親愛(ài)的雪同學(xué)：
　　你好，很高興收到你的來(lái)信， 心理年齡大好還是小好這個(gè)問(wèn) 題我們先不下結(jié)論，且聽(tīng)我講兩 個(gè)場(chǎng)景看看。
　　生活中，我們常常要和老師或 者輔導(dǎo)員打交道，你愿意處事圓 融，幫老師處理好事情，調(diào)節(jié)好老 師和同學(xué)的關(guān)系，或者像一個(gè)愣頭 青一樣，啥也不懂，橫沖直撞？
　　在和朋友相處，你可能會(huì)放棄 心理防備，不太計(jì)較地相處，還是 用你成熟的心理去估算這一切，然 后做出要不要笑臉相陪的決定？
　　其實(shí)在這兩個(gè)情景中我們的 選擇不言而喻。我們希望自己有 著成熟的心智，在問(wèn)題的處理上 沉著應(yīng)戰(zhàn)，從容不迫。人際關(guān)系 處理上不再有小孩子脾氣，能夠 像一個(gè)成熟的大人一樣，不受人 欺亦不欺人。也希望和朋友相處 時(shí)放下面具，坦誠(chéng)相對(duì)。生活中 我們總會(huì)遇到這樣那樣的情形， 而這些情況所需要的心理年齡 是不同的。俗話不是說(shuō)每個(gè)硬幣 都有兩面，心理年齡偏大又不是 什么壞事，只是看你什么時(shí)候用 你這成熟的小心靈，至少在大學(xué) 階段，你能夠有著強(qiáng)大的心理防 線，少受點(diǎn)傷害，不過(guò)你也要忍受 一個(gè)成熟人的多思多慮，不能活 得那么沒(méi)心沒(méi)肺。
　　記得朱德庸有這樣一本漫畫(huà) 《我們都有病》，說(shuō)的是這個(gè)社會(huì)我 們各種各樣的病態(tài)。其實(shí)細(xì)想想，這 本書(shū)的真相是我們都沒(méi)病，只是我 們自己覺(jué)得我們有病。心理年齡大 小其實(shí)也沒(méi)太大關(guān)系，誰(shuí)能算準(zhǔn)你 遇到什么樣的環(huán)境，是需要你成熟 穩(wěn)重如大媽還是天真善良像孩子。
　　有些事真不必要那么在意，隨 緣就好。傳說(shuō)中不是這樣一句話 嘛，到什么山上唱什么歌，心智成 熟的你定能體會(huì)到這句話的妙處， 該放就放，不該強(qiáng)就弱。
　　真心地祝福你，我的朋友，大 學(xué)路上還有很多事情需要你去體 悟，相信擁有成熟心理的你定能處 理得很好。 你的朋友 蔡小菜