張海斌在做木工


　　時(shí)下，創(chuàng)業(yè)熱潮席卷高校，當(dāng)大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者將目標(biāo)瞄向科技、網(wǎng)絡(luò)等新興熱門行業(yè)時(shí)，我校物理與光電工程學(xué)院材料物理專業(yè)2008級(jí)張海斌同學(xué)卻選擇“屈尊”做了“小木匠”，并以此開啟自己的創(chuàng)業(yè)之路?！靶∧窘场闭諛佑写笞鳛椤L(fēng)靡校園的海燕DIY書架就是張海斌的“拿手好戲”。
　　自尋出路謀發(fā)展成績(jī)并不突出的張海斌時(shí)常告訴自己：要找出自己的閃光點(diǎn)，體現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值，不能一無(wú)是處。 大一時(shí)，他曾經(jīng)獨(dú)自在校園路邊嘗試賣手機(jī)套，但銷路不暢。茫然沮喪中，他躺在床上，望著凌亂的書桌，突然想到，一個(gè)合適的書架或許是同學(xué)們需要的。于是，張海斌決定嘗試經(jīng)營(yíng)書架。
　　張海斌首先想到的是用鋼鐵來(lái)做書架，咨詢商家后，發(fā)現(xiàn)造價(jià)太高。經(jīng)過(guò)綜合考量，他覺(jué)得木頭是最好的材料，輕巧、便宜，工序簡(jiǎn)單。但張海斌對(duì)木工完全是門外漢，不知從何入手。無(wú)奈之下，他只好先花錢請(qǐng)專業(yè)木匠師傅按自己構(gòu)想做了一個(gè)書架，并向師傅請(qǐng)教做書架相關(guān)的尺度、器具等問(wèn)題。
　　至于木材的選購(gòu)，對(duì)善于觀察生活的張海斌而言，就是“小菜一碟”。他坐公交車時(shí)曾留心過(guò)紅太陽(yáng)家具城，通過(guò)多方考察、比較，決定以此處為原材料供應(yīng)地?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，初步了解后，張海斌開始小試牛刀，電鋸、木材等從此成了他的“生活伴侶”。
　　從“小木匠”到小老板在潛心鉆研了一個(gè)月后，張海斌終于摸出套路，可以上手一試了。然而，誰(shuí)都不愿做第一個(gè)吃螃蟹的人，最終舍友幫忙做了第一個(gè)顧客。漸漸地，他的同學(xué)紛紛來(lái)訂做書架。半年后，很多其他學(xué)院的同學(xué)也都慕名前來(lái)定制書架。隨著訂單增加，張海斌發(fā)現(xiàn)自己的做工速度太慢了，于是開始琢磨提高效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，他終于找到了木板的最佳尺度，將做一個(gè)書架的時(shí)間由半個(gè)小時(shí)縮短到6分鐘。
　　因?yàn)闀鼙容^大，張海斌起先向?qū)W校食堂借三輪車送貨，但這畢竟不是長(zhǎng)久之計(jì)，于是他從回收站買了一輛三輪車。重新噴漆后，綠黃相間軍旅色風(fēng)格的三輪車投入使用，再載上標(biāo)有訂貨方式、書架簡(jiǎn)介的小宣傳板和他做好的書架，穿梭在校園里，“拉風(fēng)”至極，吸引了無(wú)數(shù)同學(xué)的眼球。這種簡(jiǎn)單而新穎的宣傳方式，也引來(lái)了越來(lái)越多的顧客。
　　時(shí)至今日，價(jià)格區(qū)間為每個(gè)18-60元不等的書架，一個(gè)月可以為張海斌帶來(lái)2000—3000元的收入。除了以做書架為主，張海斌還會(huì)做洗手池的口杯架、抽屜、衣柜隔板等，頗得同學(xué)們的認(rèn)可。一些想自己動(dòng)手設(shè)計(jì)書架的同學(xué)，也紛紛加入了向張海斌拜師學(xué)藝的行列，其中還有女生哩！張海斌表示：“下一階段，會(huì)為一些貧困生提供勤工助學(xué)崗位，希望幫助他們?cè)黾邮杖??！?br>　　“痛并快樂(lè)著”
　　張海斌的系主任張浩鋒得知他的書架做得有模有樣后，大為欣賞，建議他申請(qǐng)專利。在老師的幫助下，張海斌為自己心愛的書架申請(qǐng)到了海燕DIY書架的專利權(quán)。生意的起色還少不了舍友的包容和支持，起初他都是在宿舍做木工，舍友們對(duì)電鋸的噪音、飛揚(yáng)的木塵都大度地表示理解。后來(lái)，在團(tuán)委老師們的幫助下，張海斌將做工場(chǎng)所搬到了大學(xué)生活動(dòng)中心。他感慨道：“若沒(méi)有老師、同學(xué)們的幫助，就不會(huì)有今天我這個(gè)‘小木匠’。這個(gè)平臺(tái)讓我的能力得到充分鍛煉，我現(xiàn)在考慮的不僅是技術(shù)問(wèn)題，還有團(tuán)隊(duì)管理、營(yíng)銷策略、如何將品牌做大做強(qiáng)等問(wèn)題。”
　　得失總是平衡地縈繞在人們身邊，張海斌在創(chuàng)業(yè)中也“痛并快樂(lè)著”。2011年暑假，由于忙于研制書架，對(duì)女友照顧不周，女朋友提出了分手。父母對(duì)于張海斌的選擇也是不太理解，認(rèn)為一個(gè)本科生做“木匠”有些屈才。張海斌默默承受著煎熬，堅(jiān)持著自己的信念，更加努力地去做書架，想把結(jié)果證明給所有的人看。他始終認(rèn)為，“三百六十行，行行出狀元”，只要有意義，就值得做。
　　如今，已是大四的張海斌對(duì)未來(lái)選擇些矛盾。一方面，他不愿放棄自己一手打拼的“江山”，希望進(jìn)一步提高海燕DIY書架的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，為更多貧困生提供助學(xué)崗位；另一方面，即將畢業(yè)的他渴望更高的平臺(tái)體現(xiàn)自己價(jià)值。但無(wú)論如何，張海斌從不后悔自己的選擇，“我不可能做一輩子小木匠，但我相信這些會(huì)為我的未來(lái)積累很多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷是最寶貴的財(cái)富?！保▍晴?