主持人語 在高校，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個永恒的話題。學(xué)風(fēng)不僅是 一個學(xué)校校風(fēng)的體現(xiàn)，還從一個側(cè)面體現(xiàn)了一所學(xué)校 的辦學(xué)理念、管理水平；學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣直接關(guān)系到人才培 養(yǎng)和教育質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展；所以學(xué)風(fēng)建設(shè)是每 一所學(xué)校自始至終都很重視的大事。大學(xué)生是學(xué)風(fēng)建 設(shè)的主體，也是最大的受益者。在我校開展“作風(fēng)建設(shè) 年”活動的同時，化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院、物理科學(xué)學(xué)院、 文學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等相繼舉辦了豐富多彩的學(xué)風(fēng)建設(shè)活 動，對學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成起到了積極作用?！氨酒谫?點”欄目組織部分學(xué)生結(jié)合自身實際，暢談了參與學(xué)風(fēng) 建設(shè)活動的收獲與體會。
　
　 優(yōu)良學(xué)風(fēng)要靠我們共同創(chuàng)造
醫(yī)學(xué)院 李映昱
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)似乎是我們經(jīng)常從學(xué)校、老師那里聽來的 說法。但是我認(rèn)為，這更應(yīng)該是我們大學(xué)生自己的事情，我們 要從思想上重視、從行動上執(zhí)行、從整體上加強(qiáng)。作為一名在 讀的醫(yī)學(xué)生，我認(rèn)為以下三個方面是要必須做到的。
　　一是要弘揚嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮鉆研的學(xué)習(xí)精神。選擇了醫(yī) 學(xué)，就是選擇了奉獻(xiàn)。為了“健康所系、性命相托”的醫(yī)學(xué)誓言， 再枯燥、再辛苦的三點一線生活，我們也要充滿熱情地走下去； 為了將來能做個真正的好醫(yī)生，我們要踏踏實實做學(xué)問、實實 在在學(xué)技能，要以優(yōu)秀的醫(yī)療工作者為榜樣，傳承求新，在醫(yī)學(xué) 道路上不斷前進(jìn)。
　　二是要善于探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。好的方法因人而 異，但我覺得有這樣幾個原則。首先，要學(xué)會樹立遠(yuǎn)期目標(biāo)和 制定近期計劃。遠(yuǎn)期目標(biāo)為我們指引方向，而靈活的近期計 劃則在不斷的調(diào)整完善中為我們保駕護(hù)航。其次，要提高自 學(xué)能力。我們不應(yīng)僅滿足于課堂所學(xué)，更應(yīng)學(xué)會提出問題并 嘗試解決。還有，從醫(yī)學(xué)的角度說，人的機(jī)體每天都有自己的 生理周期，在合適的時間做相應(yīng)的事情會使你的學(xué)習(xí)效率大 大提高。
　　三是要營造積極向上的團(tuán)隊氛圍，團(tuán)隊的力量會支撐著 你繼續(xù)向前。我很幸運，我所在的年級和班級都為優(yōu)良學(xué)風(fēng) 的建設(shè)而共同奮斗著。學(xué)風(fēng)督察、學(xué)習(xí)預(yù)警、學(xué)者講壇、臨床 技能大賽等活動，讓我們擁有了積極向上、勤奮進(jìn)取的學(xué)習(xí) 氛圍，所以我們2008 級英語四級一次性通過率達(dá)到99.5% ， 我們臨床9 班能成為校“十佳”班集體，我個人能成為?！笆?佳”學(xué)生，所以我們都對未來的道路充滿了信心。
　　 創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 建和諧班級
物理科學(xué)學(xué)院 劉凱月
在剛剛過去的一個月里，物理科學(xué)學(xué)院針對2011 級同 學(xué)舉辦了“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動。同學(xué)們踴躍參加了“課堂考勤 評比”、“班旗設(shè)計比賽”、“班級風(fēng)采 DV 展示評比”等活動，班 級風(fēng)貌發(fā)生了很大變化。讓我感觸最深的是，建設(shè)良好學(xué)風(fēng) 要靠我們每個同學(xué)和每個班級的共同努力。
　　首先我們應(yīng)當(dāng)樹立明確的目標(biāo)，為自己的大學(xué)生涯做一 個合理的規(guī)劃，用飽滿的熱情去實現(xiàn)我們的人生理想。其次 要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不逃課，不遲 到,不早退，上課認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率，并且要提高學(xué)習(xí)的 主觀能動性。還應(yīng)該做到嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不 沉迷于網(wǎng)絡(luò)、不抽煙酗酒、不打架斗毆、考試不作弊等。只要 我們每個人都付出努力，就能做到創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建和諧班級。 小事情 大意義文學(xué)院 王水英我們學(xué)院“職業(yè)能力發(fā)展活動月”活動開展以來，諸多微 妙的變化在我身邊發(fā)生。愛睡懶覺的舍友今早居然7 點就疊 好被子；一向愛逃課逛“淘客”的同學(xué)今天居然端坐在教室前 排；本想考試寄希望于小紙條的朋友這次公開宣布要嚴(yán)肅認(rèn) 真對待期末考試……雖然這些都是小事情，在我看來卻有大 意義。
　　這些小的轉(zhuǎn)變是良好學(xué)風(fēng)逐漸建立起來的具體體現(xiàn)。學(xué) 風(fēng)建設(shè)就是應(yīng)該從自身做起，從一點一滴的小事做起。比如 堅持嚴(yán)格遵守作息時間，不懶散，不懈怠，就能保證時時刻刻 都能精力旺盛地投入學(xué)習(xí)和工作；每天都做到不亂扔雜物、 物品擺放整齊、做好值日工作，我們就會擁有一個整潔衛(wèi)生 的公共環(huán)境；每個人不再熱衷于娛樂八卦而是喜歡討論學(xué)習(xí) 問題，就會形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍；每一次遇到問題或困 難都不繞著走，不管是一道數(shù)學(xué)題，還是一個復(fù)雜的實驗，堅 持下來就會成為一個善于思考研究的人；從每一件小事做 起，從生活到學(xué)習(xí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們良好的學(xué)風(fēng)就形 成了。
　　一個人如此，一個班級、一個院系都如此。讓我們一起努 力。
今日事 今日畢
醫(yī)學(xué)院 蔣迎新
學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們應(yīng)該怎樣做？我覺得最主要的就是堅持 “今日事，今日畢”，把每天自己應(yīng)該做的事情做好。
　　所有同學(xué)都知道學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，但是總有些同 學(xué)或因為人生目標(biāo)不明確，或因為自制力不強(qiáng)、心態(tài)浮躁， 出現(xiàn)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象；也有些同學(xué)會把老師布置的 作業(yè)拖到最后一兩天寫完，把學(xué)習(xí)中的疑問累積到快考試 時解決；因而影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中，輔導(dǎo) 員老師帶領(lǐng)我們集中學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的勵志文章，如《提前 一分鐘》、《昨天、今天、明天》等。班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到了極 大改善，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度更認(rèn)真了，上課遲到的同學(xué)漸漸 變少，很多同學(xué)下課后開始主動向老師請教不明白的問題， 越來越多的同學(xué)開始向?qū)W長要往年的課件，請教專業(yè)課問 題等。
　　我相信，只要我們每個人都能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定好 學(xué)習(xí)計劃，把已經(jīng)形成的“今日事，今日畢”的良好習(xí)慣堅持 下去，就能帶動我們整個專業(yè)、整個學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成。
　　 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種精神力量
化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院 王濤先
在懵懵懂懂的大一，我們聽了青島港“五一勞動獎?wù)隆鲍@ 得者許振超的講座。作為我們的德育導(dǎo)師，他從理想、信念和 效率等方面給我們上了大學(xué)第一課。他的期望與建議，讓我 更加憧憬自己的大學(xué)生活，更加熱愛自己的專業(yè)。
　　后來，我參加了很多的活動，從“我的大學(xué)”演講比賽到 學(xué)院里舉行的精英辯論賽，從英語話劇大賽到百科知識競 賽，幾乎每個周末都是在忙碌中度過。享受了獲獎的喜悅， 也學(xué)到了很多知識。參加演講比賽促使我對自己的大學(xué)有 了進(jìn)一步的規(guī)劃；百科知識競賽讓我更加了解我所學(xué)的專 業(yè)，同時也激勵著我更加刻苦地去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。印象最深 刻的是大二參加“考研交流會”，和取得較好考研成績的學(xué) 哥學(xué)姐坐在一塊，獲得了學(xué)長們總結(jié)出來的學(xué)習(xí)方法，自己 對專業(yè)課程的興趣也更濃厚了?！敖o任課老師的一封信”活 動，則讓我更加貼近了自己的老師，老師們利用課余時間幫 我們解答課程上的疑惑。實驗教學(xué)中心的胡艷芳老師嚴(yán)謹(jǐn) 的治學(xué)態(tài)度、細(xì)致的實驗規(guī)劃和準(zhǔn)確的實驗操作，一直影響 著我。
　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進(jìn)入了大三，我已擔(dān)任了院學(xué)生會副主席。我 知道參加過的這些活動是學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)文化節(jié)”的一部分， 我也看到同學(xué)們在參加“學(xué)風(fēng)建設(shè)周”“課余文化周”“語言風(fēng) 采周”“師生交流周”，以及班級博客大賽等一系列活動的過 程中，潛移默化地形成了一種精神力量———優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。受 這優(yōu)良學(xué)風(fēng)的熏陶和感染，全院同學(xué)自覺學(xué)習(xí)，主動和老師 交流、探討學(xué)術(shù)問題的習(xí)慣已經(jīng)形成。它也會一直激勵著我 奮發(fā)努力、健康成長。
（組稿：學(xué)生記者劉秀秀、趙志強(qiáng)、陳桂君）