)術(shù)組織建設(shè)，激發(fā)基層學(xué)術(shù)活力，切實(shí)拓寬教授參與學(xué)術(shù)事務(wù)的實(shí)現(xiàn)路徑，增強(qiáng)學(xué)術(shù)管理的民主性。
　　記者：大學(xué)教師為人師表，理應(yīng)以信立身。學(xué)風(fēng)建設(shè)重在培養(yǎng)對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏之心。在引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚方面，我們還需要做些什么？
　　馬驍：一要引導(dǎo)樹立正確的學(xué)術(shù)道德和價(jià)值觀念。要增強(qiáng)教師獻(xiàn)身科教、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，維護(hù)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的客觀公正；在科研課題立項(xiàng)、科研成果鑒定、科研成果評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)專著審定等工作中，堅(jiān)持公平、公開、公正的原則；引導(dǎo)青年教師和學(xué)生樹立良好的學(xué)術(shù)道德，幫助學(xué)生養(yǎng)成恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的習(xí)慣。二要建立懲防并重的監(jiān)督與約束機(jī)制。建立學(xué)術(shù)失范懲防機(jī)制，規(guī)范學(xué)術(shù)不端行為的認(rèn)定、申訴與處理程序；逐漸推行評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)科研成果查重、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)查新制度；實(shí)行學(xué)術(shù)不端行為一票否決制；建立必要的學(xué)術(shù)規(guī)范，改進(jìn)和完善評(píng)審方式和方法，嚴(yán)格約束作偽造假行為。此外，老師們?cè)诳蒲兄羞€要有國(guó)家安全意識(shí)，切實(shí)維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。
　　記者：建設(shè)特色鮮明高水平財(cái)經(jīng)大學(xué)已邁入新的歷史征程。放眼國(guó)家文化大發(fā)展大繁榮的歷史機(jī)遇，立足中國(guó)改革開放的偉大實(shí)踐，我們期待著學(xué)校在主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、解決重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題方面，能夠向世界奉獻(xiàn)出更多具有中國(guó)特色和世界水平的精品力作！
　　馬驍：學(xué)術(shù)是大學(xué)之魂，學(xué)術(shù)創(chuàng)新是大學(xué)的根本使命，也是高水平大學(xué)得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。高等教育要在創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)中成為重要的引領(lǐng)力量，學(xué)術(shù)創(chuàng)新尤為重要。
　　借此機(jī)會(huì)向每一位為學(xué)校科研事業(yè)付出不懈努力的老師以及從事科研管理服務(wù)工作的全體同志，表示最誠(chéng)摯的感謝！