深秋的校園，陽(yáng)光明媚， 溫暖如春，仿佛孕育著新的 發(fā)展，昭示著新的希望。隨著 師大人矚目的校第六次黨代 會(huì)召開的日子日益臨近，隨 著黨代會(huì)“兩委”工作報(bào)告 （審議稿，下同）征求意見座談會(huì)的陸續(xù)召開，黨 建科學(xué)化水平、高水平綜合性大學(xué)、教育國(guó)際化、 教師教育、校園建設(shè)、民主管理、改善民生、大學(xué) 文化建設(shè)等成為廣大師生熱議的話題……回顧 3 個(gè)多月來，黨代會(huì)“兩委”工作報(bào)告的形成，也就 是師生共識(shí)凝聚、意愿表達(dá)、智慧匯集的過程，參加 座談的師生代表圍繞學(xué)校未來發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，共 商加快發(fā)展之策，同議科學(xué)發(fā)展之計(jì)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外洋 溢著建諍言、獻(xiàn)良策、直抒胸臆的真摯情懷，迸發(fā)著 聚合力、增干勁、勵(lì)精圖治的澎湃激情。 頂層設(shè)計(jì)：
　　學(xué)校黨委發(fā)揮“中樞大腦”作用自9 月5 日黨代會(huì)“兩委”工作報(bào)告起草工 作啟動(dòng)以來，校黨委對(duì)這一工作高度重視，黨委 常委會(huì)先后六次專題研究“兩委”工作報(bào)告起草 事宜。在起草之初，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真研討，對(duì) “兩委”工作報(bào)告的指導(dǎo)思想、結(jié)構(gòu)框架、內(nèi)容要 目、行文風(fēng)格等提出了明確的要求。校黨委書 記陸建非指出：報(bào)告既要體現(xiàn)黨委統(tǒng)攬全局的 作用，又要避免黨政“兩張皮”現(xiàn)象；既要有一定 的政治高度，又要反映學(xué)校的特色；既要平實(shí)易 行，又要鼓舞人心；以共同的追求凝練方向，以 共同的利益集聚人心，以共同的成果惠及民生， 務(wù)必使黨代會(huì)報(bào)告成為指導(dǎo)今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校 各項(xiàng)工作的綱領(lǐng)性文件。校長(zhǎng)張民選強(qiáng)調(diào)：報(bào) 告的主體框架和主要內(nèi)容要先聽取廣大師生的 意見，在起草之前盡可能了解師生的期盼和希 冀，把握基層的愿望和需求。
　　根據(jù)這一建議，本次報(bào)告起草工作改變了 以往先有初稿，再聽意見的做法，而是在9 月 20 日先行召開了兩個(gè)報(bào)告起草調(diào)研會(huì)，聽取了 二級(jí)黨組織書記、院長(zhǎng)、機(jī)關(guān)部處長(zhǎng)、民主黨派 負(fù)責(zé)人、離退休老同志、教師代表等40 多位同 志對(duì)報(bào)告框架和內(nèi)容的意見和建議。9 月21 日、22 日，校黨委副書記黃剛又帶隊(duì)專程走訪 原校黨委書記周鴻剛和原校長(zhǎng)李進(jìn)，聽取了他 們對(duì)報(bào)告起草工作的意見和建議。經(jīng)過前期調(diào) 研工作，文件起草組形成了報(bào)告的詳細(xì)提綱。9 月26 日，校黨委常委會(huì)對(duì)報(bào)告提綱作了審定。
　　在接下來的兩個(gè)月里，無論是報(bào)告初稿完 成之時(shí)，還是在9 個(gè)座談會(huì)之后，校 黨委常委會(huì)都及時(shí) 研究審議，提出修 改意見，或采取集 中研討的方式，或 采取先行閱讀、再 書面反饋意見和建 議的方式，為報(bào)告 的修改完善把握方 向、提供思路，使報(bào) 告內(nèi)容盡可能與學(xué) ?！笆濉币?guī)劃相銜接，盡可能符合學(xué)?，F(xiàn)狀和 工作實(shí)際，盡可能反映學(xué)校未來發(fā)展的新趨勢(shì)。
　　集思廣益：
　　師生代表發(fā)揮參謀智庫(kù)作用在報(bào)告初稿完成之后，從10 月19 日到11 月11 日，校黨委分別召開了9 個(gè)座談會(huì)，廣泛 聽取不同層面代表的意見。參加座談會(huì)的有校 黨委委員和紀(jì)委委員、校務(wù)委員會(huì)和學(xué)術(shù)委員 會(huì)委員、二級(jí)黨組織書記、機(jī)關(guān)部處長(zhǎng)、教授代 表、統(tǒng)戰(zhàn)人士、老領(lǐng)導(dǎo)和離退休黨員代表、部分 第五次和第六次黨代會(huì)代表等130 多人。黨委 書記陸建非參加了大部分座談會(huì)并仔細(xì)閱讀了 全部發(fā)言記錄，幾次親自修改報(bào)告文本。校長(zhǎng)張 民選十分關(guān)注座談會(huì)進(jìn)展情況，盡量擠時(shí)間參 加，并多次提出具體修改意見。
　　座談會(huì)上，與會(huì)代表在認(rèn)真閱讀報(bào)告的基 礎(chǔ)上，結(jié)合各自的工作實(shí)際和個(gè)人思考，踴躍交 流發(fā)言，積極建言獻(xiàn)策，很好地發(fā)揮了參謀智囊 作用。如人文與傳播學(xué)院戴建國(guó)、美術(shù)學(xué)院岳龍 等關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)、凸顯教師教育特色 的建議很有見地；設(shè)備處陸國(guó)平、馬克思主義學(xué) 院周中之等關(guān)于重視制度建設(shè)和體制改革的建 議切中肯綮；法政學(xué)院商紅日、旅游學(xué)院吳國(guó)清 等關(guān)于報(bào)告框架結(jié)構(gòu)調(diào)整的意見令人信服；原 副校長(zhǎng)顧翔、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院譚衛(wèi)國(guó)、信機(jī)學(xué)院遲洪 欽、離休支部書記楊宇發(fā)言后，將寫滿修改意見 的報(bào)告送交起草組。人文與傳播學(xué)院孫遜有課 無法參加座談會(huì)，便特意將修改好的稿子托人 送回，令人感動(dòng)。尤 為感人的是，老領(lǐng) 導(dǎo)和離退休黨員 代表懷著對(duì)學(xué)校 事業(yè)的高度責(zé)任 感，在充分肯定報(bào) 告的同時(shí)，結(jié)合自 己平時(shí)的所聞所見 所思所想，暢談對(duì) 學(xué)校工作和“兩委” 工作報(bào)告的意見和 建議，從下午一點(diǎn) 半到五點(diǎn)半，整整四個(gè)小時(shí)，仍然意猶未盡。其中， 原校黨委書記林樟杰對(duì)學(xué)校工作的總結(jié)與思考， 發(fā)人深省；原副校長(zhǎng)吳祥興對(duì)報(bào)告的逐條研讀與 評(píng)析，啟人深思。這樣的例子還有很多……通過座談，黨委工作報(bào)告共征集到意見和建 議375 條，內(nèi)容涉及教師教育、師資隊(duì)伍、人才培 養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、黨建工作、民生問題、學(xué)校管理以及 報(bào)告的內(nèi)容框架、文字表述等方面。紀(jì)委工作報(bào)告 征集到意見和建議約50 條，內(nèi)容涉及廉潔教育、 風(fēng)氣引導(dǎo)、制度建設(shè)、學(xué)術(shù)監(jiān)督、干部測(cè)評(píng)以及報(bào) 告的內(nèi)容框架、文字表述等方面。這些意見和建議 對(duì)報(bào)告的修改完善起到了非常重要的作用。
　　精益求精：
　　五易其稿力求符合學(xué)校實(shí)際為了完成校黨委交辦的光榮任務(wù)，文件起 草組的同志學(xué)習(xí)了上級(jí)黨組織有關(guān)文件精神，查 閱了校第五次黨代會(huì)報(bào)告、校“十二五”規(guī)劃等有 關(guān)材料，反復(fù)研讀，深入探討，仔細(xì)推敲報(bào)告標(biāo)題 和基本框架；在報(bào)告詳細(xì)框架確定之后，文件起 草組成員利用“十一”長(zhǎng)假的休息時(shí)間，及時(shí)完成 了報(bào)告初稿；9 個(gè)座談會(huì)之后，文件起草組成員 對(duì)每條意見和建議進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的梳理，不厭 其煩地反復(fù)斟酌修改內(nèi)容，仔細(xì)推敲每一個(gè)字和 詞，在校黨委的指導(dǎo)下，“兩委”工作報(bào)告五易其 稿，修改時(shí)盡量吸納師生代表提出的真知灼見。
　　對(duì)于修改后的“兩委”工作報(bào)告，校黨委進(jìn)一 步征求了原校領(lǐng)導(dǎo)的意見，同時(shí)，請(qǐng)校報(bào)編輯對(duì)報(bào) 告文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作了仔細(xì)審閱校核，形成了定 稿。黨委工作報(bào)告最終版本的 主要框架包括八個(gè)方面的工 作成績(jī)、四條主要經(jīng)驗(yàn)、四個(gè) 方面的問題與不足、五個(gè)方面 的主要任務(wù)、五項(xiàng)黨建舉措。 紀(jì)委工作報(bào)告最終版本的主 要框架包括六個(gè)方面的工作回顧、四條主要經(jīng)驗(yàn)、 三個(gè)方面的主要不足和八項(xiàng)主要任務(wù)。歸納起來， 本次“兩委”工作報(bào)告主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
　　一是實(shí)事求是地回顧總結(jié)了校第五次黨代 會(huì)以來學(xué)校各方面的工作，概要地提煉和歸納 了學(xué)校改革發(fā)展中的主要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，旨在進(jìn) 一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，鼓舞士氣。
　　二是科學(xué)審慎地提出了學(xué)校下一步發(fā)展的 目標(biāo)和任務(wù),既緊密結(jié)合學(xué)?！笆濉币?guī)劃，又 力求體現(xiàn)黨委統(tǒng)攬全局的高度，特別是有關(guān)大 學(xué)文化建設(shè)和教師教育特色的內(nèi)容，既契合中 央和上級(jí)黨委的要求，又符合學(xué)校實(shí)際，對(duì)學(xué)校 今后的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。
　　三是求真務(wù)實(shí)地對(duì)學(xué)校黨的思想、組織、作 風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)等提出了明確的目標(biāo)和 要求。根據(jù)十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神，按照 市委和上級(jí)黨委的要求，結(jié)合學(xué)校黨建工作的現(xiàn) 狀和實(shí)際，對(duì)今后學(xué)校黨建工作作了周密部署。
　　四是與時(shí)俱進(jìn)地對(duì)學(xué)校治理和管理提出了 新的目標(biāo)和要求。按照“大行政”建設(shè)思路，明確 了“大信息”、“大資產(chǎn)”和“大財(cái)務(wù)”的管理理念 和路徑，注重系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，大力推進(jìn)學(xué)校管 理體制改革和管理機(jī)制創(chuàng)新，有力推進(jìn)民主，著 力改善民生，不斷提高管理水平和服務(wù)能力。
　　五是在力求鼓舞人心的同時(shí)，盡可能保持平 實(shí)樸素的文風(fēng)，體現(xiàn)上海師大的風(fēng)格和特質(zhì)。同時(shí) 在體例上增加了“閱讀說明”，對(duì)報(bào)告中出現(xiàn)的某些 專用名詞、相關(guān)數(shù)據(jù)和特殊內(nèi)容作了簡(jiǎn)要解釋，方 便閱讀，加深理解，從而使報(bào)告正文更為簡(jiǎn)潔明了。
　　值得一提的是，市委、市委組織部和市教衛(wèi) 黨委領(lǐng)導(dǎo)也始終關(guān)注著我校黨代會(huì)的籌備工 作，他們的指導(dǎo)和支持使我們信心倍增。
　　“兩委”工作報(bào)告即將接受代表們的審議， 正如一位參加座談的代表所言：“我們?cè)趫?bào)告征 求意見稿中讀到了信心和期望，這種信心和期望 來源于對(duì)未來發(fā)展思路的認(rèn)同，來源于同心同力 謀發(fā)展的共識(shí)?！焙陚ニ{(lán)圖已經(jīng)繪就，發(fā)展思路已 然明確。新的征程，召喚我們大步流星，不斷前 行；新的起點(diǎn)，激勵(lì)我們解放思想，敢為人先。讓 我們團(tuán)結(jié)一心，在第六次黨代會(huì)精神指引下，迎 接上海師大更加美好的明天。 （組織部供稿）