在2010年“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)做理工先鋒”活動(dòng)開始時(shí)，機(jī)械學(xué)院黨總支機(jī)械制造系黨支部和系行政班子、全體黨員、教師深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹校黨委關(guān)于“結(jié)合工作創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀”的精神和學(xué)院工作目標(biāo)，認(rèn)真調(diào)查研究討論，大家達(dá)成共識(shí)：黨支部作為執(zhí)行學(xué)校政策實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的最基層組織，應(yīng)根據(jù)具體工作，采取得力措施，把政策執(zhí)行得更好、更到位，執(zhí)行出更好的效果；尤其是作為基層黨建示范點(diǎn)單位，更要嚴(yán)格要求，切實(shí)發(fā)揮基層黨建示范點(diǎn)的作用。支部要求每位黨員教師結(jié)合學(xué)院工作目標(biāo)積極出主意、提問題、想辦法，對(duì)提出的50多個(gè)問題進(jìn)行研究、梳理和補(bǔ)充，最終提出把39項(xiàng)工作落實(shí)到有可操作性要求的層面，要求把工作做實(shí)、做細(xì)、做到位，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)做理工先鋒”活動(dòng)抓出成效，避免流于形式。
　　黨支部提出的39項(xiàng)工作涉及教學(xué)、科研、研究生招生培養(yǎng)和就業(yè)、本科生培養(yǎng)就業(yè)、實(shí)習(xí)、關(guān)心特殊群體大學(xué)生、畢業(yè)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。在2011年“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第二階段，黨支部召集黨員教師開會(huì)，總結(jié)第一階段的工作，認(rèn)為39項(xiàng)工作落實(shí)力度還有很大的潛力可挖，要繼續(xù)研究問題，落實(shí)得力措施，做出成效，現(xiàn)僅舉三例如下：
　　2011年11月19日，機(jī)械制造系學(xué)生實(shí)習(xí)合作單位博山山東華成集團(tuán)有限公司派鍛壓分公司郝主任來參加招聘會(huì)，招40名大學(xué)生。支部黨員和教師深入招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，了解就業(yè)信息、推薦學(xué)生就業(yè)、密切校企關(guān)系、探索實(shí)習(xí)問題、解決學(xué)生就業(yè)和實(shí)習(xí)等問題。郝主任不辭勞苦向?qū)W生介紹公司優(yōu)勢(shì)，但一上午郝主任只收到兩個(gè)學(xué)生投的簡(jiǎn)歷。招聘會(huì)上即使同類招聘企業(yè)有的門庭若市，而有的相對(duì)冷清，黨支部對(duì)此面向企業(yè)和學(xué)生做了大量調(diào)查、研究，認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)需要幫助解決，但企業(yè)招聘簡(jiǎn)章也存在比較嚴(yán)重的如下問題：
　　1.招聘簡(jiǎn)章上企業(yè)簡(jiǎn)介僅僅是一個(gè)組成部分，但有些企業(yè)把以生產(chǎn)銷售為目的的企業(yè)簡(jiǎn)介或產(chǎn)品樣本幾乎作為招聘簡(jiǎn)章的全部?jī)?nèi)容，嚴(yán)重缺乏大學(xué)生最關(guān)心的就業(yè)信息，華成公司把企業(yè)簡(jiǎn)介加聯(lián)系人姓名和電話作為招聘簡(jiǎn)章，必然影響招聘效果；2.招聘簡(jiǎn)章缺少需求專業(yè)和工作崗位，學(xué)生擔(dān)心企業(yè)安排崗位沒有針對(duì)性或安排專業(yè)不對(duì)口，不能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)；3.沒有說明是否給大學(xué)生按《勞動(dòng)法》規(guī)定享受五項(xiàng)保險(xiǎn)，是否轉(zhuǎn)移人事檔案和戶口，實(shí)行正規(guī)管理等涉及學(xué)生經(jīng)濟(jì)和前途利益的問題；4.沒有說明公司是否有單身職工宿舍和食堂，是否免費(fèi)提供住宿，否則學(xué)生租房吃飯交通很不方便且花費(fèi)很大；5.沒有說明公司福利待遇，只是口頭上說待遇好，缺乏可信度，簡(jiǎn)章上白紙黑字寫明的福利待遇學(xué)生更放心；6.招聘簡(jiǎn)章上只留下聯(lián)系人姓名和電話，而學(xué)生更喜歡再留下電子信箱、手機(jī)、網(wǎng)址、QQ等信息，學(xué)生網(wǎng)上了解企業(yè)、聯(lián)系更方便，打電話花錢多且難以說明詳細(xì)情況；7.因不同地區(qū)工資待遇與消費(fèi)水平也有關(guān)，招聘簡(jiǎn)章也要說明公司地理位置對(duì)學(xué)生發(fā)展的特色優(yōu)勢(shì)；8.最好做招聘展示牌，引起學(xué)生第一印象，容易再看招聘簡(jiǎn)章；若沒有展示牌，容易忽視看招聘簡(jiǎn)章；9.沒有類似“集團(tuán)公司熱誠(chéng)歡迎廣大畢業(yè)生與公司聯(lián)系、應(yīng)聘、洽談、與公司共發(fā)展，您的到來一定能給公司和自己開創(chuàng)輝煌未來”等激勵(lì)性話語(yǔ)，與學(xué)生心理情感上缺乏親近共鳴的感覺。
　　為此黨支部與郝主任溝通，公司及郝主任很感動(dòng)，稱贊我校為企業(yè)著想，大學(xué)生就業(yè)工作做得實(shí)在、細(xì)致到位，要優(yōu)先招聘我校畢業(yè)生，繼續(xù)接待我校學(xué)生實(shí)習(xí)。上述條件公司全部能滿足，就按上述要求重新撰寫了招聘簡(jiǎn)章，掛到機(jī)械學(xué)院就業(yè)網(wǎng)上，黨支部建議學(xué)院給企業(yè)發(fā)招聘會(huì)通知時(shí)也發(fā)該招聘簡(jiǎn)章作為撰寫參考模板，使得招聘就業(yè)工作更加科學(xué)、合理、規(guī)范，取得成效。
　　學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源研究生政策規(guī)定可以提前一年畢業(yè)，機(jī)械制造系第一屆按2年學(xué)制進(jìn)行了開題報(bào)告試點(diǎn)，開題報(bào)告會(huì)效果不理想。機(jī)制學(xué)科碩士點(diǎn)召開導(dǎo)師和研究生座談會(huì)，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院政策精神，實(shí)事求是地研究制定有可操作性的政策措施。師生達(dá)成共識(shí)：機(jī)制學(xué)科優(yōu)質(zhì)生源碩士生2年學(xué)制不可行，2.5或3年學(xué)制合適，對(duì)其他問題也進(jìn)行了試點(diǎn)研究，總結(jié)出臺(tái)了“機(jī)制學(xué)科關(guān)于六類碩士研究生開題報(bào)告會(huì)、培養(yǎng)進(jìn)度和答辯時(shí)間的規(guī)定”，規(guī)定在優(yōu)質(zhì)生源碩士生入學(xué)一周內(nèi)導(dǎo)師與研究生根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)展確定2.5還是3年學(xué)制，以有可操作性的學(xué)制為主要依據(jù)制定課程學(xué)習(xí)、開題報(bào)告、課題研究等培養(yǎng)進(jìn)度，使培養(yǎng)工作有章可循便于操作；如果培養(yǎng)過程中憑感覺決定培養(yǎng)進(jìn)度，則研究生學(xué)習(xí)潛力與培養(yǎng)進(jìn)度之間容易造成“窩工”，就會(huì)貽誤培養(yǎng)工作。
　　特殊群體大學(xué)生就業(yè)相對(duì)較難，39項(xiàng)工作規(guī)定每年安排畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)把學(xué)習(xí)成績(jī)亟待提高、學(xué)習(xí)態(tài)度亟待端正的特殊群體大學(xué)生安排給黨員和老教師帶，并要求既關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，又要幫助學(xué)生解決就業(yè)。2011年篩選出16名這類大學(xué)生安排給黨員和老教師帶畢業(yè)設(shè)計(jì)，全部解決了就業(yè)問題，這就把學(xué)校“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的工作指導(dǎo)思想落實(shí)到了有可操作性要求層面。
　　機(jī)械制造系黨支部將按照學(xué)校、學(xué)院提出的要求，在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深挖潛力，把39項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位，踏實(shí)搞好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)做理工先鋒”活動(dòng)，努力建設(shè)好基層黨建示范點(diǎn)。