李鵬，2011 年優(yōu)秀研究生特等獎(jiǎng) 獲得者，同時(shí)也是 2011 年全國優(yōu)秀 博士學(xué)位論文培育行動(dòng)計(jì)劃資助的 獲得者。
　　李鵬擅長生物信息學(xué)數(shù)據(jù)庫建 設(shè)與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)開發(fā)及分子生物 學(xué)高通量數(shù)據(jù)分析，在此之前，他參 與了 973 、國家自然科學(xué)基金及美國 FDA 合作項(xiàng)目等多項(xiàng)研究工作，并 發(fā)表多篇高水平研究論文。其核心 研究成果模式生物擬南芥蛋白質(zhì)在 線綜合分析平臺(tái) - ATPID 得到全世 界廣大研究人員的充分認(rèn)可，獲得 Faculty of 1000 - Bi ology 6 分的綜合 評價(jià)得分，并被注釋為前瞻性研究 工作，文章總引用次數(shù) 60 次以上。 所謂大智若愚，大巧若拙，看似平凡 的李鵬，背后卻有一串耀眼的學(xué)術(shù) 光芒，在他自己熱愛的領(lǐng)域中做出 了不平凡的成績。
　　興趣為舟，自得其樂走上學(xué)術(shù)研究道路純粹是李鵬 自己的興趣使然，雖然也曾有過不 少好的就業(yè)機(jī)會(huì)，但他都沒有動(dòng)心， 依然據(jù)守在自己的研究領(lǐng)域上。
　　“我現(xiàn)在在做的一切都是自己 喜歡做的事。”李鵬說。他一直以來 都對生命科學(xué)感興趣，喜歡找不同 花瓣的丁香花，每次路過三葉草從 都愿意數(shù)數(shù)有沒有四個(gè)葉子的突變 體。生命的奧秘讓李鵬著迷，吸引他 不斷地探索?！吧鼣[在那，如果你 有機(jī)會(huì)去思考，去研究，你自然會(huì)沉 迷其中”，李鵬打比方說：“如果你 有機(jī)會(huì)把自己的 DNA 、 RNA 蛋白 質(zhì)都拿到手，可以輕易地和花花草 草、飛蟲走獸比來比去，可以有幸去 研究這份上帝留下的無字天書，你 也會(huì)沉迷的?！?李鵬不僅熱衷于對 生命科學(xué)的探索，也愛好文學(xué)，對古 文感興趣。寫程序?qū)懤哿?，就自己?點(diǎn)東西，他覺得打磨文字是個(gè)很好 的消遣，個(gè)人也能從文學(xué)中汲取養(yǎng) 分。
　　生命科學(xué)與文學(xué)在旁人看來也 許是兩條平行線，李鵬卻認(rèn)為是有 交集的———“為什么會(huì)活著，是生命 科學(xué)的范疇；而怎么活著就是社會(huì) 文學(xué)的范疇”。所以兩者都是基本 的命題，就像纏繞著的 DNA 雙螺旋 結(jié)構(gòu)，只有交織伸展才能準(zhǔn)確而穩(wěn) 定。
　　導(dǎo)師領(lǐng)路，獨(dú)立思考從東北林業(yè)大學(xué)，到中科院上海 生物信息中心，再到如今的華東師 范大學(xué)，李鵬的求學(xué)經(jīng)歷幾乎都與 一個(gè)人有關(guān)，這個(gè)人就是他的導(dǎo)師 石鐵流教授。在本科三年級(jí)時(shí)，李鵬 就跟著石鐵流教授。石教授回國后 先到了中科院，于是李鵬就跟去了 中科院。石教授后來到了華東師大， 李鵬也就成了華東師大的一員。
　　“一日為師，終生為父”，在這 一點(diǎn)上李鵬是一個(gè)傳統(tǒng)的人，他十 分珍惜與石教授在一起的時(shí)光。他 形容自己與導(dǎo)師是 “亦師亦友”的 關(guān)系，這么多年以來導(dǎo)師提供了許 多很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)了獨(dú) 立思考和探究的能力，在學(xué)術(shù)的道 路上慢慢地成長起來?！罢嫘那蠼?， 獨(dú)立思考。真正做到學(xué)，而不是給人 做事”，這是李鵬自己總結(jié)的學(xué)習(xí)態(tài) 度。
　　“李鵬是交叉學(xué)科的人才??！” 導(dǎo)師石鐵流教授如是說：“他學(xué)的是 生物，在計(jì)算機(jī)方面又很有才能，是 個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生?！?石教授認(rèn)為李 鵬的一個(gè)很大的特點(diǎn)就是有獨(dú)立精 神，能獨(dú)立工作、獨(dú)立思考，學(xué)習(xí)的 主動(dòng)性很強(qiáng)，對自己感興趣的項(xiàng)目 肯動(dòng)腦筋、肯下力氣。此外，他還有 一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，在完成自己科研 項(xiàng)目的同時(shí)，還熱心幫助同學(xué)。石教 授表示，他非?？春美铢i的未來發(fā) 展。
　　落實(shí)想法，收獲成功2008 年，李鵬的第一篇高質(zhì)量的 論文發(fā)表在了《核酸研究》（ Nuclei c Aci ds Research ）期刊上，這是他大學(xué) 三年級(jí)時(shí)所做的工作。機(jī)緣湊巧，他 在聽報(bào)告時(shí)遇到了剛剛回國的石鐵 流教授。李鵬通過與石教授的交流， 發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域正是石教授 恰好也要開拓探索的部分，一個(gè)想 法在李鵬的頭腦里生了根。大三實(shí) 習(xí)前李鵬忽然接到院長電話，通知 他特批不用參加動(dòng)物學(xué)的野外實(shí) 習(xí)。于是埋頭加班了兩個(gè)月，通過一 系列的數(shù)據(jù)分析，有了現(xiàn)在的成果。
　　李鵬的研究是通過“擬南芥”來 進(jìn)行的，擬南芥是一種生長周期比 較短、栽培比較容易的模式生物。 “模式生物” 是一些條件比較好的 人們用來研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的材 料，類似于用小白鼠研究人類疾病。 它在研究植物遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué) 和分子生物學(xué)上都有廣泛應(yīng)用。由 于第一篇論文成果反響熱烈，李鵬 接納了大家的意見和建議，在此基 礎(chǔ)上又做了一些升級(jí)和改進(jìn)，新論 文在 2011 年發(fā)表在 《核酸研究》雜 志上。
　　生物信息學(xué)由于交叉學(xué)科的特 性，經(jīng)常要與多個(gè)單位合作完成一 項(xiàng)復(fù)雜的工作。李鵬在讀研期間曾 與香港大學(xué)、康奈爾大學(xué)、 FDA 美國 食品與藥物管理局等多國單位合作 完成過相關(guān)研究課題。最近正在進(jìn) 行的一個(gè)項(xiàng)目，做的是擬南芥葉綠 體蛋白質(zhì)組研究。這個(gè)項(xiàng)目是與香 港大學(xué)的化學(xué)組、中科院植物生理 生態(tài)研究所一起做的研究。由中科 院提供植物的樣本，香港大學(xué)提供 質(zhì)譜分析平臺(tái)，而李鵬在其中負(fù)責(zé) 數(shù)據(jù)的處理。此次項(xiàng)目的初期研究 成果獲得了第五屆上海市植物青年 學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文獲得二等獎(jiǎng)。
　　信息學(xué)研究方向限定較少，有時(shí) 做起來天馬行空前一階段在植物組 學(xué)研究過程中，發(fā)現(xiàn)了一種新的研 究手段，他認(rèn)為對于肝臟等病理學(xué) 研究可能會(huì)有幫助，出于這樣的考 慮李鵬開始做相關(guān)的基礎(chǔ)調(diào)研和數(shù) 據(jù)分析。在通過初步論證后李鵬將 其就交給了自己的師弟，讓他獨(dú)立 成一個(gè)課題來進(jìn)行，后續(xù)進(jìn)展良好。
　　面對成績，李鵬表現(xiàn)得很淡然， 他說自己是做信息的，擅長數(shù)學(xué)和 計(jì)算機(jī)，服務(wù)于生物學(xué)和醫(yī)學(xué)研究， 如此而已。自己工作有人認(rèn)可就已 經(jīng)令人滿足了，科研不能一味地追 求成果。
　　“不欲逐名折風(fēng)骨，甘為往圣繼 絕學(xué)”，這是李鵬所向往的，他希望 能夠可以一直安安靜靜地研究他的 生命科學(xué)。 (記者：俞依璐)