畢業(yè)照、紀(jì)念冊、論文答辯、畢業(yè)典禮，2011屆的畢業(yè)生一步步邁出校園，再上征程。即便未來繁花似錦，終究難再這一段如詩歲月，于是難掩惆悵憂傷。他們當(dāng)事的尚且不論，便是我，一個(gè)大三學(xué)生，尚未親歷過的這些繁復(fù)的畢業(yè)流程，也不禁被勾起些澀苦酸甜，在輕陰薄霧春深似海的日子里，幽思繾倦。
　　偶然讀到鹿橋先生的《未央歌》，掩卷如臨“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”之境，一見傾心。
　　這緣聚果真像極了盛放的過程。
　　花要開的時(shí)候，不論晨晚、雨晴，總有人旁若無人地對了這美景呆呆地想他自己心上一些美麗而虛幻的事。花兒不謝，夢有所托。我們手攥潔花，做著自己眷愛的青春的夢，這當(dāng)是生活必不可少的一部分。
　　花，有靈智。在揮別了這個(gè)時(shí)代的一刻，也許心上覺出年齡陡然長了幾歲。自己不是小孩子了，兩肩上也有了那么一種挑擔(dān)似的重量，這重量歇在肩上，又壓在心上，是不是這擺脫不掉的重量會誘導(dǎo)起一種責(zé)任感來？
　　我要怎么結(jié)尾呢？花不是都開起來了？我們何其幸運(yùn)。今天可以恣意地去綻放這個(gè)無法復(fù)制的青春。
　　這一季，這叢花請為自己祈禱，求花開得長久，求逃免粗心人作踐，求縱有風(fēng)雨仍能頑強(qiáng)下去，總之，求好景破例長留。
　　四年，愿換你滿身思念。