與中文101學(xué)生一起過春節(jié)。


與班上最年長的學(xué)生合影。


　　2011年8月初，作為中國海洋大學(xué)的一名英語教師，我被美國福布萊特項(xiàng)目外語助教項(xiàng)目 FLTA (FulbrightLanguageTeachingAssistant)選中，前往美國密西西比州河谷州立大學(xué)（MississippiValleyStateUniversity）進(jìn)行為期一年的訪問交流。在Valley我主要擔(dān)任中文101初級(jí)和102中級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。
　　2012年1月，當(dāng)海大的師生開始?xì)g度寒假時(shí)，在地球另一端的我卻已經(jīng)迎來了美國的2012年春季學(xué)期。開學(xué)伊始，我身在學(xué)校,心卻飛回了中國，不為別的，就是惦記著過春節(jié)，雖然在異地他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親朋，我卻也不甘心落下這個(gè)2012吉祥龍年，而且還想讓這個(gè)春節(jié)多些樂趣，更加難忘。于是我決定帶上我的美國學(xué)生跟我一起過春節(jié)。
　　1月19日農(nóng)歷臘月二十六，中文101的課，我決定擱下枯燥的拼音，給同學(xué)們講講中國的春節(jié)。于是我穿上大紅旗袍，扎個(gè)中國小辮兒，帶上家人寄來的春聯(lián)、提著大紅的燈籠，火紅火紅地來到了教室，霎時(shí)引起了同學(xué)們的注意。有同學(xué)問：“Isityourbirthdaytoday？”我搖搖頭并告訴他們：“ItisadaytocelebrateChineseNewYear.”同學(xué)們表現(xiàn)出了對(duì)中國春節(jié)的極大興趣。于是我從春節(jié)的由來、春節(jié)時(shí)間講到中國人是如何過春節(jié)的。最有意思的是在介紹完春節(jié)如何裝飾房間后，大家都躍躍欲試，爭著將窗花貼到窗上，將春聯(lián)貼到門的兩側(cè)，將燈籠掛在門口……其間Traveon鬧了個(gè)小笑話，他在挑選窗花時(shí)選擇了一對(duì)他認(rèn)為最漂亮的字，我一看，竟然是“囍”字。我笑著向他解釋，“囍”字是結(jié)婚時(shí)用的，過年一般用“?！弊?。他不屑地聳著肩說“?！弊譀]有“囍”字筆畫多，“囍”才更像中文，并執(zhí)意要保留“囍”字。我笑著問到：“那你是不是想在過中國年的時(shí)候結(jié)婚呢？”他一聽樂了，拿起手機(jī)忙給自己女朋友打電話讓其火速趕來“結(jié)婚”。顯然他是明白了怎么回事兒，就是不愿意承認(rèn)，我尊重他的意見，保留著窗上的“囍”字，過年就圖個(gè)熱鬧。下課前我試探地問道：“什么時(shí)候是2012龍年新年？大家例行公事地用不太流利的中文背出標(biāo)準(zhǔn)答案“2012年1月23日?！蔽翌D了頓沒有肯定，聰明的同學(xué)反應(yīng)過來了，立馬換算出是IttaBena當(dāng)?shù)貢r(shí)間1月22日早上10點(diǎn)鐘。此時(shí)，我心里也默默念道：新年正向我們走來。
　　上完課，收不起略顯激動(dòng)的心情：2012年，我在美國過了一個(gè)不同尋常的春節(jié)，聽到那些洋腔洋調(diào)的“過年”、“放鞭”、“帖窗花”、“包餃子”、“團(tuán)圓”、“紅包”……心里有些小小地安慰，“過年”把我又送回了大洋彼岸的家。