答：規(guī)劃是對前一個時期實踐經(jīng)驗的總結(jié)，是對未來事業(yè)發(fā)展比較準(zhǔn)確地預(yù)測、設(shè)計和描繪。科學(xué)編制和實施各類事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，是政府推動事業(yè)發(fā)展的重要行政力量，是政府實現(xiàn)科學(xué)管理、有效管理的重要手段。因此，各級政府對規(guī)劃的管理是越來越重視，都把規(guī)劃擺在龍頭地位，使其發(fā)揮先導(dǎo)作用。之所以把麗水學(xué)院的“十二五”發(fā)展規(guī)劃納入麗水市“十二五”規(guī)劃體系，就是基于重要性、合法性和科學(xué)性的考慮。
　　所謂“重要性”，就是麗水學(xué)院這所大學(xué)對于麗水這座城市具有極端重要性，城市與城市間的競爭，歸根到底是人才的競爭，麗水學(xué)院作為我市惟一一所本科院校，是麗水的“人才庫”、“創(chuàng)新源”、“智囊團”，麗水學(xué)院與麗水是利益共同體、命運共同體。這一點，市委市政府在認識上是十分到位的。
　　所謂“合法性”，就是把麗水學(xué)院的“十二五”發(fā)展規(guī)劃納入麗水市“十二五”規(guī)劃體系，使麗水學(xué)院發(fā)展規(guī)劃更具合法地位。它將成為麗水市支持麗水學(xué)院“十二五”發(fā)展的基本依據(jù)，也是麗水學(xué)院獲取政府支持的重要保障。可以說，通過這個舉動，從一個角度，政府承諾支持麗水學(xué)院，麗水學(xué)院師生承諾建設(shè)好麗水學(xué)院。
　　所謂“科學(xué)性”，就是辦好麗水學(xué)院首先要編制好麗水學(xué)院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。通過規(guī)劃的編制，對麗水學(xué)院來說，進一步明確了發(fā)展定位、發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)；對政府來說，在人力、財力、物力的投入上，進一步明確了為什么要投，投多少，投哪里，要什么樣的成效，從而實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展的科學(xué)和資源配置的科學(xué)。同時，把麗水學(xué)院的“十二五”發(fā)展規(guī)劃納入麗水市“十二五”規(guī)劃體系后，通過發(fā)改委對規(guī)劃編制的管理，使規(guī)劃編制的過程也更加規(guī)范，更加科學(xué)。
　　規(guī)劃提出了學(xué)校中長期發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想和今后五年發(fā)展的總體目標(biāo)，即：按照建設(shè)地方綜合性大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校中長期發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想是：第一步，到2015年，形成完善的本科教育體系，力爭綜合實力位居全國新建地方本科院校前列，實現(xiàn)專業(yè)碩士研究生教育的突破。第二步，到2020年，辦學(xué)層次得到新的提升，成為學(xué)科碩士點建設(shè)單位，并獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。第三步，到2025年，具備大學(xué)設(shè)置的基礎(chǔ)條件，形成地方綜合性大學(xué)的架構(gòu)，明確申報大學(xué)的時間表。
　　按照“三步走”戰(zhàn)略，“十二五”發(fā)展的總體目標(biāo)是形成完善本科教育體系：人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力顯著提高；專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)科布局整體優(yōu)化，學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平顯著提高，形成若干個優(yōu)勢專業(yè)群，若干重點學(xué)科、特色學(xué)科達到碩士學(xué)位建設(shè)點的基本條件；高層次人才隊伍和團隊建設(shè)取得重大突破，師資隊伍結(jié)構(gòu)明顯改善、素質(zhì)全面提升；科學(xué)研究和社會服務(wù)的能力與水平顯著提高，學(xué)術(shù)競爭力、社會影響力顯著增強；開放辦學(xué)、合作交流取得實質(zhì)性推進，國際化水平明顯提高。到“十二五”末，本科專業(yè)40個，在校本科生規(guī)模10000人，積極開展專業(yè)碩士研究生教育，學(xué)校綜合實力和社會聲譽顯著提升，力爭位居全國新建地方本科院校前列。
　　答：培養(yǎng)“本土化”人才既是市委市政府、麗水人民對麗水學(xué)院的要求，也是我們麗水學(xué)院永遠的追求。眾所周知，麗水學(xué)院辦學(xué)以來，其畢業(yè)生遍布麗水各行各業(yè)、山山水水，在為麗水發(fā)展貢獻智慧和汗水。面對新形勢、新要求，麗水學(xué)院進一步明確立足麗水、服務(wù)麗水，把培養(yǎng)麗水經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才作為首要任務(wù)。就具體舉措而言，主要是三個方面：
　　一是在專業(yè)設(shè)置上，著力優(yōu)化專業(yè)布局，積極拓展新專業(yè)，形成面向麗水市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的、以應(yīng)用性專業(yè)為主干的專業(yè)架構(gòu)；在學(xué)科建設(shè)上，緊緊圍繞“支撐專業(yè)建設(shè)、提升教學(xué)水平、增強創(chuàng)新能力、服務(wù)地方發(fā)展”建設(shè)目標(biāo)，進一步強化基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，積極培育交叉新興學(xué)科，重點發(fā)展與麗水地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密聯(lián)系的應(yīng)用性學(xué)科。特別是，在《規(guī)劃》中，我們明確提出立足麗水，特色發(fā)展。就是要把麗水的特色轉(zhuǎn)化為我們學(xué)科、專業(yè)的特色，繼而成為我們的辦學(xué)特色，尤其是人才培養(yǎng)的特色。從而使我們的畢業(yè)生適合麗水，適應(yīng)麗水，熱愛麗水，繼而扎根麗水。
　　二是在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革上，以麗水經(jīng)濟社會需求與就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，構(gòu)建以學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教為主要特征的人才培養(yǎng)模式。在人才培養(yǎng)過程中加強與麗水本地企事業(yè)單位的合作，推進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，通過共建實驗室或?qū)嵙?xí)實訓(xùn)基地、技術(shù)人員來校任教或參與實訓(xùn)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)、學(xué)科競賽與學(xué)術(shù)課題研究指導(dǎo)、設(shè)立助學(xué)基金等方式開展產(chǎn)學(xué)研合作育人，為本地企業(yè)開展“訂單式”培養(yǎng)探索，力求與本地就業(yè)“零距離”對接。
　　三是在學(xué)生就業(yè)工作上，充分發(fā)揮與本地用人單位距離短、時間充裕、方式靈活、情況了解的便利，為他們開展全天候服務(wù)、貼身服務(wù)。
　　麗水學(xué)院作為地方本科院校，其存在的意義和最大的職責(zé)是服務(wù)麗水經(jīng)濟社會發(fā)展。麗水學(xué)院始終堅持立足麗水，服務(wù)麗水，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新等方面，把推動麗水經(jīng)濟社會發(fā)展作為學(xué)校的第一使命，同時爭取在服務(wù)麗水經(jīng)濟社會發(fā)展中培育辦學(xué)特色。特別是去年以來，麗水學(xué)院提出“深入麗水、研究麗水、服務(wù)麗水”主題活動，把服務(wù)麗水活動推向系統(tǒng)化、組織化，擴大?？h合作范圍，深化校企合作內(nèi)容，豐富校地合作形式。
　　為了進一步明確麗水學(xué)院服務(wù)麗水經(jīng)濟社會發(fā)展的使命和責(zé)任，學(xué)校提出了“教學(xué)應(yīng)用型地方本科院?！钡霓k學(xué)類型定位和“立足麗水、服務(wù)麗水”的服務(wù)面向定位，緊緊圍繞建設(shè)生態(tài)文明和全面小康社會兩大戰(zhàn)略目標(biāo)，制定“麗水學(xué)院服務(wù)麗水行動計劃（2011—2015年）”，提出要面向麗水產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、文化傳承創(chuàng)新、和諧社會建設(shè)等重大戰(zhàn)略任務(wù)，努力提高服務(wù)麗水經(jīng)濟社會發(fā)展的水平。積極推進產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，主動參與麗水生態(tài)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè)，推動學(xué)校科技創(chuàng)新活動深度融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系，加強學(xué)科專業(yè)與高效生態(tài)農(nóng)業(yè)、八大制造業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和生態(tài)休閑旅游業(yè)對接，深度服務(wù)特色產(chǎn)業(yè)的培育發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。全面拓展教育服務(wù)功能，穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷教育，大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育。大力推動地方文化傳承和創(chuàng)新，主動參與麗水特色文化品牌體系、公共文化服務(wù)體系、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系建設(shè)及重大項目的研究、規(guī)劃，促進甌江文化載體的發(fā)展。把地方文化藝術(shù)研究成果融入麗水特色文化品牌體系，促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和城市文化品位的提升。深入開展決策咨詢研究，著眼麗水重大發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題，持續(xù)跟蹤麗水戰(zhàn)略發(fā)展方向和重點，主動開展前瞻性、對策性專題研究，力爭取得有重大價值的研究成果，提供高層次的決策建議。
　　為了加強服務(wù)地方工作的組織和協(xié)調(diào)，市委市政府將成立麗水市、麗水學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作委員會，學(xué)校也專門設(shè)立了地方合作處，并努力建好麗水市經(jīng)濟發(fā)展研究院、麗水市甌江文化研究中心和一批“新型學(xué)院”———華僑學(xué)院、青瓷學(xué)院、民族學(xué)院、信息學(xué)院、南城（開發(fā)區(qū)）學(xué)院、休閑養(yǎng)身學(xué)院等服務(wù)載體。