“領(lǐng)”好頭“導(dǎo)”出彩“點(diǎn)”到位“評(píng)”入心
學(xué)校以領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)推動(dòng)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)上臺(tái)階
本報(bào)訊(萬(wàn)偉偉) 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),是推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開展的重要抓手。1月中上旬,學(xué)校黨委把領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作作為推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有效形式和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要責(zé)任,按照“根據(jù)分工”、“逐級(jí)點(diǎn)評(píng)”,“全覆蓋、不重復(fù)”的要求,在全校各級(jí)黨組織、黨總支書記和黨支部書記、普通黨員中,分別開展了以“五查五看”、“三帶”和“五看”為側(cè)重點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作。點(diǎn)評(píng)工作做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織,點(diǎn)評(píng)范圍廣泛深入;形式多樣、特色鮮明,點(diǎn)評(píng)方式生動(dòng)活潑;結(jié)合實(shí)際、扎實(shí)認(rèn)真,點(diǎn)評(píng)效果實(shí)實(shí)在在。
團(tuán)中央書記處第一書記陸昊來(lái)到學(xué)校,對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)基層聯(lián)系點(diǎn)——輪訓(xùn)部、進(jìn)修部聯(lián)合黨支部進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng),提出要求和指導(dǎo)意見。團(tuán)中央書記處常務(wù)書記王曉出席了學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)暨民主生活會(huì),對(duì)學(xué)校上一階段的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況作了點(diǎn)評(píng)。校黨委書記倪邦文對(duì)各黨總支的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況進(jìn)行了集中點(diǎn)評(píng),并參加了所屬的組織部、人事處黨支部組織生活會(huì),對(duì)黨支部的工作和支部書記作了點(diǎn)評(píng)。校黨委副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)王新清,黨委常委、副校長(zhǎng)王義軍分別以集中點(diǎn)評(píng)、個(gè)別點(diǎn)評(píng)的形式,對(duì)教學(xué)部門行政負(fù)責(zé)人創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)。校領(lǐng)導(dǎo)酒曙光、高延斌、李家華、李寶國(guó)分別參加了所屬黨支部的面對(duì)面點(diǎn)評(píng)活動(dòng),并對(duì)分管部門負(fù)責(zé)人的工作作了點(diǎn)評(píng)。各黨總支和黨支部與理論學(xué)習(xí)會(huì)、民主生活會(huì)等相結(jié)合,通過黨員自評(píng)與集體點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
為做好點(diǎn)評(píng)工作,學(xué)校黨委結(jié)合實(shí)際情況,研究制定了《關(guān)于在學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中做好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的實(shí)施辦法》,細(xì)化了點(diǎn)評(píng)的對(duì)象與責(zé)任、主要內(nèi)容、程序與方式、時(shí)間安排,并規(guī)范了點(diǎn)評(píng)材料報(bào)送工作,分別設(shè)計(jì)了點(diǎn)評(píng)黨總支(支部)、黨總支(支部)書記、部門負(fù)責(zé)人和黨員的表格,建立領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)臺(tái)賬。
在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí),一些黨支部還創(chuàng)新點(diǎn)評(píng)載體,增強(qiáng)了點(diǎn)評(píng)的實(shí)效性和針對(duì)性。校辦、紀(jì)委黨支部提出“換位大點(diǎn)評(píng)”,以抽簽的方式選擇崗位,然后以該崗位的身份,用“假如我是×××”開頭,用3分鐘的時(shí)間闡述自己最想做的事情、從事這項(xiàng)工作最應(yīng)該具備的三個(gè)素質(zhì)以及最不能犯的錯(cuò)誤,并穿插領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、上級(jí)黨組織點(diǎn)評(píng)、同志互相點(diǎn)評(píng)以及專家點(diǎn)評(píng)的有機(jī)結(jié)合和多維互動(dòng),使點(diǎn)評(píng)活動(dòng)層次豐富、形式新穎、效果突出,實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)評(píng)活動(dòng)與業(yè)務(wù)研究的緊密結(jié)合。宣傳部黨支部開展結(jié)合學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校基層組織工作條例》,開展點(diǎn)評(píng),有力推動(dòng)了中央精神的貫徹落實(shí)。
黨員干部對(duì)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)予以高度評(píng)價(jià)。行政二總支黨員表示,點(diǎn)評(píng)是一次交心、交換、交流的過程———?jiǎng)?wù)實(shí)求真的點(diǎn)評(píng),開誠(chéng)布公的當(dāng)面“批評(píng)”,讓黨員間交心;結(jié)合工作的點(diǎn)評(píng),圍繞提高工作水平和服務(wù)質(zhì)量,黨員間的看法得到交換;深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng),肯定成績(jī),指出不足,找到方向,黨員間的思想得到交流。