歲月匆匆，一晃間，大學四年就要過去了，憶往昔，點點滴滴涌上心頭。這幾年，我們始終伴隨著深深的友誼前行，我們始終伴隨著濃濃的師愛前行。自主自立的大學生活中，給予我們恩情的老師太多太多，其中最忘不了的是我那可愛可敬的班主任———付曉婷。
　　班主任，一個需要付出更多愛心的角色；班主任，也承擔著學生、家長更多的希望。如果說班級是一個大家庭，那班主任就是這個大家庭里唯一的家長。十多年的學校生涯早讓我們知道班主任是多么重要。上大學后，更是深刻地體會到了這一點。首先我們食工08級是一個擁有 60多名學生的大班級，絕大學生都是遠離家鄉(xiāng)，獨自一人來到外地生活，因而這個家庭是我們在這里唯一的依靠。其次，經過18歲的成年禮，我們進入大學校門，大學班主任將引導我們從少年走向成年，走進社會。大學四年是一生中的重中之重，而班主任與我們一起走過，一起成長。
　　付曉婷老師在大學生活中既是我們尊敬的老師，也是我們體貼的母親、親近的姐姐和知心的朋友。付老師是80后，比我們大十歲左右，但是我初次見她時完全不覺得她比我們大那么多，仿佛她就是我們身邊的師姐。她美麗漂亮，身材高挑，笑起來有兩個酒窩，很迷人，是院里公認的美女老師。她博士畢業(yè)留校任教，還留過學，是我們學習的榜樣。我們?yōu)槟苡羞@樣才貌雙全的班主任而感到驕傲。
　　付老師是我們的師長。在大一時，初來乍到的我們遠離家鄉(xiāng)和親人朋友，從忙碌的高中生活進入大學時代，環(huán)境改變出現很多不適應，覺得茫然不知所措。付老師及時地給我們開班會，與我們交流，講大學應怎樣度過，說她親身的感受，她那親切話語讓我們將剛入大學的緊張與不安都拋到了九霄云外。
　　從一名剛進校門懵懵懂懂的大學生成長到現在，付老師的一路跟隨讓我們少走了許多彎路。尤其在我們即將面臨考研與工作抉擇的時候，付老師想在了我們前頭，她主動要求班委了解同學們的想法，鼓勵同學們朝自己的夢想前進，并且針對同學們對于考研各方面的困惑尋找合適的途徑解答，使我們在考研途中不再迷茫。就在這一段時間，是考研是保研還是工作，選哪個學校與導師，我們猶豫不決。于是大家絡繹不絕地去找付老師，老師熱情地接待我們，認真聆聽，毫不厭煩。她針對每個人的問題一一解答，既是老師又是一個知心的大姐姐。
　　付老師以情感教育為基石，以愛和責任為突破口，將她的滿腔熱情化作春風化作細雨傾注給我們，催發(fā)一顆顆希望的種子茁壯成長。付老師，是您在人生旅程上為我點燃了希望的光芒，豐富我的心靈，增添我們的智慧。
　　付老師猶如我的父母。在食工08級這個大家庭里，付老師是唯一的家長，她一個人“養(yǎng)育”著我們60個“孩子”，所有學生她都要一一認識，逐個了解。記得當初她為了更好、更快地和我們熟悉起來，專門用一個本子貼上我們每個人的相片，記好我們每個人的相關資料，非常用心。除此，她像母親一樣無微不至地關心著我們。天變冷了要我們加衣，感冒流行時要我們注意鍛煉身體。她讓我們每個人每學期至少找她談一次話，以便更好地幫我們解決學習、生活中遇到的問題，幫我們更好地進步。
　　付老師是我們的母親，每個階段，她都在我們前方指引著我們。大學，在這個承載了我們夢想的地方，遇到付老師成為我們的班主任，這是我們的幸運，我們相信在這片夢想的熱土上，由付老師陪伴我們走過這四年，我們的夢想之花將會開得更加絢麗多姿。
　　付老師是我們的朋友。她和我們有著一樣的愛好，一樣的熱情。聚會的時候我們會叫上她，一起唱歌，一起玩，一起走過大學。開班會的時候，她也會輕松地跟大家一起聊天，說一些我們感興趣的事情。我們都知道，她很在意與我們的關系，不希望產生學生與老師的代溝，所以努力了解一些我們關注的事情，然后與我們交流，使我們感覺就跟同學之間探討問題一樣舒心，沒有絲毫的拘謹。大家都看在眼里，暖在心中?？梢哉f，我們與付老師是無話不談，她會給我們講她的求學經歷、她的愛情、她的家庭，從她的過去講到我們的現在，我們的未來。我們很感激有這樣一個朋友與我們交談，我們很感激有這樣一個引路人。
　　付老師就是這樣，總在默默地關心著我們，愛護著我們，像園丁一樣栽培著我們，像小河一樣滋潤著我們，像太陽一樣呵護著我們。她自己的工作是那樣的忙碌，可是她還要擠出時間來照顧大家。
　　一分耕耘，一分收獲。在付老師的帶領下，我們班取得了驕人的成績。紅歌會、運動會、學習成績等方方面面都在進步。我們食工08級還獲得了“先進團支部”的榮譽稱號。這也是我們對付老師的報答。
　　付老師，是您用生命的火炬照亮了我前進的道路，一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢……我們衷心地想說一句，付老師，謝謝您，您辛苦啦！我們一定會記住您的諄諄教誨，在成長的道路上越走越遠，朝著夢想不斷向前。