本報(bào)訊（吳桐） 11月25日，著名思想文化史學(xué)家、清華大學(xué)思想研究所張豈之教授做客由中文系（文化基礎(chǔ)部）主辦的“文化素質(zhì)講壇”，作了題為《文化自覺、文化自信與文化素質(zhì)教育》的精彩講座。講座開始前，黨委副書記、常務(wù)副校長王新清會見了張豈之教授。
　　作為侯外廬學(xué)派的領(lǐng)軍人物，在國內(nèi)久負(fù)盛名的馬克思主義史學(xué)家張豈之先生長期從事中國思想史、哲學(xué)史和文化素質(zhì)教育研究，在半個(gè)多世紀(jì)的研究和教學(xué)過程中積累了豐富的學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，主持過多項(xiàng)重大、重要科研項(xiàng)目。
　　“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！彪m然張豈之教授已是耄耋之年，但仍思維清晰，聲音洪亮，眼光睿智，盡顯學(xué)者風(fēng)范。他分別從素質(zhì)教育、培養(yǎng)人才、社會主義核心價(jià)值體系、文化自覺與文化自信、黨中央人才培養(yǎng)方針五個(gè)方面發(fā)表了深刻的見解，運(yùn)用多年的學(xué)識闡述了“科技興國，人才強(qiáng)國”的概念。
　　張豈之教授指出，當(dāng)今信息化、全球化時(shí)代，國際競爭歸根到底是民族素質(zhì)的競爭。他從胡錦濤總書記在清華百年校慶上的講話中歸納出了這樣的觀點(diǎn)：“高等教育應(yīng)培養(yǎng)‘信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬’的新型人才”。他還指出，大學(xué)教育應(yīng)把人才培養(yǎng)放在第一位，提高科學(xué)研究水平，加強(qiáng)師生實(shí)踐活動，在推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的同時(shí)也要發(fā)展文化育人的理念。
　　隨后，張豈之教授就“增強(qiáng)文化自覺與文化自信”發(fā)表了自己獨(dú)到的看法。他抵制現(xiàn)今文化出現(xiàn)的“同化現(xiàn)象”，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)的崛起并不代表文化精神素質(zhì)的上升。他認(rèn)為，只有增強(qiáng)國民對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)識，自覺、努力去塑造文化自信，才能改變社會不正的風(fēng)氣，維護(hù)中華民族優(yōu)秀文化。
　　張豈之教授將佛教經(jīng)文 “人人皆可成佛”引申為“人人皆可成才”，倡導(dǎo)大學(xué)生要有勇氣，敢于磨練自己。同時(shí)，他引用古語，結(jié)合儒家經(jīng)典，呼吁當(dāng)代大學(xué)生不要懼怕憂患，應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)，為自己和國家創(chuàng)造美好的未來。只有這樣，中華民族才能立足于世界民族之林，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
　　中文系主任張跣表示，張豈之先生的講座全面深刻，又不乏細(xì)膩之處，尤其是體現(xiàn)出老一代知識分子的強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識，一種剛健的精神貫穿始終。”