本報(bào)訊（通訊員嚴(yán)亮華）9月30日，我校召開2011-2012學(xué)年第一次教學(xué)工作例會(huì)，研究部署新學(xué)期教學(xué)工作。院長(zhǎng)傅克剛強(qiáng)調(diào)，學(xué)校管理應(yīng)充分體現(xiàn)教學(xué)的中心地位，明確教學(xué)質(zhì)量的核心地位，確保教學(xué)投入的優(yōu)先地位，全校上下要高度重視教學(xué)工作，確立本科教育為主體、研究生教育為龍頭的基本思想，從提高青年教師技能水平、加強(qiáng)臨床教學(xué)管理、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量等方面不斷加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，全面實(shí)施質(zhì)量立校、特色興校的發(fā)展戰(zhàn)略。
　　副院長(zhǎng)韓立民、朱衛(wèi)豐出席會(huì)議并講話。各院部分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、各部門主要負(fù)責(zé)人、教學(xué)辦主任、教務(wù)處全體工作人員參加會(huì)議。
　　會(huì)議聽取了教務(wù)處關(guān)于本學(xué)期9月份教學(xué)運(yùn)行情況及前一階段教學(xué)工作的情況匯報(bào)，以及研究生部關(guān)于研究生教學(xué)與學(xué)位培養(yǎng)方面的情況匯報(bào)。聽取了各教學(xué)院部負(fù)責(zé)人提出的關(guān)于教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和建議。
　　在聽取了大家的匯報(bào)和發(fā)言后，傅克剛指出，各教學(xué)院部、職能部門重視教學(xué)工作例會(huì)是對(duì)教學(xué)中心地位的肯定，本科教育是一切教育工作的基礎(chǔ)，要大力加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能培訓(xùn)，注重教學(xué)能力提高，制定完善的能力提升計(jì)劃；要進(jìn)一步加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，尤其在外聘教師管理上做到手續(xù)嚴(yán)格，管理規(guī)范；要進(jìn)一步理順實(shí)驗(yàn)室管理體制，合理布局實(shí)驗(yàn)室格局，積極維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。傅克剛強(qiáng)調(diào)，學(xué)校正由外延發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變，要切實(shí)解決目前教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，首先要從實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變?nèi)胧?，即轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)及資源的合理配置；轉(zhuǎn)變體制機(jī)制，加大改革創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；轉(zhuǎn)變管理工作作風(fēng)，教學(xué)管理人員應(yīng)深入一線加強(qiáng)調(diào)查研究，為群眾辦實(shí)事，做好事。
　　韓立民指出，教材的選用應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)原則，即堅(jiān)持與國(guó)家人才培養(yǎng)模式相結(jié)合的原則，堅(jiān)持與行業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的原則，堅(jiān)持每本教材與系統(tǒng)知識(shí)傳授規(guī)律相結(jié)合的原則。各學(xué)科組（教研室）要選用高質(zhì)量的教材保障教學(xué)質(zhì)量。
　　朱衛(wèi)豐強(qiáng)調(diào)了研究生教育的重要性，并對(duì)各教學(xué)院部重視研究生教育給予了肯定。