作為一名校園新聞記者，不應(yīng)只看到現(xiàn)成的新聞，完成既定的采編任務(wù)，而要充分利用自己的“新聞鼻、新聞眼”，發(fā)現(xiàn)日常生活里學(xué)生最感興趣的話題。今年上半年，我和搭檔準(zhǔn)備做一條策劃新聞，當(dāng)時我們的選題是關(guān)于學(xué)校里那些羊腸小路的。學(xué)校里有很多人踐踏綠地，寧愿走比較近的土路，也不愿走平坦的水泥路。我們把報道的重點放在學(xué)生對這一現(xiàn)象褒貶不一的看法上，以及學(xué)校在規(guī)劃、方便學(xué)生問題上的欠缺。雖然這條新聞不是傳統(tǒng)意義上的正面報道，但是我認(rèn)為，記者就應(yīng)該是“瞭望者”，要將所發(fā)現(xiàn)的問題以恰當(dāng)?shù)姆绞綀蟮莱鰜?，讓更多的人關(guān)注到它。后來我們就在小路上現(xiàn)場采訪學(xué)生，雖然有很多人不愿意接受采訪，但是經(jīng)過溝通后，大多同學(xué)還是十分支持我們的采訪活動。作為校園記者，從小事入手，將校園生活最真實的一面報道出來，這也應(yīng)該是我們每一個校園記者的目標(biāo)吧！
　　在換屆的時候，我被選成這一屆的負(fù)責(zé)人。我很驚訝，沒有特別大的信心，因為之前有很多東西沒有學(xué)過，要想做到精益求精我還有很多知識和技能需要學(xué)習(xí)。后來我盡量讓自己參與每一次節(jié)目的制作過程，從最初的安排拍攝新聞，跟進新聞稿送審、拍攝主播、錄音、編輯、總編，直到最后的送審掛網(wǎng)，我都盡量參與，同時還要跟進《敬敷書簡》的制作全過程。在工作中我學(xué)會了如何使用小蜜蜂，怎樣連接功放，燈光的位置，主持人的拍攝角度，如何使用綠屏等等。在制作部的這一學(xué)期，帶給我的不光是自身技術(shù)水平的提高，更多的，是要作為一個負(fù)責(zé)人，所獲得的那份責(zé)任心。
　　制作部是一個大家庭，在這里，我們一起學(xué)習(xí)一起工作。制作部的大本營在體育看臺的一個樓梯間里，每次進去十來個人都轉(zhuǎn)不開身，條件很是艱苦。但是我們依然像一家人一樣，平時互相叫著外號，互相開著玩笑，工作的時候卻又會十分認(rèn)真地完成工作。在與老師們相處時，更像是朋友一樣，沒有因為師生的身份而拉遠(yuǎn)距離。有人說，青春是什么，青春就是和一群人為了一件事在一起奮斗。我想，這句話放在我們身上，是最恰當(dāng)不過了。
　　當(dāng)看見所拍所寫的新聞、所編輯的新聞節(jié)目掛上校園網(wǎng)的時候，這是我和我們部門每一個記者、每一個編輯最自豪的時候。在制作部工作學(xué)習(xí)的這一年半中，我做的可能不是最好的，但是我依然在為之前的目標(biāo)努力，和制作部所有同仁一起努力，為我校的新聞宣傳事業(yè)奮斗！