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切實加強新時期黨的建設(shè)努力推進學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展


  第二,全面貫徹落實 《條例》,創(chuàng)新學(xué)校基層黨組織建設(shè)。
  2010年8月,中央正式頒布新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?;鶎咏M織工作條例》,對學(xué)校各級黨組織的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作制度等作出了明確規(guī)定,是學(xué)校黨的工作必須遵循的基本規(guī)章。
  一要堅決貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制?!稐l例》明確規(guī)定了高校黨委八個方面的主要職責(zé),使得黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的目標(biāo)任務(wù)更加清晰、實現(xiàn)途徑更加明確、落實措施更加具體。學(xué)校黨委要根據(jù)《條例》的要求,按照社會主義政治家、教育家的目標(biāo)方向,切實增強政治意識,提高引領(lǐng)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展能力,貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,建設(shè)團結(jié)奮進的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。
  二要堅持完善院(系)黨政共同負(fù)責(zé)制。《條例》正式將黨政聯(lián)席會議制度確立為院(系)黨組織的工作體制和決策方式,擴充了院(系)黨組織的職責(zé)范圍,使院(系)黨組織發(fā)揮作用和履行職責(zé)有了明確的制度保障。我們要進一步完善院(系)黨政共同負(fù)責(zé)制的運轉(zhuǎn)形式、決策程序、參會范圍、研究事項等具體內(nèi)容。要抓好“軟實力”建設(shè),重制度建設(shè)推動科學(xué)管理,重隊伍建設(shè)樹良好師德,重群團建設(shè)凝聚人心;著力把握方向、整體規(guī)劃、利益協(xié)調(diào)、監(jiān)督落實、促進和諧;加強二級單位教代會建設(shè),激發(fā)師生創(chuàng)造熱情,為中心工作提供有力支持和保障。
  三要強化基層黨組織功能。重點抓好黨支部建設(shè),科學(xué)、合理地設(shè)置、調(diào)整黨支部。加強對基層黨支部書記的培養(yǎng)力度,提高政治理論素養(yǎng)與黨務(wù)工作水平。選準(zhǔn)黨支部工作創(chuàng)新的切入點和著力點,推進學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)、構(gòu)建發(fā)揮黨支部和黨員作用的工作機制和平臺、建立健全黨員聯(lián)系服務(wù)群眾的工作機制。
  四要精心鍛造優(yōu)秀黨員隊伍。充分發(fā)揮校、院兩級黨校的作用,加強對入黨積極分子的經(jīng)常性培養(yǎng)教育。嚴(yán)格發(fā)展程序,堅持從數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等方面強化黨員發(fā)展監(jiān)督機制。加強黨員的教育管理,堅持“三會一課”制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員民主生活會制度、民主評議黨員制度等;認(rèn)真實施學(xué)生黨員目標(biāo)管理,多渠道完善流動黨員管理,構(gòu)建完善的黨員質(zhì)量保障體系。
  第三,全力維護校園和諧穩(wěn)定,牢牢掌握意識形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)。
  思想政治工作是黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢的集中體現(xiàn),是保持正確辦學(xué)方向的必然要求。加強思想政治工作,必須在中國特色社會主義理論武裝上見成效,必須在教育和服務(wù)學(xué)生成長成才上見成效,必須在確保校園和諧穩(wěn)定上見成效。
  一要努力把握意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)。意識形態(tài)工作是黨的一項極為重要的工作,在復(fù)雜形勢下尤需保持頭腦清醒,不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。要堅持用馬克思主義占領(lǐng)思想理論陣地,加強理想信念教育、國情水情教育、形勢政策教育和民族團結(jié)教育,切實做好社會主義核心價值體系“三進”工作,增強師生對中國特色社會主義的理論認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同。
  二要不斷增強思想政治工作實效性。大學(xué)生思想政治教育要堅持“三貼近”原則,努力把握規(guī)律性、富于時代性、增強實效性。要不斷改進思想政治理論課教育教學(xué),發(fā)揮各門課程的育人功能。要不斷拓展素質(zhì)教育的內(nèi)容和形式,不斷創(chuàng)新思想政治教育的方法和途徑,開展富有成效的校園文化和社會實踐活動。文化是學(xué)校辦學(xué)能力和水平的重要體現(xiàn),是學(xué)校競爭力、凝聚力、發(fā)展力的關(guān)鍵要素,要通過宣傳媒體以及群眾性文化活動,廣泛、深入、持久地開展“獻(xiàn)身、求實、負(fù)責(zé)”的水利精神、“艱苦樸素,實事求是,嚴(yán)格要求,勇于探索”的校訓(xùn)宣傳教育,統(tǒng)一師生的思想,凝聚員工的力量,激發(fā)河海人的自信心和自豪感,傳承、發(fā)展和弘揚河海文化。
  三要切實維護校園安全穩(wěn)定。維護校園穩(wěn)定是實現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展目標(biāo)的重要保證。要認(rèn)真落實穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任的要求,各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對所屬單位穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé),要努力從源頭上化解矛盾,對師生中出現(xiàn)的思想認(rèn)識問題,要耐心溝通、及時引導(dǎo),對校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛,要快速反應(yīng)、及時處理,努力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。要主動加強對影響學(xué)校穩(wěn)定因素的分析研判和把握,不斷完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機制,妥善處置各種事端,努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
  第四,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,推進學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
  以“創(chuàng)建先進基層黨組織,爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動,是保持和發(fā)展黨的先進性的經(jīng)常性活動,是推動科學(xué)發(fā)展的經(jīng)常性動力,也是加強基層黨組織建設(shè)的經(jīng)常性要求。要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手,豐富工作內(nèi)容和載體,組織引導(dǎo)基層黨組織和黨員創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先、爭和諧校園之優(yōu)。
  2011年我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動要圍繞三條工作主線:一是立足本職爭當(dāng)先鋒,以推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)創(chuàng)先爭優(yōu)。各二級單位黨組織要準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢、服務(wù)國家水利事業(yè)發(fā)展的歷史責(zé)任,將開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與貫徹落實學(xué)?!笆濉币?guī)劃緊密結(jié)合,把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與實施“百團行動”服務(wù)基層水利建設(shè)各項工作融為一體。二是潛心育人加強修養(yǎng),以師德建設(shè)主題實踐為載體創(chuàng)先爭優(yōu)。要緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的目標(biāo)要求,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校教學(xué)、科研和管理工作的全過程。強化師德師風(fēng)教育,塑造為人師表良好形象,在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中爭做表率,在師德師風(fēng)建設(shè)中著力先行。三是深入群眾凝聚力量,以深化黨群共建為途徑創(chuàng)先爭優(yōu)。各級黨組織要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的問題入手開展工作,解決好影響教職工生活工作的各種問題,發(fā)揮群團組織的橋梁和紐帶作用,著力推進組織共建、隊伍共建、陣地共建、齊爭共創(chuàng),使創(chuàng)先爭優(yōu)真正成為全體教職員工的價值取向和共同行動。
  2011年我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動要抓住兩項重點任務(wù):一是以紀(jì)念建黨90周年為契機扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要根據(jù)中央、省委關(guān)于紀(jì)念建黨90周年的活動部署,廣泛開展黨的理論宣傳教育活動。堅持典型引路,開展“兩優(yōu)一先”評選表彰活動等。要抓住紀(jì)念建黨90周年的契機,營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好氛圍,激發(fā)基層黨組織和廣大黨員創(chuàng)造一流業(yè)績的熱情和干勁。二是以構(gòu)建創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制為抓手深入推進學(xué)校黨的先進性建設(shè)。創(chuàng)先爭優(yōu),重在實踐,貴在實踐,成于實踐。我們要在開展公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點評、黨員先鋒崗創(chuàng)建等教育實踐活動基礎(chǔ)上,把創(chuàng)先爭優(yōu)感性認(rèn)識理論化,成功經(jīng)驗系統(tǒng)化,具體做法制度化,努力構(gòu)建目標(biāo)明確、組織完備、運行有序的創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制,豐富學(xué)校新時期黨的先進性建設(shè)的理論和實踐內(nèi)涵。 (組織部)