端坐在夏日的盡頭，循著風(fēng)的走向，在熙來攘往的人流車流中，走進(jìn)至公堂，傾聽那一場風(fēng)起云涌后的寧靜。
　　文化，是一脈貫穿的地緣，連接著從前和現(xiàn)在。風(fēng)從臉上吹過，不停的回望，回望至公堂的“一路走來”，楹聯(lián)、匾額的影子里是博大精深的過往。
　　回望灰墻、朱門，門口的花架上爬滿青藤，這典型的中國舊式建筑已經(jīng)成為無聲的歷史，默默地帶來無邊的聯(lián)想和啟迪，如同一位安詳?shù)氖兰o(jì)老人，正在用顫抖的聲音向你訴說著早年那一個(gè)又一個(gè)的故事。
　　136年前，同樣的季節(jié)，八月的金城迎來了甘肅舉院落成后的第一次鄉(xiāng)試，3000多皓首窮經(jīng)，飽讀詩書的士子為改善生存條件和身份地位奔赴考場，一排排灰墻黑瓦的號舍錯(cuò)落有致地排立著，猶如長巷，以千字文編號，密密麻麻，三千生員，一人一號，共考三次，每次三天?？婆e開考，唱名入號，耗時(shí)終日，敲鑼報(bào)時(shí)，吃住號內(nèi)，鳴炮封門，交卷始開?？婆e的獨(dú)木橋狹窄難行，多少士子埋頭八股，卻每每困頓科場，可是，一旦通過那萬眾爭先的隘路，就可以平步青云，在眾多貧寒子弟眼中，那簡直就是登天的云梯，夢想起飛之地。
　　第一次鄉(xiāng)試的第一名舉人———安維峻。一個(gè)被譽(yù)為“隴上鐵漢”的愛國志士，當(dāng)面對慈禧太后、李鴻章等主和派投降賣國的行徑，憤然而起，直言抗?fàn)?。在光緒皇帝主持召開的對日作戰(zhàn)商討會上，怒斥李鴻章，指著他厲聲問道：“李大人，你口口聲聲依靠洋人，避戰(zhàn)自保，你保的是什么？”隨后又呈交了《請誅李鴻章疏》，上疏彈劾權(quán)傾一時(shí)的一品大員李鴻章，訓(xùn)斥一手遮天的最高掌權(quán)者慈禧太后，斥責(zé)壞事做盡的宦官大太監(jiān)李蓮英。以其不畏權(quán)貴，剛正不阿的膽識，聲震朝野。
　　二十八載科考路，600余赴京會試舉人，除了安維峻，從這里走出的還有抵御外敵以身殉國的顏履敬，以死諫諍的御史吳可讀，一代名師甘肅名人水梓，“文壇泰斗”張國常，一代名醫(yī)秦霖熙等等。歲月把歷經(jīng)滄桑的至公堂刻進(jìn)時(shí)光里，寫在歷史的記憶深處。推開朱門走進(jìn)嚴(yán)老的房間，看著朱漆斑駁的門板、依昔可辯的大梁彩繪，穿越風(fēng)化龜裂的窗欞，想象百年前學(xué)子靜靜讀寫的畫面，心中油然升起厚重的歷史感。
　　傾聽維新新政，廢除科舉，至公堂卻并沒有因此被塵封，洋務(wù)運(yùn)動興辦的一批新式學(xué)堂、民族工業(yè)紛紛在舉院內(nèi)設(shè)立，這里成為近現(xiàn)代工業(yè)的源頭。從陜甘總督崧蕃、升見建造“甘肅省官報(bào)局”、“甘肅勸工廠”到左宗棠創(chuàng)辦美名遠(yuǎn)揚(yáng)的 “蘭州制造局”和“蘭州機(jī)器織呢局”；從設(shè)立“農(nóng)林學(xué)堂”、“礦物學(xué)堂”、“高等巡警學(xué)堂”到遷入“甘肅法政學(xué)堂”（蘭大的前身）；從改建袁世凱親信張廣建的 “子爵府”到建立機(jī)器制造局，澆筑銅像、制造大炮；從成立甘肅首家醫(yī)院“蘭州中山醫(yī)院”到今日不斷前進(jìn)中的蘭大二院，100多年的風(fēng)雨歷程，至公堂見證了甘寧青地區(qū)近現(xiàn)代的歷史。曾經(jīng)的曲折坎坷并未磨損它的英氣，反而使它懂得了忍辱負(fù)重，懂得了厚積薄發(fā)。
　　佇立在至公堂中，看著一幅幅記載著百年歷史的照片、圖片，撫摸著寫滿滄桑的梁柱，試圖去揭開它秘密的面紗，我靜心傾聽，定睛細(xì)看，金城覽勝圖、舉院全景照片、欽定科場條例、省立蘭州醫(yī)院政府令…每一張照片都那么真實(shí)，每一個(gè)文物都吟唱著自己的歌。告訴我昔日金城何等輝煌；舉院全景何等氣勢非凡；號舍設(shè)計(jì)何等聰慧；發(fā)榜所外何等幾家憂喜；早年辦學(xué)何等艱辛；曾經(jīng)醫(yī)院何等步履維艱。俯耳傾聽，歷史的血液仍在它的體內(nèi)流淌，從過去到現(xiàn)在。百年逝去。至公堂唯在，默默記錄著滄海桑田的變化。
　　希望今日的至公堂在蘭大二院偉岸的綜合大樓掩襯下愈顯安詳，像是一個(gè)年邁的老人凝望著、庇護(hù)著自己孩子的茁長成長，當(dāng)置身明亮舒適的醫(yī)療綜合樓，穿越在寬敞溫馨的候診大廳，感受快捷便利的服務(wù)窗口，隨處可見的LED屏及大屏幕電視滾動播放的醫(yī)療知識和就診信息，看到導(dǎo)診護(hù)士及青年志愿者隨時(shí)提供熱情周到的服務(wù)，我，作為一個(gè)剛剛畢業(yè)來到二院工作的新人，從蘭州大學(xué)到蘭大二院，感受著一脈傳承的文化氛圍，看著醫(yī)院秩序而人性化的一切，內(nèi)心不由得感動。醫(yī)護(hù)人員對病人質(zhì)樸的關(guān)切，對醫(yī)療事業(yè)誠摯的熱愛教育著我。激勵(lì)我每天去學(xué)習(xí)，去工作，去了解這里的一切，文件、會議、記錄、稿件、政策、院刊、院史，嘗試處理所有的事物，讓我即使精疲力盡內(nèi)心卻是滿滿的。
　　每個(gè)人的生命中都有諸多的片段，就像可以用心靈的畫框裝裱起來的油畫，無論是蓽路藍(lán)縷地走過，還是翹首以待的希望。今天，我站在這里，敬仰于至公堂的文化積淀，驚嘆于蘭大二院的快速發(fā)展，就這么凝視著，想象自己宛若小螞蟻一般勤勤懇懇奉獻(xiàn)自己微薄的力量，輕輕鋪展自己的生命地圖去激情地繪制。多年后，也可以和蘭大二院一起去追憶夏天辛勞的記憶，守望晚秋爛漫的原野。
　　聽啊，這就是至公堂的呼喚，至公堂的贈與，一種精神，一種使命，伴我成長。
　　(作者系蘭州大學(xué)第二醫(yī)院職工)