汪勝君2005年秋參加中央電大水利水電工程專業(yè)本科班學(xué)習(xí)，擔(dān)任該班班長。
作為班長，在日常工作中，他盡量抽出時間，積極與輔導(dǎo)員溝通，從編排課程到資料發(fā)放，從面授通知到作業(yè)收集，事無巨細(xì)，都能在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下順利完成。在學(xué)習(xí)《環(huán)境水利學(xué)》時，他協(xié)助輔導(dǎo)員組織班級同學(xué)到正在建設(shè)的貴池區(qū)秋浦排澇站工地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)《水工建筑物》時，他組織學(xué)習(xí)小組的組長們到九華山腳下的青陽縣東山水庫現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場參觀、聽取介紹、分組討論等方法，使理論與實際有效結(jié)合，提高了同學(xué)們的感性認(rèn)識，鞏固了水利工程設(shè)計和施工理論，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。由于輔導(dǎo)員的嚴(yán)格要求和他的積極配合，他所在班級的集中面授次數(shù)、到課率和考試成績在每年期末評比中均名列前茅。
在他們班上，有從事設(shè)計工作的領(lǐng)導(dǎo)，有從事施工工作的項目經(jīng)理，有代表政府進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督的質(zhì)監(jiān)工作人員，有工程建設(shè)指揮部的公務(wù)員，有市人大代表和市政協(xié)委員，也有鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的一線工作人員，不管同學(xué)們身份如何，汪勝君都能在他們學(xué)習(xí)感到困難時，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的難題，都能把班級活動組織、開展地有聲有色。針對班級很多學(xué)員在一線從事施工任務(wù)沒有條件參加面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況，他會利用一切可能的機(jī)會，比如下雨天，把這類人員組成小組，請求學(xué)校予以支持，補(bǔ)習(xí)功
