我?；瘜W(xué)與化工學(xué)院劉雪嬌、劉小斌、黎軍、練宏、張娟等5名優(yōu)秀學(xué)子在校團(tuán)委的精心組織和尚書勇博士后、徐慧遠(yuǎn)博士、朱登磊副教授等指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，歷時(shí)近兩年的艱苦備戰(zhàn)，憑著扎實(shí)的基本功和堅(jiān)韌的毅力，以作品 “300MW 燃煤電廠煙道氣中CO2捕集及利用系統(tǒng)設(shè)計(jì)”在獲宜賓學(xué)院選拔賽第一名、四川賽區(qū)一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上入圍“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)終審決賽參加現(xiàn)場(chǎng)問辯，經(jīng)過六天的現(xiàn)場(chǎng)展示、封閉評(píng)審、問辯釋疑后再傳捷報(bào)，榮獲“全國(guó)三等獎(jiǎng)”。
　　記者：我們的作品能夠在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”上獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)，都有哪些可以借鑒和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)？
　　尚書勇：應(yīng)該說我們的作品能夠獲獎(jiǎng)是非常幸運(yùn)的，在全國(guó)16976件作品的背景下能夠進(jìn)入前637件，應(yīng)該說是非常幸運(yùn)的。如果非要總結(jié)一下作品的獲獎(jiǎng)實(shí)質(zhì)，我想主要有幾個(gè)方面的原因。
　　首先是作品貼近社會(huì)需求，關(guān)心國(guó)計(jì)民生。CO2作為對(duì)氣候變化影響最大的溫室氣體，如何減排并實(shí)現(xiàn)其資源化利用顯得尤為重要。而以化石燃料為主要能源的燃煤電廠是CO2的集中排放源，其排放的CO2排放量在工業(yè)CO2排放總量中占60%以上。實(shí)現(xiàn)燃煤電廠CO2的捕集及資源化技術(shù)，對(duì)于控制和減少溫室氣體的排放，應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)、全球變暖問題具有重要意義。發(fā)展可靠技術(shù)的減少CO2排放的碳捕集、封存及利用系統(tǒng)（CCS&U）將是未來發(fā)展的必然趨勢(shì)。
　　其次是類別突出，作品的性質(zhì)是化工設(shè)計(jì)，是“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)辦以來自然科學(xué)類從未有過的參賽作品形式，原來的作品主要是學(xué)術(shù)論文和科技發(fā)明等，偶爾有設(shè)計(jì)也是一種小型作品的設(shè)計(jì)，從未涉及到大型工業(yè)裝置及工藝的設(shè)計(jì)，而我們的作品則是從真正的工程企業(yè)需求出發(fā)，將現(xiàn)有的各種先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)設(shè)計(jì)理念等引入到工程上。
　　第三是技術(shù)先進(jìn)，在作品中采用了CO2的膜吸收分離，CO2、CH4和O2三重整等先進(jìn)的工藝技術(shù)，清潔生產(chǎn)、綠色工藝、循環(huán)利用、近零排放等先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。
　　第四是作品扎實(shí)，盡管采用了諸多的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)設(shè)計(jì)理念，又有著獨(dú)特的作品形式，但是只做這些花里胡哨的形而上學(xué)的內(nèi)容，作品是很難獲獎(jiǎng)的。因此，注重扎實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)內(nèi)容才是作品獲獎(jiǎng)的“王道”，作品設(shè)計(jì)說明書采用了ASPEN PLUS、PROII、CAD、PdMax等各種新型軟件，僅以計(jì)算量來說，每次的計(jì)算都在幾個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)算出來仍然不能夠收斂，甚至幾天十幾天的計(jì)算結(jié)果拿出來一看才發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果誤差竟然超過了8%，只有回過頭來重新選擇熱力學(xué)模型和計(jì)算方程……所有的這些都讓作品更加的深入和扎實(shí)。
　　第五是艱苦奮戰(zhàn)，挑戰(zhàn)杯的作品歷時(shí)2年，是一個(gè)長(zhǎng)期的奮戰(zhàn)結(jié)果，其中的辛苦不好說，但是有幾個(gè)情況可以簡(jiǎn)單佐證。2010年的暑假，參賽學(xué)生為了完成作品熬過了許多個(gè)通宵，最后終于順利在暑期完成作品。2011年十一，幾個(gè)參賽學(xué)生為了最后的模型制作，七天十一長(zhǎng)假每天都到模型制作的工廠去，那里的師傅開玩笑說“又來簽到啦？”不一而足，所有的這些都充分說明了本次作品的完成所付出的努力和艱辛。
　　最后還有一點(diǎn)最重要的就是協(xié)作，不僅僅是參賽團(tuán)隊(duì)幾個(gè)同學(xué)的協(xié)作，還有師生之間不斷深入的交流提升作品層次的協(xié)作，還有學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)職能部門為參賽作品做出的努力。尤其是團(tuán)委的各位老師，如盧曄老師為了作品的順利參賽，不僅僅在校內(nèi)為作品做出努力，還努力的收集全省甚至全國(guó)各大高校所作的努力，為作品的最終獲獎(jiǎng)提供了許多重要的借鑒和參考。
　　記者：對(duì)于未來的 “挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽，尚博士還有哪些建議？
　　尚書勇：對(duì)于未來的挑戰(zhàn)杯，我希望能夠在以下幾個(gè)方面繼續(xù)深化，這主要是由于這次我們沒有獲得更好的獎(jiǎng)項(xiàng)。那么如何才能獲得更好的獎(jiǎng)項(xiàng)，或者說我們的作品還有哪些欠缺和不足。主要是我們的作品屬于集成創(chuàng)新，無自主原始創(chuàng)新；項(xiàng)目的先進(jìn)性仍有待提高；項(xiàng)目的深度仍然不能盡如人意；各環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)的精確性仍有待提高。那么如何規(guī)避上述的幾個(gè)問題，我認(rèn)為需要做以下幾個(gè)工作：
　?。ㄒ唬┩晟茖?shí)驗(yàn)室并建立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室原因1———只有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室才能出更多的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作品，才能在全國(guó)賽場(chǎng)上獨(dú)樹一幟；原因2———學(xué)科競(jìng)賽大多是教學(xué)型競(jìng)賽，無法形成項(xiàng)目，更談不上轉(zhuǎn)化，為了更好的踐行我校的“二為”方針，建立專業(yè)實(shí)驗(yàn)室是一條可行的出路；原因3———專業(yè)實(shí)驗(yàn)室可以為我校培養(yǎng)更多的專門人才，不僅僅是學(xué)生，更重要的是教師，只有擁有可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)才能將各學(xué)科競(jìng)賽做大做強(qiáng)；原因4———專業(yè)實(shí)驗(yàn)室將成為我?！皠?lì)志班”、“創(chuàng)新班”的實(shí)體。
　?。ǘ├^續(xù)深化和升華競(jìng)賽成果原因1———此建議是專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的延伸，只有繼續(xù)深化和升華競(jìng)賽成果，才能全方位的提升我校的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、教師的指導(dǎo)水平以及我校的影響力；原因2———在尚無專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的大環(huán)境下，仍然可以進(jìn)一步深化競(jìng)賽成果，尤其是我校優(yōu)秀的、深厚的數(shù)學(xué)、物電、計(jì)算機(jī)、化工等學(xué)科競(jìng)賽成果已在全國(guó)獲得了優(yōu)異的成績(jī)，可結(jié)合地方發(fā)展進(jìn)一步發(fā)展延伸，借雞生蛋；原因3———只有繼續(xù)深化和升華競(jìng)賽成果才能為我校培養(yǎng)更多的專門人才；原因4———借助深化和升華競(jìng)賽成果進(jìn)一步吸引更多感興趣的學(xué)生和教師參與到“挑戰(zhàn)杯”以及各種學(xué)科競(jìng)賽中來。
　　記者：哪些人或作品可以參賽？
　　尚書勇：凡在舉辦競(jìng)賽終審決賽的當(dāng)年7月1日以前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國(guó)籍?？粕⒈究粕?、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）均可參賽。
　　高等學(xué)校在校學(xué)生申報(bào)自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類作品參賽；申報(bào)參賽的作品必須是距競(jìng)賽終審決賽當(dāng)年7月1日前兩年內(nèi)完成的學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果，可分為個(gè)人作品和集體作品。
　　記者：參加挑戰(zhàn)杯需做哪些準(zhǔn)備？
　　尚書勇：（一）細(xì)微之處見真章，一定要多注意平時(shí)身邊發(fā)生的各種小事，一定要多注意收集國(guó)內(nèi)外現(xiàn)在的各種信息；（二）想法———實(shí)現(xiàn)———深度———項(xiàng)目需要各種能力，要在平時(shí)多注意培養(yǎng)各種能力；（三）要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)以及團(tuán)隊(duì)成員間良好的協(xié)作是作品成功的重要支撐；（四）關(guān)心國(guó)計(jì)民生，關(guān)心祖國(guó)發(fā)展，關(guān)心社會(huì)需求；（五）專注而深刻的理解專業(yè)知識(shí)，實(shí)戰(zhàn)中強(qiáng)化專業(yè)能力；（六）早作準(zhǔn)備，跨年級(jí)、跨專業(yè)聯(lián)合組隊(duì)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的深度、廣度和可持續(xù)性深化發(fā)展；（七）選擇一個(gè)好的指導(dǎo)教師加上良好的悟性！
　　讀萬卷書→行千里路→閱人無數(shù)→名師指路→自己醒悟。