我們都懷揣著夢想與憧憬踏入象牙塔，然而，對于大部分人來說，要在最短的時(shí)間里適應(yīng)既新鮮又陌生的大學(xué)生活，無疑是對個(gè)人心理素質(zhì)和能力的考驗(yàn)。在這一時(shí)期，很多大一新生感到迷茫、困惑，這種心態(tài)常常被人們稱之為“新生的迷?！被颉按笠滑F(xiàn)象”。那么這些現(xiàn)象產(chǎn)生的根源究竟是什么？我們又該怎么做？下面就請分享學(xué)長學(xué)姐、老師、院領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)到見解：
夢想和現(xiàn)實(shí)的差距，導(dǎo)致一部分同學(xué)感到孤獨(dú)、無助。我認(rèn)為同學(xué)沒有繪畫功底不要緊，只要你每天堅(jiān)持畫一幅素描，并持之以恒，總會(huì)有收獲；英語最重要的就是詞匯的積累和語法的熟練，平時(shí)多進(jìn)行口語、聽力練習(xí)；參與社團(tuán)活動(dòng)也是很好鍛煉自己的機(jī)會(huì)；多去圖書館看看書，多去操場跑跑步，多去活動(dòng)中心打打球，有健康的體質(zhì)才會(huì)有精力學(xué)習(xí)。
教務(wù)辦老師鄒爾斌：
我認(rèn)為環(huán)境和生活習(xí)慣的變化，讓一些學(xué)生還不能將自己從高中生這個(gè)角色轉(zhuǎn)變過來，在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性還很強(qiáng)，沒有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃而感到不知所措，對所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景也沒有方向感，種種因素導(dǎo)致了迷茫。首先應(yīng)加強(qiáng)自身對環(huán)境的適應(yīng)能力；其次，還要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變角色，要時(shí)刻提醒自己已經(jīng)是大學(xué)生了，對人對事要有自己的看法，為自己制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃；最后，要多參與學(xué)校舉辦的一些活動(dòng)，拓寬人際圈。有些內(nèi)向的同學(xué)會(huì)感到孤獨(dú)，特別是當(dāng)遇到困難時(shí)，倍感舉措無助，所以平時(shí)要多和同學(xué)、老師交流，拓展人脈；同時(shí)我們還要培養(yǎng)自己的興趣，比如：繪畫、書法等，這些愛好在將來都會(huì)成為你與別人競爭的優(yōu)勢，也豐富了我們的大學(xué)生活。
游計(jì)班班主任曹海龍：
我認(rèn)為大學(xué)生產(chǎn)生迷茫的心理源于自己不夠自信，并且受網(wǎng)絡(luò)不良影響，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對此，在學(xué)習(xí)上我建議學(xué)生多看書，其實(shí)你們的起跑線都一樣，一定要自信。遇到一些自己無法解決的困難，多向老師探討解決的方法。作為、學(xué)生，要牢記住學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，不管何時(shí)都要抓好“學(xué)習(xí)”這條主線，要想比別人更優(yōu)秀，就要比別人付出更多，付出必有收獲。
黨校教務(wù)辦主任萬泉水：
要學(xué)著融入大學(xué)生活，與同學(xué)、老師多交流，多發(fā)表自己的意見和想法，爭取得到別人的認(rèn)同，久而久之，就會(huì)有進(jìn)步。就動(dòng)漫專業(yè)來說，動(dòng)漫是政府支持的專業(yè)，很有發(fā)展前景；學(xué)生要自己樹立信心，但不要自以為是，要低調(diào)做人，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)院副院長況森保：
由于環(huán)境不適應(yīng)與教學(xué)模式不同，導(dǎo)致大一新生產(chǎn)生迷茫心理，這是每個(gè)大學(xué)生的必經(jīng)階段，但決不能停留在這個(gè)階段。學(xué)生在聽完第一堂相關(guān)專業(yè)介紹課后，就要大概地明確自己的目標(biāo)，想成為什么樣的人？將來做什么？其實(shí)每個(gè)專業(yè)都是根據(jù)國家需要設(shè)置的，課堂上要認(rèn)真對待，課后多做練習(xí)；多和老師溝通所學(xué)的知識與現(xiàn)在就業(yè)方面的關(guān)系，培養(yǎng)興趣愛好，對專業(yè)做進(jìn)一步的了解。
大一新生首先要打好基礎(chǔ)，學(xué)好各門課程的理論知識，這是工作的需要。學(xué)好數(shù)學(xué)，各種設(shè)計(jì)軟件都會(huì)用到；學(xué)好語文，創(chuàng)作的劇本才會(huì)有創(chuàng)意。要想學(xué)好英語，必須多讀、多記、多用，同學(xué)與同學(xué)之間互相激發(fā)學(xué)習(xí)英語的氛圍，從而組建英語角，經(jīng)?；ハ嘟涣?，互相糾正，探討更好的學(xué)習(xí)方式，慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
大一新生不僅要從表面學(xué)好知識，更要結(jié)合專業(yè)挖掘與各門課程之間的關(guān)系，多思考專業(yè)知識與將來工作上的需要，多方位的結(jié)合，吸取精華。盡量做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)并認(rèn)真完成作業(yè)。課余多到圖書館看看書，讀懂作者的思想精華，從而提升自己的思想，把讀后感與大家分享共同營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)還要有毅力，遇到困難不退縮，執(zhí)著追求心中的目標(biāo)。更重要的是，理論要與實(shí)踐相結(jié)合，課后多動(dòng)手，畫畫是學(xué)好動(dòng)漫的基礎(chǔ)，在畫畫時(shí)要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定作品的整體效果，拿自己的作品主動(dòng)與老師交流發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，做到取長補(bǔ)短。
學(xué)習(xí)需要一種精神：專研、思考、挖掘。最后把“學(xué)海無涯苦作舟”與大家共勉并寄語學(xué)生：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
點(diǎn)評：通過這些見解，讓我們懂得了應(yīng)該不斷提高自己對新環(huán)境新事物的適應(yīng)能力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)比較詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，多與他人交流，開拓自己的人脈。自信是成功的基石，讓我們相信自己能行。心動(dòng)不如行動(dòng)，快行動(dòng)起來，一起為明天努力！
