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在香港“洗腦”的日子

20115月學院首批教學骨干赴港培訓后,第二批管理干部培訓于612618日在香港理工大學工業(yè)中心舉行。作為第二批學員之一,這七天的培訓,可謂“洗腦”之旅、“震撼”之旅,縈繞腦際……

本次培訓以提升服務意識和管理水平為宗旨,要求每一位學員要學理念、學方法、知不足、帶問題、善思考。在理工大培訓的日子,每天都有思想深處的震撼、每天都有內心的感動、每天都有聯(lián)想與反省。同樣是校園、同樣是管理、同樣是教學、同樣是培訓,為什么會有另外一番景象?同時,對觀念決定命運、態(tài)度決定高度的名言有了更深的理解。

身處香港的理工大固然有著長期以來形成的獨特優(yōu)勢,但平心而論,僅就其管理內容的培訓而言,有鮮見高深、新奇的管理理論,但感動我的常常是我們司空見慣問題的更深刻理解、更求真務實。如,在《職業(yè)教育內涵建設:制度與文化》的專題中,理工大不是簡單的就制度抓制度,而是從理論高度運用“制度、文化、行為”三者間的內在微妙關系指導實踐,從而得出“有效落實”的關鍵是強迫堅持(制度)、習慣成自然(文化)。在回答怎樣才能使制度變得更加有效時,答案是,“把院校關心的事情與老師關心的事情掛鉤”。我不知道有多少內地高校的管理者真正認同這些觀點,若是認同,不知道有多少人能夠真正堅持做到。我想這也許就是內地和香港在觀念上的差異吧。

把自己份內的事做好、一切行為須以組織利益最大化為原則、為領導分憂是每一個職業(yè)人的份內事,這是我培訓期間印象最深的三句話。

培訓結業(yè)典禮上,本期培訓班班長萬成海副院長的“震撼、思考、消化、行動”的發(fā)言,正是大家這次赴港之行心路歷程的真實寫照。

別了,理工大!近了,理工大!

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