【甲子回眸：優(yōu)秀師資立校】 北京航空航天大學(xué)甲子校慶之際，滄?；仨?、崢嶸六 秩，一代代北航人弦歌不輟、薪火相傳，面向國(guó)家和國(guó)防戰(zhàn) 略需求，愛(ài)國(guó)榮校、敢為人先，將一所大學(xué)的精神與學(xué)校所 承載的責(zé)任使命融為一體，譜寫(xiě)了中國(guó)教育史和祖國(guó)航空航 天事業(yè)發(fā)展的雋永篇章。
　　建校之初，學(xué)校即匯聚了一大批具有國(guó)際化學(xué)術(shù)背景、 代表中國(guó)最高水平的航空航天師資隊(duì)伍，可謂精英薈萃、群 星閃耀。老院長(zhǎng)沈元院士獲英國(guó)倫敦大學(xué)帝國(guó)理工學(xué)院博士 學(xué)位，原任清華大學(xué)航空系主任；著名固體力學(xué)家王俊奎教 授，師從馮·卡門(mén)、鐵木辛柯等國(guó)際學(xué)術(shù)大師，他所建立的 “加筋筒軸壓臨界應(yīng)力公式”被美國(guó)國(guó)家航空局總結(jié)為 “王 氏公式”；著名自動(dòng)控制學(xué)家林士諤教授畢業(yè)于美國(guó)麻省理 工學(xué)院，他是高階微分方程劈因解根法的發(fā)明者，國(guó)際數(shù)學(xué) 界命名為 “林士諤法”，至今仍被廣泛引用；還有陸士嘉、 王德榮、寧榥 、屠守鍔、崔濟(jì)亞、王洪星、王紹曾、吳云書(shū) 、饒國(guó)璋、張錫圣等一大批著名學(xué)者齊聚北航。以這些建校 元?jiǎng)诪榇淼牡谝淮焙饺俗詮?qiáng)不息、艱苦奮斗，創(chuàng)造了多 項(xiàng)全國(guó)乃至亞洲第一，取得了輝煌的辦學(xué)成就。
　　六十年來(lái)，北航人才輩出，成就顯著，高水平的師資隊(duì)伍 支撐了學(xué)?？焖侔l(fā)展。當(dāng)前，以17 位院士、11 位“千人計(jì)劃”國(guó) 聘專(zhuān)家為代表的高端人才，以長(zhǎng)江學(xué)者、“杰青”獲得者為代表 的一大批優(yōu)秀中青年學(xué)者匯聚北航，甘于奉獻(xiàn)、自主創(chuàng)新，取 得連續(xù)七年獲得七項(xiàng)國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)等光輝成績(jī)，創(chuàng) 造了一所大學(xué)連續(xù)獲得國(guó)家高等級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)的紀(jì)錄，締造了 一項(xiàng)又一項(xiàng)的可喜成果，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步與 武器裝備關(guān)鍵技術(shù)的突破做出了重要貢獻(xiàn)。
　　面向 “建設(shè)空天信融合特色世界一流大學(xué)”新的宏偉戰(zhàn) 略目標(biāo)，學(xué)校發(fā)展還面臨新的挑戰(zhàn)：高層次人才數(shù)量相對(duì)不 足，優(yōu)秀青年人才儲(chǔ)備仍顯不夠，師資隊(duì)伍國(guó)際化尚需提 高，教師擇優(yōu)選留機(jī)制有待完善，專(zhuān)職化研究隊(duì)伍亟需建 立。圍繞學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展主題，我們要超前謀劃、破解難題， 把建設(shè)卓越師資隊(duì)伍作為攻堅(jiān)點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科交叉創(chuàng)新，加快 國(guó)際化發(fā)展水平，加大師資培養(yǎng)支持力度，通過(guò)機(jī)制體制創(chuàng) 新，不斷提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)校贏得未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠 定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 【學(xué)術(shù)新區(qū)：匯聚領(lǐng)軍人才】 當(dāng)前， “國(guó)際化”、 “交叉前沿科學(xué)”、 “領(lǐng)軍人才”已 經(jīng)成為大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵詞，圍繞建設(shè)空天信融合特色世界一 流大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)，緊緊把握國(guó)家大力引進(jìn)海外高層次人才 的重大機(jī)遇，學(xué)校將通過(guò)成立 “國(guó)際交叉科學(xué)研究院”、 “協(xié)同創(chuàng)新研究院”、 “理工文交叉研究中心”、 “國(guó)防交叉 研究中心”等不同層次的交叉科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，探索推進(jìn)交叉 學(xué)科建設(shè)與人才引進(jìn)互動(dòng)新模式，突出標(biāo)志性，力爭(zhēng)在科學(xué) 研究、人才隊(duì)伍、管理機(jī)制等實(shí)現(xiàn)新突破。
　　國(guó)際交叉科學(xué)研究院是第一層次的學(xué)校交叉科學(xué)研究機(jī) 構(gòu)，是專(zhuān)門(mén)從事交叉科學(xué)和前沿科學(xué)研究的學(xué)術(shù)實(shí)體，由學(xué) 校交叉科學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組直接領(lǐng)導(dǎo)，行政虛體化運(yùn)行，組建 公共服務(wù)平臺(tái)，享受學(xué)術(shù)特區(qū)政策。國(guó)際交叉科學(xué)研究院堅(jiān) 持以學(xué)術(shù)至上為理念、充分體現(xiàn)教授治學(xué)和尊重人才發(fā)展規(guī) 律，通過(guò)瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，面向交 叉、前沿科學(xué)來(lái)凝練新的科學(xué)研究方向，以 “百萬(wàn)年薪、千 萬(wàn)配套”來(lái)落實(shí)新的支持條件，以引進(jìn)海外一流專(zhuān)家來(lái)匯聚 新的國(guó)際人才，以與國(guó)際接軌聘任、管理、評(píng)價(jià)方式來(lái)構(gòu)建 新的運(yùn)行機(jī)制，打造我校卓越的學(xué)術(shù)影響力、人才聚集力和 持久生命力。
　　國(guó)際交叉科學(xué)研究院的內(nèi)部建設(shè)包括若干個(gè)研究中心， 研究中心負(fù)責(zé)人定位為瞄準(zhǔn)院士、 “千人計(jì)劃”專(zhuān)家、引進(jìn) 的 “長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授，以及海外一流大學(xué)教授、副教授 等高層次的人才；團(tuán)隊(duì)研究骨干以國(guó)家 “青年千人計(jì)劃”入 選者和我校 “卓越百人計(jì)劃”層次引進(jìn)人才為主，由研究中 心主任根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定自行組織招聘。學(xué)校為各研究中心 提供獨(dú)立的辦公用房和符合發(fā)展目標(biāo)要求的科研配套條件， 為引進(jìn)的高端人才提供具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬標(biāo)準(zhǔn)。引進(jìn)人 才薪酬及配套經(jīng)費(fèi)均整體打包給研究中心團(tuán)隊(duì)，具體由研究 中心主任參照學(xué)校有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)自主決定發(fā)放額度及方式。
　　依托國(guó)際交叉科學(xué)研究院，學(xué)校將進(jìn)一步建設(shè)并夯實(shí)海 外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，預(yù)期在五年的建設(shè)周期內(nèi)，引 進(jìn)5-10 名國(guó)際學(xué)術(shù)大師 （院士、千人、海外一流大學(xué)教 授），5-10 名中青年專(zhuān)家 （引進(jìn)的長(zhǎng)江、海外一流大學(xué)副教 授等）和50 名左右優(yōu)秀青年人才 （青年千人、青年拔尖人 才等），建立世界一流的科學(xué)研究基地，匯聚世界一流水平 的專(zhuān)家學(xué)者，力求產(chǎn)生原創(chuàng)性重大創(chuàng)新成果，形成重點(diǎn)超 越、引領(lǐng)發(fā)展的新格局。 【英才培育：打造成長(zhǎng)平臺(tái)】 近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的原則，以高層 次人才隊(duì)伍建設(shè)和青年后備人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高師資隊(duì) 伍國(guó)際化水平和創(chuàng)新能力為核心，針對(duì)不同年齡、不同崗 位、不同學(xué)科、不同發(fā)展方向的特點(diǎn)，構(gòu)建了較為完整的人 才成長(zhǎng)支持體系，取得了豐碩的成果。
　　2012 年，站在學(xué)校發(fā)展新的起點(diǎn)，學(xué)校全面實(shí)施 “藍(lán)天 人才行動(dòng)計(jì)劃” （二期），進(jìn)一步突出高端人才建設(shè)，結(jié)合 建設(shè)國(guó)際交叉科學(xué)研究院，打造學(xué)術(shù)特區(qū)，創(chuàng)新人才機(jī)制， 待遇不設(shè) “天花板”；通過(guò) “卓越百人計(jì)劃”和 “海外優(yōu)秀 人才支持計(jì)劃”等支持措施，大力培育青年人才；進(jìn)一步加 強(qiáng)青年人才入校后的跟蹤服務(wù)，并由院、校共同制定個(gè)性化 培養(yǎng)方案。
　　建設(shè)世界一流大學(xué)需要有國(guó)際一流水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍，首 先需要提升教師的國(guó)際化視野和能力。當(dāng)前我校教師中有半 年以上海外經(jīng)歷比例不足25% ，海外博士比例僅為7.7% ，與 建設(shè)一流大學(xué)目標(biāo)存在較大差距。為此，2012 年，學(xué)校將實(shí) 施師資隊(duì)伍國(guó)際化水平提升計(jì)劃，具體包括：依托國(guó)際交叉 科學(xué)研究院，大力吸引國(guó)際領(lǐng)軍人才；優(yōu)化海外人才引進(jìn)綠 色通道，完善卓越百人計(jì)劃、海外直評(píng)制度，優(yōu)化評(píng)審流 程，適當(dāng)增加海外直評(píng)會(huì)的批次，提高海外直評(píng)的門(mén)檻，加 大對(duì)海外杰出青年人才的引進(jìn)；構(gòu)建多元用人制度，實(shí)施 “海外學(xué)者短期聘任計(jì)劃”，積極聘任 “千人計(jì)劃”入選者、 長(zhǎng)江學(xué)者講座教授，以及海外講席教授、海外講座教授、海 外訪問(wèn)研究員等海外人才來(lái)我校講學(xué)合作；進(jìn)一步培養(yǎng)青年 教師的國(guó)際化能力，通過(guò)修訂教師公派出國(guó)管理辦法，將 “青年項(xiàng)目”1∶1 支持名額由20 名增加為35 名，實(shí)施 “創(chuàng)新 團(tuán)隊(duì)國(guó)際合作伙伴計(jì)劃”等支持措施，加大公派出國(guó)支持力 度，目標(biāo)使每年派出100 名以上青年骨干教師出國(guó)研修1 年 以上；學(xué)校將加強(qiáng)政策導(dǎo)向，通過(guò)修訂專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘文 件，2015 年左右將要求專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的出國(guó)經(jīng)歷為一年 以上。通過(guò)上述舉措，目標(biāo)到 “十二五”末，專(zhuān)任教師中有 一年以上海外經(jīng)歷比例將達(dá)到60% 。
　　2012 年，學(xué)校將成立教師發(fā)展中心，著力于教師發(fā)展， 提升教學(xué)和科研能力，提供發(fā)展服務(wù)平臺(tái)，為全校教師提供 發(fā)展咨詢(xún)、培訓(xùn)和研究交流等服務(wù)，具體包括：職業(yè)生涯規(guī) 劃、心理咨詢(xún)、理念和能力提升、學(xué)術(shù)道德和師德培養(yǎng)、開(kāi) 展教師發(fā)展研究、促進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)分享等。 【制度創(chuàng)新：構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制】 機(jī)制圍繞目標(biāo)轉(zhuǎn)。在學(xué)校新的戰(zhàn)略目標(biāo)下，打造卓越師 資隊(duì)伍一定要持續(xù)推進(jìn)機(jī)制體制創(chuàng)新。2011 年學(xué)校通過(guò)推進(jìn) 第二輪崗位分級(jí)聘任工作，以聘期業(yè)績(jī)考核為主，進(jìn)一步構(gòu) 建了崗位能升能降的激勵(lì)機(jī)制，613 人因?yàn)槠钙跇I(yè)績(jī)優(yōu)秀實(shí) 現(xiàn)了崗位升級(jí)，其中副高級(jí)中7 級(jí)跨級(jí)升為5 級(jí)的22 人， 也有39 名人由于聘期業(yè)績(jī)相對(duì)較差而降級(jí)。此外，著眼下 一聘期崗位職責(zé)和考核，推進(jìn)了人員分類(lèi)管理工作，在國(guó)家 設(shè)置專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位等三類(lèi)崗位基 礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位中的專(zhuān)任教師崗位又細(xì)分為教學(xué) 科研型、教學(xué)為主型和研究為主型崗位，并制定不同類(lèi)型人 員的崗位職責(zé)，并簽訂崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)，有120 人從教師崗 位轉(zhuǎn)為實(shí)驗(yàn)及工程技術(shù)崗。上述措施初步建立了 “按需設(shè) 崗、公開(kāi)招聘、聘期考核、合約管理”的崗位聘任制度，人 員使用效益得到明顯提升，有利地推動(dòng)了學(xué)?？焖侔l(fā)展。
　　為進(jìn)一步完善教師聘任制度，打造卓越師資隊(duì)伍，通過(guò) 借鑒國(guó)外一流大學(xué)和國(guó)內(nèi)兄弟高校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校于2012 年開(kāi)始構(gòu)建 “競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、流動(dòng)”的優(yōu)秀人才選留機(jī)制。其 基本內(nèi)涵是：對(duì)于學(xué)校2011 年12 月31 日之前已入職中級(jí) 及以下職務(wù)骨干教師實(shí)行擇優(yōu)選留、競(jìng)爭(zhēng)流轉(zhuǎn) （準(zhǔn) “ Tenure”）的聘任機(jī)制，原則上8 年內(nèi)未獲晉升者，應(yīng)轉(zhuǎn)聘 其他崗位或不再續(xù)聘；學(xué)校鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，應(yīng)聘 相應(yīng)類(lèi)別崗位，在適合自己的職業(yè)發(fā)展通道上做出優(yōu)異的成 績(jī)；對(duì)2012 年1 月1 日后入職的青年教師，實(shí)行6 年內(nèi)擇 優(yōu)選留的 “ Tenure Track”制度。
　　一流大學(xué)必須有一支充滿(mǎn)活力的專(zhuān)職研究隊(duì)伍，為加快 建設(shè)空天信融合特色世界一流大學(xué)，瞄準(zhǔn)世界科技前沿，圍 繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，面向?qū)W校學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)，服務(wù)學(xué)校重大科 研項(xiàng)目，學(xué)校未來(lái)計(jì)劃建立一支規(guī)模合理、業(yè)務(wù)精湛、機(jī)制 靈活的高素質(zhì)專(zhuān)職化研究隊(duì)伍，包含研究為主型教師、實(shí)驗(yàn) 技術(shù)人員、專(zhuān)職科研人員、科研助理等。其中，專(zhuān)職科研人 員分為青年學(xué)術(shù)人才 （ A 類(lèi)）、博士后 （ B 類(lèi)）、 “人才特 區(qū)”項(xiàng)目聘用人員 （ C 類(lèi)）三類(lèi)，全部簽訂聘任合同，實(shí)行 “ Tenure Track”制度。預(yù)計(jì)到 “十二五”末，我校專(zhuān)職研究 隊(duì)伍規(guī)模達(dá)到1000 人。
　　六十載櫛風(fēng)沐雨，春華秋實(shí)。甲子校慶是全體北航人共 享的一份精神盛宴，更是學(xué)校邁向世界一流大學(xué)征程的嶄新 開(kāi)始。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，以卓越師資建設(shè)傳承 名校品牌，以海納百川的開(kāi) 放姿態(tài)匯聚杰出英才，通過(guò) 創(chuàng)新引領(lǐng)的超越發(fā)展再創(chuàng)輝 煌。 （作者為人事處處長(zhǎng) 李軍鋒）