設(shè)立雷鋒獎(jiǎng)?wù)碌膭?chuàng)意，最早是由董事長(zhǎng)周星增提出的。他認(rèn)為，雷鋒精神中很重要的是平凡和行善，一個(gè)平凡的人，長(zhǎng)年累月助人利他，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化所提倡的，也是高校育人根本任務(wù)的題中之義。學(xué)校注重傳承中華民族“善”文化，凝煉出“感恩、回報(bào)、愛心、責(zé)任”校訓(xùn)，以校訓(xùn)為引導(dǎo)，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并獎(jiǎng)其納入大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分，在師生員工中倡導(dǎo)做“平凡善者”。
　　2006年3月，學(xué)校首次把鑲有雷鋒頭像的金、銀、銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，分別授予那些在見義勇為、樂于助人、義務(wù)獻(xiàn)血、幫困助學(xué)、服務(wù)社會(huì)、志愿者活動(dòng)等方面做出突出成績(jī)的學(xué)生。
　　從這一年開始，以后的每年3月份，學(xué)校都堅(jiān)持開展評(píng)選表彰學(xué)雷鋒好人好事活動(dòng)。評(píng)選活動(dòng)按0.3%、1%和3%的比例，經(jīng)學(xué)生海選、班級(jí)推薦、系部審核和學(xué)校終審等環(huán)節(jié)，分別評(píng)選出金質(zhì)、銀質(zhì)和銅質(zhì)雷鋒獎(jiǎng)?wù)?，整個(gè)評(píng)選表彰過程成了大學(xué)生自我教育的過程。
　　這一活動(dòng)讓越來越多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)“校園雷鋒”都來自自己的身邊，雷鋒離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，雷鋒精神也并非可望而不可及。只要你做了，你就是一個(gè)“雷鋒”。于是，學(xué)雷鋒、做好事在全校已成風(fēng)氣，“雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆币渤闪藢W(xué)校的文化品牌。
商學(xué)院06級(jí)學(xué)生王天一，是金質(zhì)雷鋒獎(jiǎng)?wù)芦@得者。2008年7月，她捐獻(xiàn)出自己的造血干細(xì)胞，挽救了浙江一位小她1歲的白血病患者，成為上海市第128個(gè)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者。
　　熟悉和親近最易打動(dòng)每一個(gè)人。王天一這位“80后”女孩的凡人善舉，其正面效應(yīng)在學(xué)校被不斷放大?！巴瑸?0后，王天一能做到，我們也能做到?！本o隨其后，信息技術(shù)學(xué)院08級(jí)學(xué)生馬依琳，不但在中華骨髓庫(kù)留下自己的血樣，而且報(bào)名參加了上海紅十字會(huì)造血干細(xì)胞志愿者俱樂部，積極參加俱樂部各項(xiàng)志愿者活動(dòng)。小馬還是上海兒科醫(yī)院“陽光小屋”的志愿者，她經(jīng)常利用課余時(shí)間去陪伴白血病患兒，給他們送去溫暖。
　　藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生程琰是2009年進(jìn)校的，她每天上課都要經(jīng)過學(xué)校的中心雕塑雷鋒銅像，“學(xué)雷鋒，我能做些什么呢？”曾經(jīng)獲得過學(xué)校雷鋒獎(jiǎng)?wù)碌膸熜謳熃銈兂闪怂闹械牡赖聵?biāo)桿，進(jìn)校沒多久，她在一次義務(wù)獻(xiàn)血時(shí)，毅然報(bào)名捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。2011年12月，她接到上海市紅十字會(huì)通知，說她和一位患者配型成功，讓她考慮一下愿不愿意捐獻(xiàn)，她很干脆地回答了3個(gè)字“我愿意”，事后才去征求父母的意見，得到父母的支持，一俟時(shí)機(jī)成熟，她隨時(shí)將走上手術(shù)臺(tái)。
學(xué)校雷鋒獎(jiǎng)?wù)碌脑u(píng)選，不以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，更不求十全十美，相信“每個(gè)人都是金子”，只要有閃光點(diǎn)，就能戴上雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆?br>　　文化傳播學(xué)院03級(jí)學(xué)生馬綺紅在地鐵上發(fā)現(xiàn)有人偷了手機(jī)正向站臺(tái)逃竄，就在車廂門要關(guān)上時(shí)，她毅然跳出車廂，奮力追趕，直至將小偷扭送派出所。商學(xué)院06級(jí)學(xué)生包俊峰是校圖書館的?？?，只要是他借看的書，他都會(huì)細(xì)心地為這本書包上書皮，看到哪一頁有破損，他也會(huì)給一一補(bǔ)好。機(jī)電學(xué)院07級(jí)學(xué)生高銳熱心學(xué)生社區(qū)管理工作，風(fēng)雨無阻走遍全校2300多間學(xué)生寢室，檢查并糾正違章用電現(xiàn)象。商學(xué)院10級(jí)學(xué)生夏雪媛為同班患有先天性成骨不全癥的女孩推輪椅、背上樓，照顧她的生活……他們就是因?yàn)樽隽诉@些點(diǎn)滴小事，因?yàn)楂I(xiàn)出過一份細(xì)小熱情，而獲得了學(xué)校的雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆?br>　　評(píng)選“雷鋒獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛橐环N文化現(xiàn)象，已使更多學(xué)生自覺地將新時(shí)代雷鋒精神從校園向社區(qū)延伸，表現(xiàn)出一種擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的公民意識(shí)。學(xué)校與遼寧省撫順雷鋒小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，在雷鋒小學(xué)設(shè)立“建橋獎(jiǎng)學(xué)金”。商學(xué)院的肖子俊同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)鄰居家浴室窗戶冒出熱氣，便想盡辦法進(jìn)入鄰居家門，救出因洗澡引起血管破裂的七旬老人；商學(xué)院的孟埂同學(xué)在寒假期間，邀集鄰家伙伴，自覺在小區(qū)巡邏，維護(hù)小區(qū)安全；新聞傳播學(xué)院毛東宇同學(xué)組織“關(guān)注在滬外來農(nóng)民工子女”暑期實(shí)踐活動(dòng)；2010年雷鋒獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選更是突出服務(wù)奉獻(xiàn)世博會(huì)，獲獎(jiǎng)學(xué)生中有近半是被稱為“小白菜”、“小藍(lán)莓”的世博志愿者……他們獲得了學(xué)校雷鋒獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)校也因?yàn)樗麄冓A得聲譽(yù)，一封封來自社會(huì)的感謝信，稱贊這些年輕人在為社會(huì)道德大廈添磚加瓦。