3月25日，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試落下帷幕，考生的心也逐漸放下。然而，一紙二級(jí)證書，真的能讓他們?cè)诰蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)脫穎而出嗎？
　　瘋狂備考遭冷遇
“想起那一套套的題我都不想再碰?！蔽膶W(xué)院的何同學(xué)說道。剛參加完二級(jí)考試的何同學(xué)的情況不是個(gè)例，每到考試時(shí)節(jié)，學(xué)生們?nèi)彰σ姑?，有時(shí)“開夜車”去拼命復(fù)習(xí)，只為考試能夠順利過關(guān)?！吧蟼€(gè)星期我只上了五節(jié)課，其他課都逃了來復(fù)習(xí)二級(jí)，夜深人靜我還在挑燈夜戰(zhàn)，就是希望能過?！蔽膶W(xué)院的小文也為考二級(jí)拼了一把。
　　計(jì)算機(jī)考試結(jié)束后一星期，記者調(diào)查了校內(nèi)某計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，至少已有九十多人報(bào)名。在備考二級(jí)的過程中不少人選擇“突擊式”復(fù)習(xí)撈得“戰(zhàn)利品”，然而，費(fèi)盡心思奪得的“戰(zhàn)利品”似乎并不為就業(yè)單位所“感冒”。
　　去年我校的秋季招聘會(huì)上，記者隨機(jī)抽查了10家用人單位，其中有9家對(duì)二級(jí)證書沒有要求。這些企業(yè)的招聘負(fù)責(zé)人多數(shù)認(rèn)為，學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力最重要。一些有計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)要求的崗位，在招聘考試時(shí)會(huì)設(shè)置機(jī)試考察應(yīng)聘者。
　　記者了解到，全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試在我省通過率約20%-30%，我校通過率為25%~30%。每年我校約有5000名新生，每次考試約有4000人次報(bào)名。由此可見，二級(jí)考試通過率不高，反復(fù)報(bào)名者大有人在，為何許多學(xué)生選擇屢敗屢戰(zhàn)呢？
　　屢敗屢戰(zhàn)為哪般？
　　記者走訪發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生考二級(jí)并沒有明確的目的，多數(shù)受“考證熱”的驅(qū)使。有部分學(xué)生多次參加考試，到大三仍未考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證，只得報(bào)考計(jì)算機(jī)一級(jí)證“交差”。
　　“考就考一下唄，沒過又沒有什么影響?！?9級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的張同學(xué)今年已是第二次報(bào)考二級(jí)證。為參加這次考試，她在半個(gè)月前買了模擬試題自學(xué)ACCESS（該專業(yè)計(jì)算機(jī)開設(shè)C語言課程）。她說，就業(yè)一般不需二級(jí)證，只是目前還沒有打算好具體找哪類工作。
　　“有證拿著總是有備無患嘛?！蔽膶W(xué)院09級(jí)的伍同學(xué)也是第二次報(bào)考二級(jí)，但她不清楚她要找的工作是否對(duì)計(jì)算機(jī)“二級(jí)”有要求。
　　可見，不少同學(xué)并沒有將考證與就業(yè)掛鉤思考，對(duì)“考證熱”的追捧很大程度上源于缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，或是對(duì)就業(yè)方向不明確，盲目跟風(fēng)。
　　走訪中，也有同學(xué)是用考證找自信?！罢f實(shí)話，看著別人都考我就考了，部分原因是受虛榮心的驅(qū)使，我不想看到別人都拿證了我沒有?！蔽膶W(xué)院的宋同學(xué)也參加了兩次二級(jí)考試。
　　而藝術(shù)學(xué)院09級(jí)的雷同學(xué)卻持完全相反觀點(diǎn)。她在大一大二時(shí)明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，她選擇不考二級(jí)，把學(xué)習(xí)重心放在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)軟件應(yīng)用上，現(xiàn)在她已辦起了自己的繪畫培訓(xùn)班，“相對(duì)于我專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，二級(jí)其實(shí)對(duì)我沒有影響?！彼龑?duì)找到好的工作充滿信心。
　　據(jù)調(diào)查，也有部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)要求存在誤區(qū)。“其實(shí)我也不想考證的，我們班長(zhǎng)說我們拿學(xué)位證應(yīng)該要這些證吧?！?0級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的祝同學(xué)說道。記者了解到，我校非計(jì)算機(jī)專業(yè)本科生拿學(xué)位證只需計(jì)算機(jī)一級(jí)，存在部分同學(xué)不了解拿學(xué)位證的要求。
　　“核心武器是關(guān)鍵”
　　趙睿是新聞學(xué)專業(yè)大四學(xué)生，因?yàn)槠匠Ｗ⒅貙?shí)踐能力鍛煉，只考了英語四級(jí)的她，卻得到了多家用人單位的青睞，最終，還未畢業(yè)的她PK掉武大、華科眾多優(yōu)秀人才，最終找到一份理想的工作。她說：“大學(xué)應(yīng)該花更多的時(shí)間去充實(shí)自己的能力，明確自己需要什么，朝著目標(biāo)努力就可以。二級(jí)證書并不一定是你通往成功道路的敲門磚。”
　　計(jì)算機(jī)學(xué)院老師熊思介紹：“計(jì)算機(jī)二級(jí)證對(duì)于很多文科專業(yè)的學(xué)生來說實(shí)用性是低一點(diǎn)，可能對(duì)計(jì)算機(jī)工程類專業(yè)或財(cái)會(huì)類專業(yè)的學(xué)生來說實(shí)用性高一點(diǎn)?！彼J(rèn)為，學(xué)生平時(shí)認(rèn)真學(xué)，通過二級(jí)考試并不是難事。同時(shí)，她提倡自己的學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身情況來報(bào)考二級(jí)，如果之前的基礎(chǔ)太差，也不會(huì)做硬性要求。
　　“現(xiàn)在學(xué)生最重要的問題可能不是缺什么證，而是他們?cè)诖髮W(xué)期間沒有確定他們到底要干什么?！本蜆I(yè)辦副主任郭三玲分析，證書是求職過程中就業(yè)單位了解求職者的可能途徑，但在正式進(jìn)入工作崗位之前任職單位無法知道求職者的能力到底是怎樣的。她認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該通過平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐找到自己的興趣點(diǎn)，進(jìn)行明確的職業(yè)定位，規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。她表示：“現(xiàn)在有些企業(yè)應(yīng)聘者證多了也不要，因?yàn)槿说木τ邢?，精力分散，很難進(jìn)行深挖，對(duì)于求職者來說，核心武器才是關(guān)鍵！”
　　可見，對(duì)待二級(jí)須理性。學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)盡早明確目標(biāo)，制定適合自己的職業(yè)規(guī)劃，把重心放在專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)上，“藏器于身”才能“相時(shí)而動(dòng)”。