全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。
　　高等教育的根本任務是人才培養(yǎng)。要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
　　——摘自胡錦濤2011年4月24日在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話
希望同學們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來?？茖W理論、創(chuàng)新思維來自于實踐，又服務于實踐。同學們要做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時，要堅持理論聯(lián)系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基礎。
　　——摘自胡錦濤2011年4月24日在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話
堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力。
　　堅持能力為重。優(yōu)化知識結(jié)構，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，教育學生學會知識技能，學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進學生主動適應社會，開創(chuàng)美好未來。
　　堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學習與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。
　　注重知行統(tǒng)一。堅持教育教學與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合。
　　———摘自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》
推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關鍵要深化課程和教學改革，創(chuàng)新教學觀念、教學內(nèi)容、教學方法，著力提高學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。
　　——摘自溫家寶2010年7月13日在全國教育工作會議上的講話
希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路。古人講，既要“讀萬卷書”，又要“行萬里路”。這在一定程度上揭示了人才成長的規(guī)律。古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗。五四運動昭示的青年運動正確方向，就是在黨的領導下，走與工農(nóng)群眾相結(jié)合、與中國革命實踐相結(jié)合的道路。當代青年學生要健康成長、茁壯成才，仍然必須堅持這個正確方向、這條正確道路。對青年學生來說，基層一線是了解國情、增長本領的最好課堂，是磨煉意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。只有深入到基層中去，深入到群眾中去，才能加深對社會的認識，增進同人民群眾的感情，提高解決實際問題的能力。近年來，不少高校畢業(yè)生積極響應黨和政府號召，主動到基層一線去工作，作出了顯著成績，加快了成長成才步伐。希望更多同學以他們?yōu)榘駱樱杂X到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)，切實走好邁向社會的第一步，開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。
　　——摘自胡錦濤2009年5月2日在同中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時的講話
開展社會實踐活動是貫徹黨的教育方針的重要措施，是加強和改進高校思想政治教育的重要途徑。教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容。高校貫徹黨的教育方針，就要大力推動大學生社會實踐。
　　社會實踐是大學生奉獻社會、報效國家的有效載體，是大學生直接參與現(xiàn)代化建設的重要方式。大學生開展社會實踐，既是自身成長成才的需要，也是經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。青年學生有著豐富的知識儲備，蘊含著巨大的創(chuàng)造熱情和活力，只要把實現(xiàn)個人價值與為國家作貢獻緊密結(jié)合起來，把所學知識轉(zhuǎn)化為服務人民、服務社會的具體實踐，才能擁有壯麗的青春和美好的人生。
　　——摘自劉延東2009年7月4日在全國高校學生“我愛我的祖國”主題暑期社會實踐活動啟動儀式上的講話