本報訊 讓學生到哪里去實習，這個問題一直困擾著許多工科學院。要么，受經(jīng)費的限制；要么，受專業(yè)的限制；要么，受接待條件的限制，要找到專業(yè)對口又愿意接待實習生的單位實在是難。不過，我校航天學院的情況恰恰相反，學生的實習單位不僅專業(yè)對口，而且實習費用全部由實習單位包了。
　　這個愿意接待航天學院實習生、又愿意出錢的單位，就是赫赫有名的“遠望號”———我國衛(wèi)星海上測控基地。該基地是中國航天測控網(wǎng)的一個重要組成部分，擁有4艘“遠望號”航天測量船，每條船都有先進的航海、氣象、無線電測量控制、衛(wèi)星通信以及數(shù)據(jù)處理等設(shè)備和系統(tǒng)，可以承擔火箭、衛(wèi)星等航天器的追蹤、測量和遙控等任務，并可同陸地上的航天指揮部連為一體，構(gòu)成龐大的海上移動航天測控網(wǎng)。
　　一邊是我國航天測控的基地，一邊是專門學航天測控的學生，從專業(yè)對口的角度看，航天學院探測制導與控制技術(shù)和信息工程這兩個專業(yè)的60多名學生，他們選擇到“遠望號”實習，真是再好不過的了。
　　實習帶隊老師井慶豐首先稱好。他在航天學院就為這兩個專業(yè)的學生講授 《衛(wèi)星通訊》，他說：“到專業(yè)對口單位實習，好在可以將課堂的知識與實際應用對接起來。比如，教學中我給學生講天線仰角的問題時，很難形象直觀地展現(xiàn)具體方位，而學生到了實習船上，就可以親眼見到在課本上畫的那個天線，并直觀地看到90度仰角的位置。”
　　航天學院副院長王志瑾對這樣的實習也一再稱好。她說，從專業(yè)的角度，通過這樣的下廠實習，學生對學到的理論知識在實際中具體是如何應用的可以搞得一清二楚，這對學生將來的工作非常有幫助。另外，19天在船上全封閉的實習，生活上的軍事化管理，對學生的教化作用太大了?！八麄兓氐綄W校后，整個人的精神面貌都大為改觀?！?br>　　黃鸝同學也說好。她這樣告訴記者：“這次‘遠望號’實習，對我們而言真是全新的體驗。每天早晨整理內(nèi)務，我們得把被子疊得有棱有角的，為此，教官不僅親自演示，請被子疊得最好的軍人指導我們，還舉行疊被子比賽等等。因此，在實習過程中，我收獲的不僅僅是知識，還有集體主義觀念以及團結(jié)協(xié)作的精神。”
　　成立于2007年的航天學院，是我校最為年輕的學院。雖然年輕，由于所設(shè)專業(yè)適應我國航天發(fā)展的形勢，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。從2008年起，畢業(yè)生的就業(yè)率連續(xù)多年都高達100%，所培養(yǎng)的航天專業(yè)技術(shù)人才滿足了我國航天事業(yè)發(fā)展對人才的急需。