這是幾年前發(fā)生的事。一日，我應(yīng)邀到學(xué)校南三樓會議室參加如何建設(shè)校園文化的討論。下午3點(diǎn)，正當(dāng)會議熱烈進(jìn)行時，會議室的立式大木鐘開始報時了———當(dāng)當(dāng)當(dāng)……鐘聲足足響了十二下才停住，與會者皆面面相覷。
　　物質(zhì)都是在一定的時空中運(yùn)行的。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識到時間的重要性，于是發(fā)明生產(chǎn)了各式各樣與時俱進(jìn)的記時器具。盡管有了手機(jī)等記時工具，但懸掛、擺放的時鐘仍體現(xiàn)著時代的精神，記錄著我們生活的發(fā)展。時鐘，是一座校園的名片，是一座校園的標(biāo)志。
　　但是，稍加留心就會發(fā)現(xiàn)我們這座美麗的校園里有很多地方還缺少時鐘，已有的時鐘也常有停擺或不準(zhǔn)的情況。在朝氣蓬勃的校園里，沒了時鐘的位置，或是有著記錄錯誤時間的時鐘，總給奮進(jìn)向上的師生們某種缺失感。
　　不久前，我到美國參加一個學(xué)術(shù)會議，有機(jī)會在美國東部地區(qū)的紐約、費(fèi)城等地行走。在我們經(jīng)過的繁華都市和幽靜小鎮(zhèn)，都會在醒目處懸掛不同時代、風(fēng)格各異的時鐘，而且每座時鐘的時間都與當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)時間保持一致。
　　時鐘的懸掛，不僅給人美的享受，還時時提醒人們，到達(dá)此處的時間是多少，還剩多少時間到達(dá)下一個目的地。
　　此行參觀了不少校園，各式各樣的時鐘更是隨處可見?？傊?，當(dāng)人們站在廣袤的美國大地時，時間處處與我們結(jié)伴而行。美國之行雖是走馬觀花，但各處懸掛的、準(zhǔn)時的時鐘卻給我留下了深刻的印象。
　　近期，我校討論了如何取路名、設(shè)景點(diǎn)，其目的就是要規(guī)范和美化校園，讓生活在這座校園的人們更舒適、更愜意、更有時代感。為此，我建議：一、檢查校園已有的各種時鐘，該修的修，該拆的拆，有些老鐘要裝修如舊，恢復(fù)其歷史原貌；二、在校園的每個辦公、會議、學(xué)習(xí)、生活等人群聚集的場所，增設(shè)各具風(fēng)格、與所在地環(huán)境相符的時鐘或電子計時器，讓生活和行走于這座校園的人們處處都能感覺到時間的力量；三、特別需要指出的是，所有懸掛的時鐘，一定要與北京時間保持一致，不得有誤，更不能停擺。
　　美國之行，時鐘的懸掛和準(zhǔn)確給我留下了深刻的印象。但偶爾也有例外。在一所大學(xué)的孔子學(xué)院參觀時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在上午11點(diǎn)時，墻上的時鐘卻停擺在8點(diǎn)10分。會后我與中方副院長交談，她說：“時鐘沒電池了?！蔽一卮鸬溃骸八袝r鐘停擺都是這個原因，請馬上更換新電池?！?br>　　我相信，我們校園也時常會聽到這樣的回答。所以，當(dāng)校園的管理者安置好各式各樣的時鐘以后，我更擔(dān)心的是它們運(yùn)行和是否準(zhǔn)時的問題。
　　說到時鐘的懸掛、保養(yǎng)和校正，這大概也是一個系統(tǒng)工程。但我相信，在向著世界一流大學(xué)邁進(jìn)的過程中，我們這個代表“新中國高等教育的縮影”的名牌高校一定可以解決這個難題。（作者單位 新聞學(xué)院）