我校第一臨床學(xué)院第一黨總支學(xué)生會(huì)是在校團(tuán)委和學(xué)院的指導(dǎo)幫助下成立的學(xué)生團(tuán)體組織。歷經(jīng)風(fēng)雨，它始終以科學(xué)發(fā)展觀為根本，以培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為途徑，以服務(wù)總支和全體師生為目的，遵循“立足于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生”的思想，倡導(dǎo)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，是學(xué)校、總支和廣大學(xué)生之間堅(jiān)實(shí)的橋梁。
　　完善制度強(qiáng)化管理學(xué)生會(huì)的管理與建設(shè)是完善學(xué)生會(huì)自我管理的第一個(gè)窗口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的有效而規(guī)范的管理是推進(jìn)學(xué)生會(huì)改革的重要前提。
　　第一臨床第一黨總支學(xué)生會(huì)一直秉持著“分工不分家”的原則，逐漸形成了以主席團(tuán)為領(lǐng)導(dǎo)核心的，由辦公室、社實(shí)部、生活部、文藝部、宣傳部等十個(gè)部門組成的一整套管理機(jī)制， 遵循著“主席團(tuán)———部長(zhǎng)———干事”的直線管理模式，各部門各司其職，互相配合，有條不紊。
　　俗話說(shuō)，沒有規(guī)矩不成方圓，為了使學(xué)生會(huì)的運(yùn)行機(jī)制更趨完善，2009年10月1日，學(xué)生會(huì)討論通過(guò)了《第一臨床學(xué)院第一黨總支學(xué)生會(huì)章程》，針對(duì)學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)職權(quán)、學(xué)生會(huì)干事的義務(wù)與權(quán)力做了詳細(xì)的規(guī)定與說(shuō)明，并且嚴(yán)格了財(cái)務(wù)、人事、例會(huì)、值班等制度的管理，全面提高了我院學(xué)生會(huì)的生命力、凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。
　　我院領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)學(xué)生會(huì)成員提出了幾點(diǎn)要求：一是學(xué)生干部更應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng)，樹立學(xué)生會(huì)干部的威信，真正起到學(xué)生干部作用，起到學(xué)校與學(xué)院之間的橋梁作用；二是作為學(xué)生干部要品學(xué)兼優(yōu)，在學(xué)習(xí)上下功夫，付出百倍的努力，學(xué)習(xí)上拔尖，道德品質(zhì)上不出問(wèn)題，遵守校規(guī)校紀(jì)。三是學(xué)生干部要有意識(shí)，不僅在學(xué)習(xí)上起模范作用，更要引導(dǎo)其他同學(xué)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，爭(zhēng)取綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
　　伴著每一位學(xué)生會(huì)成員的成長(zhǎng)，從干事到部長(zhǎng)，從部長(zhǎng)到主席，每一個(gè)人的責(zé)任感和使命感都備受鼓舞，工作時(shí)積極負(fù)責(zé)，勇于奉獻(xiàn)，都能從一名普通同學(xué)的角度考慮我們的學(xué)生會(huì)組織應(yīng)該如何建設(shè)，建設(shè)怎樣的學(xué)生會(huì)組織。能夠考慮到不同年級(jí)，不同層次同學(xué)的需求，組織各種活動(dòng)時(shí)思考同學(xué)喜不喜歡，能不能為同學(xué)的成長(zhǎng)成材服務(wù)，提供鍛煉的機(jī)會(huì)，工作積極性得到了很大的提高。
　　博觀約取厚積薄發(fā)蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論大師蘇霍姆林斯基這樣評(píng)價(jià)自我教育：一切教育之中，最高級(jí)最有價(jià)值的是自我教育。
　　第一臨床學(xué)院第一黨總支學(xué)生會(huì)的活動(dòng)豐富多彩，內(nèi)容新穎?；仡櫣ぷ鳉v程，在成功舉辦例如四六級(jí)講座、寢室表彰大會(huì)、老年干休所之行和黨史知識(shí)競(jìng)答等活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)生會(huì)不僅取得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，而且看到了學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，大家有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，但那些都凝集著自我教育的結(jié)晶。
　　自我教育使大家充分提高思想品德的自覺性、積極性，能把教育者的要求變?yōu)樽约号Φ哪繕?biāo)。這份精神恰恰是這個(gè)日新月異的社會(huì)所要大力提倡的。同時(shí)，自我教育往往要與他人教育相輔相成才可稱為真正的教育。
　　教育的力量是強(qiáng)大的，“眾人拾柴火焰高”，帶上自我教育的成果，第一臨床學(xué)院第一黨總支學(xué)生會(huì)還經(jīng)常與其他兄弟院系學(xué)生會(huì)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)比中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。除此之外，還定期召開例會(huì)進(jìn)行內(nèi)部討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)解決，在善于肯定并堅(jiān)持自己正確的思想言行的同時(shí)，也勇于否定并改正自己錯(cuò)誤的思想言行。“千里之行，始于足下”，只要時(shí)刻帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們就不怕落后。
　　鞠躬盡瘁服務(wù)他人學(xué)生自我服務(wù)的范圍很廣，但更高層次的服務(wù)，是完成各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)后能追求自身能力提高和素質(zhì)拓展方面的服務(wù)，大學(xué)階段除了要求培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)以外，鍛煉和塑造各方面能力的重要性也不可小覷。對(duì)于以拯救人類身心健康為畢生追求的醫(yī)學(xué)生而言，“生命”這個(gè)詞具有更特殊的含義。
　　當(dāng)完成實(shí)習(xí)面臨畢業(yè)之際，命運(yùn)沉重地打擊阻止了一個(gè)如花的生命的前進(jìn)步伐，他就是余兆文，是第一臨床學(xué)院第一黨總支原2005級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)一名學(xué)生，2006年被查出患有慢性腎小球腎炎，不料病情突然惡化，年輕的生命卻要遭遇無(wú)情病魔的摧殘。得知情況后，第一臨床學(xué)院第一黨總支緊急啟動(dòng)關(guān)愛行動(dòng)，總支領(lǐng)導(dǎo)多次前往醫(yī)院看望，并召開幫扶工作專題會(huì)議，聽取相關(guān)情況介紹，研究落實(shí)幫扶措施。同時(shí)號(hào)召全院師生積極捐款，尤其是號(hào)召黨員要發(fā)揮先鋒模范作用。面對(duì)不幸，大家紛紛表示惋惜，深深為余兆文同學(xué)祈福。在困難面前，物質(zhì)援助的力量雖有限，但精神鼓勵(lì)的力量卻是無(wú)窮的。除積極組織捐款之外，同學(xué)們還自發(fā)地通過(guò)電話、短信或組織前往看望慰問(wèn)等形式，鼓勵(lì)余兆文同學(xué)樹立信心，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，激勵(lì)他重新點(diǎn)燃生命的希望。
　　這場(chǎng)愛的名義發(fā)起的行動(dòng)激起了學(xué)生會(huì)每一位成員的熱情，所有的部門都積極行動(dòng)起來(lái)，宣傳部緊急制作了精美的宣傳展板和海報(bào)，其它部門號(hào)召所有成員深入到各自所在的學(xué)院班級(jí)中進(jìn)行宣傳，這一切努力都力求喚起同學(xué)們心中的愛，讓余兆文同學(xué)的故事在學(xué)生會(huì)的宣傳下傳播到校園的每一個(gè)角落。
　　倡議在第一臨床學(xué)院第一黨總支師生中引起強(qiáng)烈反響，余兆文同學(xué)自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，樂(lè)觀向上，帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神深深打動(dòng)了大家，從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到輔導(dǎo)員，再到各年級(jí)同學(xué)，大家或朝夕相處，或素未謀面，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出自己的愛心。學(xué)生會(huì)的成員們?cè)诜?wù)他人的同時(shí)也使自己得到了鍛煉，充分發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)院老師與同學(xué)間的紐帶作用，得到了校、院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和同學(xué)們的信任。
　　在學(xué)生會(huì)廣大隊(duì)伍的努力下，各項(xiàng)工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進(jìn)行著，取得了豐碩的成果，但大家深知，每一工作的順利進(jìn)行，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切指導(dǎo)，離不開全體學(xué)生會(huì)干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)工作的支持和理解。
　　第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)將謹(jǐn)記“好學(xué)力行”的校訓(xùn)，繼續(xù)矢志不移地堅(jiān)持、貫徹“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的指導(dǎo)方針，時(shí)刻以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，發(fā)揚(yáng)“勤奮、務(wù)實(shí)、思考、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，在服務(wù)廣大同學(xué)的同時(shí)，配合學(xué)院，以學(xué)生自己的方式給予同學(xué)更多的關(guān)心與幫助，努力開創(chuàng)學(xué)生會(huì)工作的新局面，同時(shí)把加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部思想與組織建設(shè)的工作放在首位，嚴(yán)格管理，力爭(zhēng)把學(xué)生會(huì)建設(shè)成為“思想型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的團(tuán)隊(duì)。