一、2011年的工作回顧（一）學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神，黨建和思想政治工作科學(xué)化水平不斷提高校黨委始終把思想建設(shè)作為首要任務(wù)，重視加強理論學(xué)習(xí)，著力提高運用科學(xué)發(fā)展觀研究、解決學(xué)校改革發(fā)展重大問題的能力。嚴格堅持中心組理論學(xué)習(xí)制度，重點學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記建黨九十周年重要講話、十七屆六中全會等重要會議和文件精神;大力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固確立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，提高了廣大黨員干部的政治理論素質(zhì)和水平。
　　高度重視黨委班子自身建設(shè)。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，認真執(zhí)行民主集中制，規(guī)范重大事項決策程序。
　　一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線了解情況，征求意見，促進科學(xué)民主決策，黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和領(lǐng)導(dǎo)能力不斷提升。省委對領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整充實，學(xué)校班子建設(shè)得到了省委肯定。進一步完善干部競爭上崗機制，堅持把民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則貫穿于干部選拔任用工作始終，進一步突出按崗位急需選配干部，加大對干部學(xué)習(xí)能力和崗位適應(yīng)能力的考察，進一步完善選人用人機制,提拔任用處級干部16名，科級干部28名。
　　深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極推進公開承諾和群眾評議，始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與推動內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)生成長成才緊密結(jié)合。制定實施《中共曲阜師范大學(xué)委員會黨務(wù)公開辦法（試行）》，切實推進黨務(wù)公開，構(gòu)建了民主、開放、規(guī)范的黨務(wù)工作機制。加強黨員教育和管理，認真做好在中青年學(xué)術(shù)骨干和優(yōu)秀大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，全年發(fā)展黨員1038名。
　　堅持和加強反腐倡廉宣傳教育，嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，督促干部履行好“一崗雙責(zé)”，實施工作日禁酒規(guī)定，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為。深入開展教育行風(fēng)民主評議工作，我校被評為“山東省教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進集體”。
　　切實改進思想政治教育工作，通過開展多種形式的誠信教育、感恩教育、文明教育以及心理健康教育，不斷深化思想政治教育內(nèi)涵建設(shè)。進一步加強學(xué)生教育管理，打造共青團“紅網(wǎng)工程”，實現(xiàn)對青年學(xué)生的思想引領(lǐng)。校團委榮獲“山東省紅旗團委”，3名同志被評為 “全省高校思想政治教育工作先進個人”，獲得全省高校學(xué)生教育與管理工作優(yōu)秀成果獎9項，入選山東高校輔導(dǎo)員工作論壇獲獎?wù)撐?篇。校園文化建設(shè)不斷深化，獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎1項，山東省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀獎6項。思想宣傳和精神文明建設(shè)取得新進展，學(xué)校對外影響擴大，社會聲譽有新提升。
　　(二）全面落實“十二五”發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)涵建設(shè)質(zhì)量整體攀升教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。研究制定了“十二五”本科教育教學(xué)規(guī)劃與九個教學(xué)建設(shè)方案，制定完善各項教學(xué)管理規(guī)章制度，進一步鞏固和強化了教學(xué)中心地位。統(tǒng)籌資源、科學(xué)論證，啟動了山東省高等教育名校建設(shè)工程申報工作。積極開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，新增省級教學(xué)團隊1個，省級精品課程5門，省級特色專業(yè)2個，獲省高校優(yōu)秀教材獎5項，獲批省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級實驗教學(xué)示范中心1個，省級校企共建工科專業(yè)1個，2名教師被授予山東省教學(xué)名師。
　　積極推進研究生培養(yǎng)機制改革，研究生教育質(zhì)量有新提升。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、軟件設(shè)計大賽等各類專業(yè)技能競賽中獲得國家級獎勵多項，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升。
　　學(xué)科建設(shè)和科研工作跨越發(fā)展。繼2011上半年在“十二五”省級重點建設(shè)評審中實現(xiàn)重大突破后，10月底，美術(shù)學(xué)和設(shè)計藝術(shù)學(xué)又躋身山東省文化藝術(shù)科學(xué)“十二五”重點學(xué)科，學(xué)校重點建設(shè)數(shù)量較“十一五”期間大幅增加，學(xué)科布局更為合理，整體實力顯著增強。積極組織專家對省級重點學(xué)科（實驗室、研究基地）建設(shè)規(guī)劃進行論證，凝練學(xué)科方向、培育學(xué)科特色，為提升重點建設(shè)水平奠定了重要基礎(chǔ)。進一步加強科研項目申報的組織和指導(dǎo)，通過目標管理、跟蹤培育等措施，分解任務(wù)、落實責(zé)任，充分調(diào)動了各院系和廣大教師科研工作積極性。2011年，獲得國家級項目33項，其中國家 “948”項目1項，國家自然科學(xué)基金項目20項，國家社科基金12項；獲得省部級項目120項。獲第四屆全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎二等獎2項；獲得山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎25項，其中一等獎1項，二等獎8項；獲得山東省自然科學(xué)獎二等獎1項?？蒲锌v向和橫向總經(jīng)費達到2400余萬元。
　　師資隊伍建設(shè)取得新成效。全年引進博士43人。推出了優(yōu)秀博士支持計劃，首批遴選24人，組織青年教師申報國際國內(nèi)合作培養(yǎng)、訪學(xué)項目11人。強化“161”人才工程考核，新聘任上崗人員12人。推進“泰山學(xué)者”建設(shè)工程，“運籌學(xué)與控制論”獲準設(shè)立“泰山學(xué)者”崗位。完善博士后工作機制，在站人員獲得中國博士后科學(xué)基金面上資助一等資助1項，二等資助2項。2011年，2人獲省突貢專家，2人榮獲山東省青年科技獎，4人入選濟寧市首批圣地學(xué)者特聘專家和圣地英才名單，1人入選中國設(shè)計業(yè)十大杰出青年。
　　開放辦學(xué)呈現(xiàn)新局面。與7所國外高校建立了校際友好合作關(guān)系，聘請外國專家29人，選派教師出國教學(xué)、學(xué)生出國交流學(xué)習(xí)、實習(xí)50余人次，留學(xué)生規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)的國際化水平日益提高。校地合作成立了 “生物資源保護與利用研究所”、“孔子禮食研發(fā)中心”等產(chǎn)學(xué)研平臺，積極深入日照、菏澤、濟寧、德州等地開展科技合作項目，全年簽訂服務(wù)合作項目和經(jīng)費總數(shù)創(chuàng)歷史新高。圓滿完成了援疆支教任務(wù)。
　　(三)管理服務(wù)更加規(guī)范高效，和諧校園建設(shè)邁上新臺階加強民主政治建設(shè)，積極暢通民主渠道，推進校務(wù)公開。全力做好人大代表和政協(xié)委員的換屆推薦工作。校工會被評為“全國模范教工之家”。認真做好離退休人員服務(wù)工作。
　　強化財務(wù)管理，充分利用中央、省高?；瘋剟钫?，加大還貸力度，優(yōu)化貸款結(jié)構(gòu)，有效防范了財務(wù)風(fēng)險。規(guī)范國有資產(chǎn)管理，推進大型儀器設(shè)備共享使用，合理配置資源。加強校辦產(chǎn)業(yè)管理和服務(wù)，積極開拓市場。強化后勤服務(wù)保障體系建設(shè)，飲食、水電暖、物業(yè)等各項保障能力明顯增強。研究生公寓、日照校區(qū)信息教學(xué)樓建設(shè)投入使用，對部分辦公用房和部分資料室進行整合，優(yōu)化了辦學(xué)空間。新建教職工公寓建設(shè)工程進展順利，推進實施教職工生活區(qū)物業(yè)化管理，提高了教職工的收入水平。全年發(fā)放愛心救助款13.4萬元，助學(xué)貸款和助學(xué)金3000余萬元。加強校園綜合治理，營造了良好的校園秩序。美化凈化綠化校園環(huán)境，學(xué)校被評為“山東省高校校園綠化管理工作示范單位”。
　　二、關(guān)于2012年的工作2012年要深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，搶抓建設(shè)文化強國的良好機遇，牢牢把握實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃這條主線，緊緊圍繞教育質(zhì)量這一核心，堅持改革創(chuàng)新的總基調(diào)，加快推進內(nèi)涵提升、特色發(fā)展和開放辦學(xué)三大戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)域的重點突破和辦學(xué)水平的全面提升，以優(yōu)異的辦學(xué)成績向黨的十八大獻禮。
　　一抓質(zhì)量。在辦學(xué)質(zhì)量的核心指標上實現(xiàn)重點突破。建設(shè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校、教育部人文社科基地和國家級重點學(xué)科是學(xué)?！笆濉币?guī)劃確立的三項標志性指標，也是衡量辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的核心指標。
　　進一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。首先，學(xué)習(xí)貫徹教育部 《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，研究我校提高教育質(zhì)量的政策措施，做好整體規(guī)劃，抓好落實。二是調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，特別要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，加大應(yīng)用型專業(yè)比重，著力建設(shè)好一批應(yīng)用型的品牌專業(yè)，提升人才培養(yǎng)和社會發(fā)展的適切度。三是深化教學(xué)改革。按照通識教育、全面發(fā)展、多元化個性化培養(yǎng)的理念，把促進大學(xué)生全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準，做好新一輪的人才培養(yǎng)方案修訂；進一步深化和完善大類招生、分流培養(yǎng)、雙專業(yè)雙學(xué)位培養(yǎng)、學(xué)分制管理等各項改革，進一步改革人才培養(yǎng)模式、調(diào)整課程體系，改進課堂教學(xué)，加強教法研究，健全質(zhì)量監(jiān)控體系，抓好“質(zhì)量工程”項目建設(shè)。
　　努力提升學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量。牢固確立精品意識，力戒學(xué)術(shù)浮躁，粗制濫造，低水平重復(fù)。追求高精尖的學(xué)術(shù)品質(zhì)，一要改革科研管理，進一步激發(fā)院系和教師的科研積極性和學(xué)術(shù)創(chuàng)造力；二要營造自由、寬松的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，改革學(xué)術(shù)考核評價制度，把考核的重點從過程轉(zhuǎn)向結(jié)果，從數(shù)量轉(zhuǎn)向質(zhì)量，適當(dāng)延長考核周期。
　　提升管理和服務(wù)工作的質(zhì)量，把不斷提高全校師生員工的生活品質(zhì)作為后勤工作的不懈追求。
　　二抓特色。首先，抓好特色建設(shè)的宏觀統(tǒng)籌，系統(tǒng)推進特色建設(shè)。抓住特色名校建設(shè)的機遇，結(jié)合“十二五”特色規(guī)劃的要求，系統(tǒng)設(shè)計特色建設(shè)的項目和載體，把特色名校建設(shè)真正落到“特色”兩個字上來。要把經(jīng)費有計劃地資助到具體項目，輔之以跟蹤調(diào)度，考核評價，力爭經(jīng)過三年的建設(shè)，真正建好一批特色項目。
　　其次，進一步增強人才培養(yǎng)特色，形成人才培養(yǎng)的特色亮點。進一步選準定位，培植新特色。比如，發(fā)揮教學(xué)扎實的優(yōu)勢，進一步提升在研究生輸送、教師資格、司法等各類資格考試、公務(wù)員和選調(diào)生輸送等各類考試中的通過率；比如，開發(fā)好以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的校本課程，增強學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，形成傳統(tǒng)文化育人的品牌；比如，建設(shè)好富有儒學(xué)特色的大學(xué)文化，形成文化育人的良好氛圍等等。
　　第三，進一步凝練科研方向，形成富有特色的科研體系。一是發(fā)揮地域文化優(yōu)勢，在歷史、文學(xué)、教育、哲學(xué)、外語等人文學(xué)科研究中突出儒家文化研究，與儒學(xué)形成多學(xué)科滲透交叉融合，多視角多層面研究儒家文化的科研體系和特色品牌。二是整合人才優(yōu)勢、地緣優(yōu)勢、基礎(chǔ)研究優(yōu)勢，促進多學(xué)科交叉，形成文、理、工、音、體、美等特色研究高地和品牌。
　　第四，貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，開展好“文化建設(shè)年”活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)高品位大學(xué)文化，推出馬克思主義中國化研究的精品力作，切實發(fā)揮好文化傳承創(chuàng)新的大學(xué)職能。尤其要貫徹落實好《教育部關(guān)于深入推進高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的意見》，出臺我?！罢軐W(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展計劃”，推動我校哲學(xué)社會科學(xué)整體水平的跨越提升。
　　三抓人才。首先，按照“十二五”規(guī)劃的部署，以院系為單位制定落實計劃，突出在高層次人才和創(chuàng)新團隊上下功夫。各院系今年都要至少引進1名高水平的學(xué)科帶頭人，院長要作為第一責(zé)任人抓好這項工作。由人事處總牽頭，負總責(zé)，各相關(guān)部門配合，各個學(xué)院班子分別負責(zé)本學(xué)院的人才引進工作，力爭今年有重大突破。
　　其次，在管理使用方面，一是按照上級工作部署，認真做好崗位設(shè)置管理及分級聘用工作，建立健全以崗位管理為核心的人員聘用制度。二是要深化分配制度改革，進一步完善目前的津貼分配制度，處理好公平與效率的關(guān)系，更好地發(fā)揮津貼的導(dǎo)向作用和激勵功能。三是遵循教育教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律、學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律和學(xué)校的發(fā)展目標要求，進一步完善干部和專業(yè)技術(shù)人員等考核評價體系，體現(xiàn)科學(xué)性、系統(tǒng)性、導(dǎo)向性、穩(wěn)定性。
　　四抓創(chuàng)新。在教育教學(xué)上，要進一步更新教育觀念，牢固確立全面發(fā)展觀、人人成才觀、個性發(fā)展和多樣化發(fā)展觀，把學(xué)生成長成才發(fā)展需求作為改革的出發(fā)點和落腳點。要把教師的教育思想的轉(zhuǎn)變放在突出位置，內(nèi)化為廣大教師的行動自覺，鼓勵教師大膽有益的探索，在培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力、解決問題的能力，承擔(dān)責(zé)任的能力、應(yīng)變能力和領(lǐng)導(dǎo)力上下功夫。從專業(yè)和課程建設(shè)入手，進一步革新人才培養(yǎng)模式，抓好人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設(shè)，舉辦好師范生創(chuàng)新教學(xué)比賽，做好本科生實驗創(chuàng)新項目立項等載體建設(shè)，逐步探索創(chuàng)新教育的新模式。
　　在科學(xué)研究上，要著力抓好協(xié)同創(chuàng)新。我校和南四湖管委會聯(lián)合創(chuàng)辦的“南四湖生物資源保護與利用”研究所，是利用地方和高校資源開展協(xié)同創(chuàng)新的科研平臺，已建成為山東省重點實驗室。各個學(xué)院要主動出擊，有所作為，爭取建立一大批整合政府、企業(yè)、科研、金融、司法等單位資源的協(xié)同創(chuàng)新平臺。繼續(xù)推動與國家級科研機構(gòu)和名牌高校的戰(zhàn)略合作，與大企業(yè)聯(lián)合建設(shè)本科專業(yè)。
　　三要大力推動制度創(chuàng)新，探索建立高效能的大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。一是學(xué)習(xí)貫徹即將出臺的《普通高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制實施意見》，進一步完善我校黨委和行政的工作規(guī)則，優(yōu)化頂層管理設(shè)計，提高黨委領(lǐng)導(dǎo)決策和行政貫徹執(zhí)行的能力水平。二是貫徹落實教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》，研究制定我校章程。三是深化校院兩級管理體制改革，厘清學(xué)校和學(xué)院的責(zé)權(quán)利邊界，激發(fā)院系辦學(xué)活力。四是探索建立教授委員會制度，完善學(xué)術(shù)委員會的運轉(zhuǎn)機制，進一步強化學(xué)術(shù)權(quán)力，推進教授治學(xué)。五是貫徹落實好《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》，強化教代會職能，發(fā)揮好教代會在民主管理、民主監(jiān)督中的重要作用。
　　五抓黨建。進一步抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。一要加強理論建設(shè)。進一步用馬克思主義理論中國化的最新成果武裝干部，強化干部的理想信念教育，增強干部的黨性修養(yǎng)鍛煉，堅定干部的政治信仰；引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部立足自身崗位需要，不斷學(xué)習(xí)黨史黨情、高教管理、業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好自身工作的能力素質(zhì)。特別要把學(xué)習(xí)和解放思想結(jié)合起來。大學(xué)之間的競爭，最重要最關(guān)鍵的是辦學(xué)理念和思想觀念的競爭。理念決定方向，思路決定出路。真正摒棄固步自封、作繭自縛、因循守舊、小富即安、不思進取等等舊觀念的束縛，釋放出強大的精神能量，以更開闊的思路、更寬廣的眼界、更開放的胸襟，謀劃發(fā)展，銳意改革，大膽創(chuàng)新。二要加強思想政治建設(shè)，教育廣大干部講黨性、顧大局、守紀律，真正發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上、工作上和遵守紀律上的模范表率作用。三要加強道德建設(shè)。胡錦濤總書記提出“要堅持把干部的德放在首要位置”，要“形成以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)涞挠萌藢?dǎo)向?！贝髮W(xué)是一個學(xué)術(shù)共同體，是精英薈萃之地，是全社會的道德高地。大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部要德藝雙馨、德才兼?zhèn)洌诘赖陆ㄔO(shè)中發(fā)揮示范和表率作用，尤其要具有忠誠堅定、開闊大度、務(wù)實求真、博愛奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。要通過制度設(shè)計，在選拔使用、管理教育和監(jiān)督考核干部中，更加突出道德要求，健全和完善教育管理、制度約束和考核監(jiān)督相結(jié)合的干部道德建設(shè)體系，引導(dǎo)干部常修個人品德、家庭美德、社會公德和為政之德，做道德表率和為人師表的模范。四要切實加強作風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)氣。教育干部敬業(yè)實干，獻身事業(yè)，投入工作，親力親為，說實話、做實事、求實效，不懈怠、不動搖、不折騰，只爭朝夕，一件一件地抓好落實；教育干部敢于擔(dān)當(dāng)，不退縮，不推諉，敢拍板，敢負責(zé)，在困難面前和關(guān)鍵時刻挺身而出，勇挑重擔(dān)；教育干部有高尚的人格操守，心地純正，公道正派，做事講原則、有底線。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴守組織人事工作紀律，嚴禁在干部選拔、人事調(diào)配、職稱評定、入黨評優(yōu)中，當(dāng)說客、被請托，托關(guān)系、找門子，請客送禮，爭、跑、要等行為的發(fā)生。要采取切實措施，堅決糾正各種歪風(fēng)邪氣，進一步強化教育、健全制度、加強監(jiān)督，營造風(fēng)清氣正、勤政廉政的良好風(fēng)氣。