?。ㄉ辖右话妫╅_展本科教學(xué)合格評(píng)估是評(píng)價(jià)、監(jiān)督、保障和提高新建本科高校教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，是我國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系的重要組成部分。教育部在本科專業(yè)教學(xué)合格評(píng)估方案中明確指出，開展本科教學(xué)合格評(píng)估的目的是促進(jìn)高等學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)本科教學(xué)主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求的能力；促進(jìn)政府對(duì)高等學(xué)校實(shí)施宏觀管理和分類指導(dǎo)，引導(dǎo)高等學(xué)校合理定位，辦出水平、辦出特色；促進(jìn)社會(huì)參與高等學(xué)校人才培養(yǎng)，監(jiān)督、評(píng)價(jià)高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量。因此我們要深刻認(rèn)識(shí)和正確理解開展本科教學(xué)合格評(píng)估的目的和對(duì)于我校建設(shè)、發(fā)展的重大意義。
　?。ㄒ唬┯欣趶?qiáng)化我校的本科教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)我校辦本科教育的時(shí)間還不到十年，在不到10年的發(fā)展中，本科專業(yè)從2002年的6個(gè)增加到2011年的42個(gè)，本科在校生由2002年的不足600人增加到現(xiàn)在的16402人，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。教育部在《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中，要求高等學(xué)校在規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，必須把不斷提高質(zhì)量放在突出位置，牢固樹立“人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等學(xué)校生命線、提高教學(xué)質(zhì)量是永恒主題”的觀念，用高質(zhì)量的教育教學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才。教學(xué)評(píng)估是落實(shí)教育部文件精神的重要舉措，也是我校牢固樹立本科意識(shí)、進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)的一個(gè)重要契機(jī)，能夠促進(jìn)我校加大教學(xué)投入，堅(jiān)持從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，形成高效有序的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制和完善的質(zhì)量保障體系。
　?。ǘ┯欣诶喂虡淞⒈究平虒W(xué)工作的中心地位高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作。此次評(píng)估對(duì)我校的辦學(xué)目標(biāo)定位、辦學(xué)思路、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)經(jīng)費(fèi)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理和質(zhì)量控制、師德學(xué)風(fēng)、畢業(yè)論文、教學(xué)效果、社會(huì)聲譽(yù)、辦學(xué)特色等方面都提出了十分明確和具體的要求。抓好本科教學(xué)合格評(píng)估是突出本科教學(xué)中心地位的重要表現(xiàn)，將充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)要求及學(xué)生的全面發(fā)展的符合程度，體現(xiàn)學(xué)校實(shí)際教育教學(xué)工作狀態(tài)與本科教學(xué)中心地位的符合程度。
　　迎接本科教學(xué)合格評(píng)估是學(xué)校2011-2012學(xué)年重中之重的工作，在學(xué)校的發(fā)展史上具有標(biāo)志性的歷史意義。作為新建本科高校，是否能夠在較短的時(shí)間內(nèi)按照本科專業(yè)教育教學(xué)的要求進(jìn)行管理，是否能夠跟上本科高校的教育教學(xué)水平還有待檢驗(yàn)。因此，這次評(píng)估，是我們作為新建本科高校真正意義上第一次接受考核，是學(xué)校升格為本科院校以來的第一次大考。
　?。ㄈ?duì)我校科學(xué)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響這次本科教學(xué)合格評(píng)估，對(duì)我校進(jìn)一步發(fā)展的影響是多方面的、全局性的。評(píng)估對(duì)促進(jìn)教學(xué)改革、學(xué)科專業(yè)建設(shè)和管理，對(duì)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高等方面將產(chǎn)生重大的影響，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)、地位，關(guān)系到學(xué)校今后的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到每位教職工的切身利益。
　　學(xué)校在近10年中特別是在近幾年取得了顯著成就，實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。“十一五”期間，我們加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化辦學(xué)特色，各方面工作都上了一個(gè)臺(tái)階。迎接本科教學(xué)合格評(píng)估是學(xué)校落實(shí)“十二五”發(fā)展規(guī)劃一個(gè)最重要的戰(zhàn)役。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，為全面迎接教育部本科教學(xué)合格評(píng)估打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各系、部、處要振奮精神，凝聚力量， （下轉(zhuǎn)三版）