電子報(bào)
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校領(lǐng)導(dǎo)深入基層單位訪談交流





  學(xué)?!皟稍L兩創(chuàng)”活動(dòng)全面展開后,校領(lǐng)導(dǎo)深入基層,到各單位指導(dǎo)交流。10月21日,胡仲軍校長深入經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院調(diào)研指導(dǎo)該院“兩訪兩創(chuàng)”工作,與經(jīng)管學(xué)院楊立君、陳家潤等黨政領(lǐng)導(dǎo)班子六位成員進(jìn)行了深入訪談交流。
  交流中,胡仲軍院長認(rèn)真征詢經(jīng)管學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)、二級(jí)學(xué)院發(fā)展、人才引進(jìn)與培養(yǎng)、教職工的民生、住房問題以及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)問題等方面的看法,聽取他們對(duì)改善學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的意見,以及對(duì)改進(jìn)校園學(xué)習(xí)環(huán)境、改善師生工作和生活條件的建議。胡仲軍邊聽邊記,還不時(shí)就有關(guān)具體問題與經(jīng)管院班子成員深入交換意見。
  10月13日,校黨委副書記趙鵬飛深入人文社科系對(duì)該系“兩訪兩創(chuàng)”工作進(jìn)行指導(dǎo)。趙鵬飛與歐陽駿鵬、韓曉等5位班子成員集體訪談后,又分別進(jìn)行了細(xì)致的訪談。
  趙鵬飛副書記仔細(xì)聆聽了人文社科系領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)學(xué)校“兩課”建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研創(chuàng)新、教職工住房問題以及教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的意見和建議。趙鵬飛副書記還不時(shí)就大家關(guān)心的問題進(jìn)行了答疑。
  10月10日至19日,校黨委副書記、紀(jì)委書記王天祥分別深入體育課部、理學(xué)系,同余超、羅時(shí)軍等七位老師進(jìn)行了親切訪談交流,話題內(nèi)容主要涉及學(xué)校教育改革發(fā)展,人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新、“三風(fēng)”建設(shè)、改善教職工的工作生活條件等方面。
  王天祥副書記在認(rèn)真聽取大家的訪談意見后表示,老師們提出的意見很好、很真誠,充分反映了教職工熱愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的良好精神面貌,會(huì)把這些寶貴的建議與意見帶回學(xué)?!皟稍L兩創(chuàng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,屆時(shí)也將反饋意見及時(shí)向訪談的教師反饋。
  26日下午,簡煒副院長帶領(lǐng)研究生處處長馬慶衛(wèi)、科技處處長孔炎清、人事處處長王鎮(zhèn)等職能處室負(fù)責(zé)人深入電信學(xué)院進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)后續(xù)工作的開展提出要求。
  在電信學(xué)院,蔣偉榮院長向簡煒副院長一行匯報(bào)了省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)情況、實(shí)驗(yàn)室資源整合、新專業(yè)師資建設(shè)等,姜木霖書記就校企共建研發(fā)中心的申報(bào)作了具體匯報(bào),陳宇峰副教授匯報(bào)了省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的材料準(zhǔn)備等情況。
  簡煒副院長在講話中指出,省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)必須要明確方向,確定實(shí)驗(yàn)室的名稱,要和研究項(xiàng)目密切聯(lián)系起來,要結(jié)合學(xué)科特色找出合理的學(xué)科方向定位,針對(duì)各個(gè)方向合理配置學(xué)科建設(shè)團(tuán)隊(duì),學(xué)校、學(xué)院在各個(gè)學(xué)科方向要有均衡的資金和設(shè)備投入,積極促進(jìn)各學(xué)科方向的科學(xué)發(fā)展;具體操作上要有組織機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人,要有基本框架,最后形成文件。
  10月25日上午,羅永革副院長深入汽車工程系開展“兩訪兩創(chuàng)”工作調(diào)研,并與該系領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行了一對(duì)一的深入訪談。
  羅永革對(duì)汽車工程系前期“兩訪兩創(chuàng)”工作的開展情況表示肯定,他表示學(xué)校將認(rèn)真了解每一個(gè)教師、每一個(gè)學(xué)生的合理化建議,在今后工作中不斷改善辦學(xué)條件、完善職工保障、保證學(xué)生權(quán)益。 (宗和)