“比爾·蓋茨和艾倫，當(dāng)年看準(zhǔn)商機(jī)，輟學(xué)創(chuàng)業(yè)。如果沒有他們大學(xué)時(shí)代的努力，哪有今日的微軟江山？還有邁克·戴爾，他大一的時(shí)候創(chuàng)辦戴爾公司，33歲就成為擁有200億美金的大富豪，名列全球富人榜第十，被稱為‘一輛飛奔的金錢列車’。試問對(duì)方辯友，這些鮮明常見的案例難道不能證實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利大于弊嗎？”藝術(shù)學(xué)院的正方一辯情緒高昂，引經(jīng)據(jù)典，場(chǎng)下也不時(shí)響起陣陣掌聲。
　　看各種千奇百怪卻又和時(shí)事息息相關(guān)的命題，看一位位選手沉著冷靜，場(chǎng)上伶牙俐齒，場(chǎng)下功課做足，咄咄逼人的氣勢(shì)，滴水不漏的邏輯?！般筱蟀倌?，思辯明見”第五屆校園辯論大賽就這樣在明倫校區(qū)拉開了帷幕。辯，提高自我“辯論賽，是一個(gè)可以展示自我、并充分表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的舞臺(tái)，一個(gè)挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，一場(chǎng)智慧、口才和能力的較量?！眳⒓舆x拔的藝術(shù)學(xué)院大一學(xué)生苗深遠(yuǎn)同學(xué)如是說。
　　在另一場(chǎng)新聞與傳播學(xué)院與國際教育學(xué)院的比賽中精彩直線上升。國際教育學(xué)院步步緊逼，新聞與傳播學(xué)院也寸土必爭(zhēng)，最終國際教育學(xué)院還是技高一籌，贏得了比賽。在國際教育學(xué)院的歡呼聲中，筆者采訪了新聞與傳播學(xué)院的一辯田啟威同學(xué)，“雖然輸?shù)袅吮荣?，但是，通過這場(chǎng)比賽我學(xué)到了很多，比如賽前的準(zhǔn)備中我學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的事，而且在篩選攻辯問題時(shí)，我們的辯論隊(duì)不斷地提出新問題的同時(shí)又不斷地否定有漏洞的問題，這樣我的邏輯思維能力也得到了很大的提高。其實(shí)，我們今天表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，只不過我們的對(duì)手的確很強(qiáng)，而且今天他們發(fā)揮得更好。我在這一場(chǎng)比賽中沒有控制好自己的情緒也是一個(gè)比較大的失誤?！?br>　　辯論不僅僅是為了勝利，更重要的是讓人學(xué)會(huì)思考，尤其是獨(dú)立的思考，是左右手互搏、層層深入的思考，并且在思考的同時(shí)對(duì)思考保持強(qiáng)烈的興趣。其實(shí)真正愛辯論的人，不一定喜歡反駁，但一定有思考的習(xí)慣。吾日三省吾身，放棄思考是可以得到暫時(shí)的安逸，但長久之后卻是更迷茫的痛苦。隨大流是可以混在人群當(dāng)中，但只有獨(dú)立思考、痛并快樂著的人們，才能不斷提高自我，走上成功之路。辯，精誠合作一場(chǎng)精彩的辯論賽，是八個(gè)人的舞臺(tái)但絕不是八個(gè)人在戰(zhàn)斗，正如法學(xué)院的二辯所言，“我們不是四個(gè)人在戰(zhàn)斗！”站在他們身后的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一股力量、一種精神。從領(lǐng)隊(duì)、老師到每個(gè)學(xué)長，大家都非常重視此次辯論賽。尤其是每個(gè)辯手，是多少個(gè)不眠不休的夜晚到處查資料才能讓他們?cè)趫?chǎng)上有信手拈來的揮灑自如？多少個(gè)激烈討論思維火花碰撞四射的下午才成就他們?cè)趫?chǎng)上妙語連珠、語出驚人？“師父”們多少次辯論賽的經(jīng)驗(yàn)都傾囊相授才幫助他們有現(xiàn)在防守滴水不漏、進(jìn)攻勢(shì)如破竹的默契配合？辯論賽一次次被觀眾自發(fā)的掌聲打斷，每當(dāng)這時(shí)，大二的“師父”們也都邊鼓掌邊自豪地看著這些自己培養(yǎng)起來的新辯手。二十多天之前，他們還會(huì)因不會(huì)控制自己的情緒而把辯論賽弄得像吵架，他們還會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不清而面紅耳赤結(jié)結(jié)巴巴，而現(xiàn)在，他們卻能如“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的大將一樣在辯論賽場(chǎng)上揮灑自如、侃侃而談，溫文爾雅的問話比當(dāng)初的聲嘶力竭更能讓對(duì)方啞口無言。一切的進(jìn)步，除了辯手自身的努力，也是“師父”們辛勤培養(yǎng)的結(jié)果。
　　在辯論賽中，每一支隊(duì)伍都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，她的每一聲吶喊，都響徹云霄。只有通過一個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能使這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都獲得提高，更重要的是只有這樣，辯手才真正不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，才能同心協(xié)力地取得勝利。辯，思辯明見“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師?！鞭q論賽是以“明是非，審治亂，明同異，察明實(shí)，處利害，決嫌疑”為宗旨的一種比賽形式，此次我校組織的“泱泱百年，思辯明見”第五屆校園辯論大賽給我們提供了一個(gè)展示并提高自己的機(jī)會(huì)。辯論最直接的，就是鍛煉口才?？诓攀且环N語言表達(dá)的藝術(shù)，目的不是夸耀自我，更不是讓人云里霧里，它的核心目的應(yīng)該只有一個(gè)———更好地表達(dá)。作為辯手，他的目的不是讓對(duì)手啞口無言，而是讓觀眾心悅誠服。辯手提出的問題和回答是否能直搗對(duì)方的要害是決定比賽勝負(fù)的關(guān)鍵，即所謂“一語定乾坤”。
　　大學(xué)辯論賽更重要的意義是通過不同的辯題使我們能更多地關(guān)心國家時(shí)事、熱點(diǎn)問題，在辯論的過程中使我們接觸到很多所學(xué)專業(yè)以外的領(lǐng)域，讓我們更能明辨是非，了解社會(huì)現(xiàn)狀的同時(shí)也拓展了我們的表達(dá)能力。在辯論中我們用智慧碰撞出靈感的火花，辯證地思考問題，因此沒有一定的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ)，辯論也就只能成為低層次的“口舌之爭(zhēng)”。這就要求我們除了掌握專業(yè)知識(shí)外，還必須自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷深化自己的知識(shí)積累和文化積淀。