不斷強(qiáng)化學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)——訪國際學(xué)院院長胡燕京

本報(bào)記者 王昌堯
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拓展高層次國際合作項(xiàng)目
不斷強(qiáng)化學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)——訪國際學(xué)院院長胡燕京

本報(bào)記者 王昌堯


  學(xué)校四屆三次“雙代會(huì)”工作報(bào)告中 指出,要“積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源和 科研項(xiàng)目,努力拓展中外合作辦學(xué)項(xiàng) 目”。2012 年學(xué)校黨政工作要點(diǎn)也指出, “積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源和科研項(xiàng) 目,為學(xué)科發(fā)展創(chuàng)造更好的國際化平臺(tái)。 增加師生赴國外交流和學(xué)習(xí)的數(shù)量,特 別是建立與知名大學(xué)建立的互派項(xiàng)目。 吸引世界知名高校、研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué) 者來校開展學(xué)術(shù)交流與合作科研?!弊鳛?我校承擔(dān)中外合作項(xiàng)目本、專科學(xué)歷和 非學(xué)歷教育的教學(xué)組織單位,國際學(xué)院 的目標(biāo)任務(wù)是什么?保障措施有哪些?日 前,該院院長胡燕京接受了記者的專訪。
  胡燕京首先就學(xué)院辦學(xué)所面臨的內(nèi) 外部環(huán)境作了分析。他說,《國家中長期教 育改革和發(fā)展綱要》指出,“吸引境外知名 學(xué)校、教育和科研機(jī)構(gòu)以及企業(yè),合作設(shè) 立教育教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、研究機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目。鼓勵(lì) 各級(jí)各類學(xué)校開展多種形式的國際交流 與合作,舉辦若干所示范性中外合作學(xué)校 和一批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目?!睂W(xué)校“十二 五”規(guī)劃中關(guān)于加強(qiáng)國際化辦學(xué)的發(fā)展思 路,為國際學(xué)院打開了辦學(xué)空間。服務(wù)區(qū) 域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求,也為學(xué)院的發(fā)展提供 了難得的機(jī)遇。胡燕京說,目前,山東省正 在加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè),著力打造 山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū),青島市正在以“世 界眼光、國際標(biāo)準(zhǔn)、本土優(yōu)勢(shì)”謀劃未來, 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)具有國際視野、通曉國際 規(guī)則的國際化人才的需求強(qiáng)烈,所以讓學(xué) 生獲得跨文化學(xué)習(xí)經(jīng)歷是人才培養(yǎng)不可 缺少的部分。學(xué)院黨政班子一致認(rèn)為,學(xué) 院應(yīng)充分利用這一發(fā)展良機(jī),搶抓機(jī)遇, 大力拓展高質(zhì)量的國際合作辦學(xué)項(xiàng)目,努 力提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,主 動(dòng)出擊,選擇市場(chǎng)急需、國家鼓勵(lì)、具有前 瞻性的專業(yè)積極申報(bào)新的合作項(xiàng)目,為完 成學(xué)?!笆濉币?guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)做 出應(yīng)有的努力。
  胡燕京進(jìn)一步分析說,依據(jù)《中華人 民共和國中外合作辦學(xué)條例》及其實(shí)施辦 法,教育部批準(zhǔn)設(shè)立和舉辦的中外合作辦 學(xué)機(jī)構(gòu)和中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中,山東省目 前有三家中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、31 個(gè)中外 合作辦學(xué)項(xiàng)目,我校有7 個(gè)本科項(xiàng)目,總 數(shù)排在全省第一,但具有碩士層次的項(xiàng)目 目前全省有兩個(gè),而我們還不在此行列。 這也是我們下一步工作的目標(biāo)。根據(jù)學(xué) 校“十二五”規(guī)劃,學(xué)院提出了“搭建一個(gè) 平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變、凸顯一個(gè)特色”的 “十二五”發(fā)展目標(biāo)。搭建一個(gè)平臺(tái),即努 力探索和構(gòu)建我校中外合作辦學(xué)涉外教 育教學(xué)管理、模式創(chuàng)新及合作交流的基礎(chǔ) 平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,即由具體負(fù)責(zé)專業(yè) 項(xiàng)目的教學(xué)、維護(hù)運(yùn)行向?qū)I(yè)項(xiàng)目的升 級(jí)、優(yōu)化轉(zhuǎn)變,注重專業(yè)項(xiàng)目在更寬泛區(qū) 域的合作;由教學(xué)型學(xué)院到教學(xué)研究型學(xué) 院轉(zhuǎn)變,注重教學(xué)研究型師資隊(duì)伍的培養(yǎng) 打造。凸顯一個(gè)特色,即過硬的外語交際 和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、寬闊的跨文化理解能 力和與國際接軌的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
  根據(jù)上述總體目標(biāo),學(xué)院確定了七 項(xiàng)具體目標(biāo)任務(wù)以及相應(yīng)的保障措施。
  ———穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模。堅(jiān)持以本科教 育為根本,積極探索開展研究生教育項(xiàng) 目或開辟選拔優(yōu)秀學(xué)生赴外方合作院校 讀碩等項(xiàng)目,同時(shí)根據(jù)社會(huì)需求開展高 等非學(xué)歷教育。到2015 年,全日制在校 生穩(wěn)定在3500 人左右,非學(xué)歷在校生穩(wěn) 定在120 人左右。
  ———保持項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。全力 以赴做好目前7 個(gè)中外合作本科項(xiàng)目和 青島大學(xué)霍爾姆斯學(xué)院的運(yùn)行、管理、教 學(xué)等工作,為其他學(xué)院中外合作辦學(xué)提 供支撐和協(xié)助;加強(qiáng)與國外名師、名校、 名專業(yè)的合作與交流,積極培育、拓展新 的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,努力提高中外合 作辦學(xué)層次。“十二五”期間,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)與 美國高校合作辦學(xué)的突破,中外合作辦 學(xué)項(xiàng)目保持在7-8 個(gè),努力保持在省內(nèi) 領(lǐng)先地位,研究生合作項(xiàng)目力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)突 破。
  ———打造與國際化辦學(xué)相適應(yīng)的師 資隊(duì)伍。堅(jiān)持對(duì)外引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)相結(jié) 合,充分利用學(xué)校政策,積極引進(jìn)、培育 壯大學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍,大力提升現(xiàn)有師資 隊(duì)伍水平,努力打造一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合 理的外向型教師團(tuán)隊(duì)。遴選優(yōu)秀教師重 點(diǎn)培養(yǎng),引進(jìn)學(xué)術(shù)帶頭人或高層次人才 10-15 名。力爭(zhēng)“十二五”末,每個(gè)專業(yè)造 就1-2 名治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有一定學(xué)術(shù)造詣和 在專業(yè)領(lǐng)域有一定知名度的學(xué)科帶頭 人,專任教師中具有博士學(xué)位的人數(shù)達(dá) 到25% ,部分專業(yè)達(dá)到50% ,具有高級(jí)職 稱人數(shù)達(dá)到30 人。
  ———建設(shè)與國際接軌的專業(yè)教學(xué)體 系。利用項(xiàng)目優(yōu)勢(shì),積極引進(jìn)原版教材, 推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新,形成與國際 接軌的專業(yè)教學(xué)體系。到2015 年,努力 將“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與實(shí)訓(xùn)”建成省級(jí)精品 課程,將“旅游管理”專業(yè)建成校級(jí)品牌 專業(yè),建成2 門校級(jí)精品課程,力爭(zhēng)擁有 1 項(xiàng)山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)、1 項(xiàng)山東省優(yōu)秀 教材獎(jiǎng)。
  ———大幅提升科研水平。加大跨院 系合作力度,組織協(xié)作攻關(guān),力爭(zhēng)承擔(dān)省 部級(jí)科研課題2 項(xiàng)。大力提升科研創(chuàng)新 能力,形成若干個(gè)校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和 1-2 個(gè)省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。加大對(duì)標(biāo)志 性成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度?!笆濉逼陂g,力爭(zhēng) 學(xué)術(shù)論文在數(shù)量、層次和影響力上有新 的提升,專業(yè)學(xué)位類型有所突破。
  ———不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。健全 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)控體系,嚴(yán)格教學(xué)管 理和學(xué)業(yè)管理,加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),完 善工作機(jī)制,扎實(shí)開展思想政治教育、素 質(zhì)拓展和畢業(yè)生就業(yè)等工作。努力學(xué)習(xí) 國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,努力 培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)則、 能夠參與國際事務(wù)和國際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)用人 才,形成人才培養(yǎng)特色。
  ———加強(qiáng)校企對(duì)接,提高社會(huì)服務(wù) 能力。積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)資源,服務(wù)于專 業(yè)建設(shè),服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),滿足社會(huì) 需求;充分發(fā)揮外向型教學(xué)優(yōu)勢(shì),積極探 索校企合作新途徑。到2015 年,力爭(zhēng)使 每年橫向合作項(xiàng)目數(shù)達(dá)到3 個(gè),橫向科 研經(jīng)費(fèi)達(dá)到50 萬元。
  胡燕京說,國際學(xué)院同時(shí)承擔(dān)著包 括霍爾姆斯學(xué)院在內(nèi)的系列非學(xué)歷培訓(xùn) 項(xiàng)目的辦學(xué)工作。近幾年,非學(xué)歷教育招 生形勢(shì)嚴(yán)峻,困難重重,因此,在“十二 五”期間,學(xué)院將工作重點(diǎn)放到計(jì)劃內(nèi)本 科及研究生項(xiàng)目的運(yùn)行和申報(bào)上。開拓 創(chuàng)新是新形勢(shì)對(duì)學(xué)院班子的要求,也是學(xué) 院求生存、謀發(fā)展、爭(zhēng)上游的根本要求。 學(xué)院將緊跟學(xué)校發(fā)展步伐,開拓創(chuàng)新,積 極探索開展適合自身發(fā)展的中外合作項(xiàng) 目,努力實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)。