電子信息工程學(xué)院院長 韓太林
問：“十二五”期間，學(xué)院將力爭取得哪些標(biāo)志性成果？
答：在學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)院力爭培養(yǎng)或引進(jìn)高水平專家1-2名，引進(jìn)和培養(yǎng)高水平學(xué)術(shù)帶頭人2-3名，“國家杰出青年基金”入選者、自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目人數(shù)實(shí)現(xiàn)零的突破。以學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干為核心，建立以具有博士學(xué)位和較高學(xué)術(shù)水平的中青年教師為主體的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，不斷提高本學(xué)科群在國內(nèi)外的知名度和影響力。
在研究基地建設(shè)方面，全力建設(shè)“微波技術(shù)研究所”和“納米制造技術(shù)研究所”，力爭成為吉林省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。成立圖像信號與信息處理研究室、片上嵌入系統(tǒng)研究室、工業(yè)過程控制研究室、現(xiàn)代電力電子技術(shù)研究室等具有一定優(yōu)勢的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)化、平臺化。
在本科生教育及專業(yè)建設(shè)方面，爭取建成通信工程、電子信息工程、自動(dòng)化吉林省特色專業(yè)；申報(bào)成功3-4個(gè)省級重點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)專業(yè)均有1個(gè)省級重點(diǎn)教學(xué)示范中心（示范基地），80%專業(yè)基礎(chǔ)課為省級、校級精品課、優(yōu)秀課；將“電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)”建設(shè)成為國家級精品課。培養(yǎng)1-2名在國內(nèi)有一定知名度的學(xué)科帶頭人，5-6名省內(nèi)有一定知名度的學(xué)科帶頭人，6-8名中青年教學(xué)科研骨干。
在科學(xué)和技術(shù)研究方面，獲國家、省部級科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，專利授權(quán)每年10項(xiàng)以上；人均發(fā)表論文1-1.5篇(進(jìn)入SCI達(dá)5篇以上，EI為30篇以上)；舉辦全國性學(xué)術(shù)會議5次。
問：為了確保《長春理工大學(xué)“十二五”及2020年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》所確定的各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)院將采取哪些切實(shí)可行的措施予以強(qiáng)有力的保障？
答：注重學(xué)生適應(yīng)能力、競爭能力和發(fā)展能力的培養(yǎng)，不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型人才。根據(jù)教育部“卓越工程師計(jì)劃”精神，采用分層次、模塊化的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生依據(jù)個(gè)人發(fā)展意愿，選擇不同培養(yǎng)模式。
注重中青年科研力量的扶持。對成長起來的中青年科研骨干、帶頭人予以重點(diǎn)扶持，在項(xiàng)目申報(bào)、科研經(jīng)費(fèi)、對外聯(lián)系等方面予以支持。
依托國家“創(chuàng)新2020”人才推進(jìn)計(jì)劃、“千人計(jì)劃”等高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，全力拓寬引進(jìn)渠道，加大海外高層次人才引進(jìn)力度，加速海外高層次人才儲備。對優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干進(jìn)行專項(xiàng)配套、重點(diǎn)支持，培養(yǎng)造就一批進(jìn)入國際科技前沿的優(yōu)秀學(xué)術(shù)帶頭人。
依托教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”等項(xiàng)目，立足學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施“青年骨干教師支持計(jì)劃”，建設(shè)一支高水平學(xué)科（方向）帶頭人隊(duì)伍，力爭教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、“百千萬人才工程”、“省級杰出青年基金獲得者”、學(xué)術(shù)（方向）帶頭人、省級教學(xué)名師培養(yǎng)方面取得新進(jìn)展。
實(shí)施“科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”，建設(shè)一批國內(nèi)領(lǐng)先、國際知名的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。實(shí)施“教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃”，以核心課程體系為牽引，以構(gòu)建精英教育培養(yǎng)模式為動(dòng)力，加強(qiáng)示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)和課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長 楊華民
問：“十二五”期間，學(xué)院將力爭取得哪些標(biāo)志性成果？
答：一是學(xué)科建設(shè)邁上新臺階。完成計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科的加強(qiáng)建設(shè)任務(wù)，獲得一級博士學(xué)科授權(quán)，在全國高校近800個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)中，跨入前5%行列。
二是本科專業(yè)教學(xué)改革和學(xué)風(fēng)建設(shè)取得明顯成效。結(jié)合國家特色專業(yè)建設(shè)，在學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、工程型人才培養(yǎng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和卓越工程師培養(yǎng)方面進(jìn)一步加強(qiáng)探索實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得突出成績。
三是實(shí)現(xiàn)科研實(shí)力和成果水平躍升。引進(jìn)高技術(shù)人才和重點(diǎn)高校博士畢業(yè)生，充實(shí)科研人才；把握前沿科研方向，抓好特種電影、制造業(yè)信息化、醫(yī)學(xué)影像處理、CMOS圖像傳感器芯片設(shè)計(jì)和對日國際合作等幾個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。大力推進(jìn)項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化工作，為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
問：為了確?！堕L春理工大學(xué)“十二五”及2020年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》所確定的各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)院將采取哪些切實(shí)可行的措施予以強(qiáng)有力的保障？
答：學(xué)科建設(shè)與科研緊密結(jié)合，凝練學(xué)科方向，加強(qiáng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，加快薄弱二級學(xué)科發(fā)展。幫助引進(jìn)人才和留學(xué)歸國教師獲得課題，使他們能夠?qū)Щ貋淼那把胤较蜓芯繄?jiān)持下來并迅速發(fā)展。加大青年教師培養(yǎng)力度，使其成長為課題負(fù)責(zé)人和骨干。把握國際合作機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，站在較高起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?！笆濉逼陂g，學(xué)院將重點(diǎn)發(fā)展“腦信息學(xué)”、“系統(tǒng)級芯片設(shè)計(jì)”和“物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算”3個(gè)前沿方向的研究。
進(jìn)一步突出計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)特色，完成國家級特色專業(yè)建設(shè)任務(wù)，建好吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，帶動(dòng)教學(xué)工作發(fā)展；加大教學(xué)改革力度，更新本科生、研究生教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，使其跟上計(jì)算機(jī)科學(xué)日新月異的發(fā)展。
教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合，探索出培養(yǎng)創(chuàng)新人才和卓越工程師的有效途徑。辦好吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，使其真正發(fā)揮示范作用；學(xué)院研究所和2個(gè)省級科研平臺堅(jiān)持實(shí)施開發(fā)式管理，讓更多的同學(xué)有機(jī)會參與科研工作，提高創(chuàng)新能力；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉出切實(shí)可行的辦法，堅(jiān)持與著名IT企業(yè)開展跨地區(qū)聯(lián)合，把學(xué)生培養(yǎng)成為受企業(yè)歡迎的優(yōu)秀工程師。
材料科學(xué)與工程學(xué)院院長 段潛
問：“十二五”期間，學(xué)院將力爭取得哪些標(biāo)志性成果？
答：本著求真務(wù)實(shí)的原則，根據(jù)自身的狀況，學(xué)院提出“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的發(fā)展方針，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，突出光電功能材料特色，以無機(jī)非金屬材料工程（光學(xué)材料）特色專業(yè)建設(shè)為核心，打造應(yīng)用型本科教育品牌專業(yè)，培育優(yōu)勢專業(yè)，把材料科學(xué)與工程學(xué)科辦成學(xué)科優(yōu)勢集中、專業(yè)特色鮮明、國內(nèi)先進(jìn)的學(xué)科。
“十二五”期間，學(xué)院力爭取得以下標(biāo)志性成果：申報(bào)成功材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士后流動(dòng)站；申報(bào)成功國家級工程實(shí)踐教育中心1-2個(gè)，新增省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)；新增國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國家級精品課1門、省級精品課2-3門，省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1-2項(xiàng)，出版教材5-8部；努力實(shí)現(xiàn)吉林省優(yōu)秀博（碩）學(xué)位論文零的突破，博士生作為第一作者發(fā)表的SCI收錄論文數(shù)達(dá)到人均2篇，其中影響因子大于2的SCI論文數(shù)占博士發(fā)表論文總數(shù)的20%；科研經(jīng)費(fèi)每年遞增20%，實(shí)現(xiàn)10項(xiàng)以上省部級科技成果獎(jiǎng)勵(lì)；技術(shù)轉(zhuǎn)讓10-15項(xiàng)，申請國家發(fā)明專利50項(xiàng)以上，學(xué)術(shù)論文被SCI、EI收錄150篇以上；主辦或協(xié)辦1次國際學(xué)術(shù)會議和2-3次全國性學(xué)術(shù)會議；培育國家級教學(xué)名師1人、省級教學(xué)名師1-2人。
問：為了確?！堕L春理工大學(xué)“十二五”及2020年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》所確定的各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)院將采取哪些切實(shí)可行的措施予以強(qiáng)有力的保障？
答：深化管理體制改革，完善質(zhì)量保障體系。通過政策調(diào)整和制度設(shè)計(jì)，建立科學(xué)、規(guī)范、可操作的評估指標(biāo)體系，制定科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持目標(biāo)管理與過程管理相結(jié)合，推進(jìn)質(zhì)量保障體系建設(shè)，完善各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練學(xué)科方向。將材料科學(xué)與工程一級學(xué)科形成光電功能陶瓷材料、光電功能晶體材料、光學(xué)與特種光學(xué)玻璃、低維光電材料、光電功能高分子、材料加工技術(shù)、新能源材料7個(gè)研究方向；重點(diǎn)拓展光電功能材料領(lǐng)域，使材料科學(xué)與工程一級學(xué)科形成與國內(nèi)同類學(xué)科先進(jìn)水平相適應(yīng)的重點(diǎn)學(xué)科與研究基地體系。加強(qiáng)現(xiàn)有學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，材料學(xué)學(xué)科在內(nèi)涵上以研究材料制備、處理及加工過程的工藝為主；材料物理與化學(xué)學(xué)科在內(nèi)涵上以研究材料組成、結(jié)構(gòu)、性能關(guān)系為主；材料加工工程學(xué)科在內(nèi)涵上以研究光學(xué)材料加工為主。
加強(qiáng)學(xué)科、專業(yè)平臺建設(shè)。圍繞學(xué)科布局，進(jìn)一步改善和提升現(xiàn)有光電功能材料吉林省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、光電功能材料教育部工程研究中心2個(gè)平臺的研究條件和裝備水平，通過學(xué)科交叉和人才隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)科平臺的技術(shù)服務(wù)功能和支撐水平，提升實(shí)驗(yàn)平臺的綜合實(shí)力。以無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)為試點(diǎn)，與成都光明光電股份有限公司共建光學(xué)材料國家工程實(shí)踐教育中心。
提升教師隊(duì)伍整體水平，打造一支過硬的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。構(gòu)建以學(xué)科帶頭人為核心的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對現(xiàn)有中青年教師的培養(yǎng)，重點(diǎn)選拔一批年富力強(qiáng)、有真才實(shí)學(xué)和發(fā)展思路的學(xué)術(shù)骨干作為學(xué)科帶頭人，有計(jì)劃地引進(jìn)高層次、高水平人才充實(shí)到學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，打造一支高素質(zhì)、高水平從事光電功能材料教學(xué)、科研和開發(fā)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。
化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院院長 董相廷
問：“十二五”期間，學(xué)院將力爭取得哪些標(biāo)志性成果？
答：“十二五”期間，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院將堅(jiān)持以人為本的原則，重視人才引進(jìn)和梯隊(duì)建設(shè)，打造一批過硬的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科團(tuán)隊(duì)。以教師高水平的科學(xué)研究為基礎(chǔ)，在國家級項(xiàng)目、國防項(xiàng)目、交叉及前沿學(xué)科項(xiàng)目上尋求突破，獲取一批高水平科研成果，并以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，力爭取得如下標(biāo)志性成果：
在學(xué)科建設(shè)方面，申報(bào)成功“化學(xué)”博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、“環(huán)境科學(xué)與工程”碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科；申報(bào)成功1個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科———“化學(xué)”吉林省高等學(xué)校優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科。
在實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)方面，建成1個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室———應(yīng)用化學(xué)與納米技術(shù)吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；建成2個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐基地———納米化學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐基地、高分子化學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐基地。
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，組建納米化學(xué)團(tuán)隊(duì)、功能高分子化學(xué)團(tuán)隊(duì)、無機(jī)材料化學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)高水平、特色鮮明的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。
在專業(yè)建設(shè)方面，將“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)建設(shè)成為吉林省高等學(xué)?！笆濉碧厣珜I(yè)。
問：為了確?！堕L春理工大學(xué)“十二五”及2020年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》所確定的各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)院將采取哪些切實(shí)可行的措施予以強(qiáng)有力的保障？
答：依據(jù)化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科特點(diǎn)，遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律，充分利用學(xué)校多學(xué)科優(yōu)勢，積極開展學(xué)科交叉，加快學(xué)科發(fā)展。
優(yōu)化學(xué)科建設(shè)支撐保障體系，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)，加速教學(xué)科研條件改善，加大學(xué)科領(lǐng)軍人物培養(yǎng)和引進(jìn)力度。加強(qiáng)對青年教師的管理和培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師到國內(nèi)外著名大學(xué)相關(guān)專業(yè)進(jìn)修、培訓(xùn)。
加大人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的銜接力度。進(jìn)一步完善市場調(diào)研機(jī)制，特聘用人單位、權(quán)威部門專家參與指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)；進(jìn)一步健全校內(nèi)外專業(yè)建設(shè)咨詢網(wǎng)絡(luò)，建立人才需求信息庫，為專業(yè)調(diào)整、教育教學(xué)改革提供可靠依據(jù)。
加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，將教學(xué)改革向縱深推進(jìn)。深化課程改革，更新教學(xué)內(nèi)容，整合課程資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益；強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)和應(yīng)用能力訓(xùn)練；大力推進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
以課程建設(shè)為突破口，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量整體提高。從加強(qiáng)精品課程建設(shè)、教材建設(shè)、基礎(chǔ)課程、實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)等方面入手，要求副高級以上職稱教師從事教學(xué)；實(shí)施青年教師導(dǎo)師制、外聘專家講學(xué)制，提高課堂教學(xué)整體水平。
實(shí)施“四個(gè)計(jì)劃”，確保教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。實(shí)施高層次拔尖人才引進(jìn)、培養(yǎng)計(jì)劃，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)；實(shí)施中青年教師學(xué)歷提升計(jì)劃，優(yōu)化師資隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)；實(shí)施國際師資培訓(xùn)和教育科研合作計(jì)劃，提高教師創(chuàng)新能力，開闊國際視野；實(shí)施教學(xué)基本功培訓(xùn)計(jì)劃，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長 于源華
問：“十二五”期間，學(xué)院將力爭取得哪些標(biāo)志性成果？
答：在師資隊(duì)伍方面，計(jì)劃引進(jìn)國內(nèi)外高水平學(xué)科帶頭人5人；教師中具有博士學(xué)歷者達(dá)到90%以上。
在學(xué)科建設(shè)方面，爭取生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科達(dá)到博士學(xué)位授權(quán)條件，生物工程專業(yè)成為碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。
在本科生教育及專業(yè)建設(shè)方面，申報(bào)成功省級精品課1門，校級精品課1門、優(yōu)秀課1門；出版教材2部，實(shí)驗(yàn)講義1部。建成校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；生物技術(shù)及生物醫(yī)學(xué)工程成為校級特色專業(yè)。
在科學(xué)和技術(shù)研究方面，努力將生物醫(yī)學(xué)光電醫(yī)療儀器實(shí)驗(yàn)室建成省級科研平臺；年科研經(jīng)費(fèi)突破1000萬；獲得國家級項(xiàng)目2-3項(xiàng)、省部級項(xiàng)目20項(xiàng)，產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目2-3項(xiàng)；獲得省部級科技及教學(xué)成果獎(jiǎng)5-8項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文200篇以上；申請專利30項(xiàng)，其中國家發(fā)明專利15項(xiàng)。
在實(shí)驗(yàn)中心和實(shí)習(xí)基地建設(shè)上，建成生命科學(xué)技術(shù)校級實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)，新增校外實(shí)習(xí)基地3個(gè)。
問：為了確?！堕L春理工大學(xué)“十二五”及2020年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》所確定的各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)院將采取哪些切實(shí)可行的措施予以強(qiáng)有力的保障？
答：堅(jiān)持以一級學(xué)科建設(shè)為主線，實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)及科研工作新突破。加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，拓寬研究內(nèi)容，搭建和完善生物、醫(yī)學(xué)、光電、化學(xué)與環(huán)境等多學(xué)科交叉研究技術(shù)平臺，組建以教授為帶頭人的4個(gè)創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)；借助承擔(dān)吉林省食品安全檢測儀器與試劑重大攻關(guān)項(xiàng)目、吉林省世行貸款食品安全培訓(xùn)任務(wù)、起草同型半光氨酸診斷試劑盒國家醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)等機(jī)會培養(yǎng)隊(duì)伍，建立與國家相關(guān)職能部門以及國內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)的聯(lián)系；組建生物診斷試劑、生物醫(yī)療儀器產(chǎn)業(yè)校—企—政等協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，突出創(chuàng)新特色。
實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，學(xué)科團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)現(xiàn)有學(xué)科方向和專業(yè)特色，提高和引進(jìn)高層次人才；鼓勵(lì)教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，拓寬國際化視野，加強(qiáng)與德國吉爾大學(xué)等院校的國際合作；建立院內(nèi)教授和青年博士學(xué)術(shù)交流制度，全面提升學(xué)術(shù)水平。
積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)特色，增強(qiáng)精品意識。調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)方向，突出光電醫(yī)療儀器、生物制藥、生物檢測技術(shù)等專業(yè)特色，使學(xué)科與專業(yè)方向相互支撐；加強(qiáng)課程體系及精品課建設(shè)，圍繞專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課程，組建課程組及課群教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
開展教學(xué)質(zhì)量工程，提高教學(xué)水平。把本科生教學(xué)作為學(xué)院發(fā)展的生命線，不斷深化教學(xué)改革；設(shè)立院內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)檢查小組，加強(qiáng)過程管理；整合資源，建設(shè)生命科學(xué)技術(shù)校級實(shí)驗(yàn)中心；加強(qiáng)與校外相關(guān)企業(yè)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)系，鞏固和建設(shè)實(shí)習(xí)基地；加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)省優(yōu)秀碩士論文零的突破。
組織創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，提高創(chuàng)新能力。堅(jiān)持開展“生命之光”創(chuàng)新大賽，積極倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生走入實(shí)驗(yàn)室，切實(shí)提高學(xué)生工程實(shí)踐能力。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長 鄭立文
問：“十二五”期間，學(xué)院將力爭取得哪些標(biāo)志性成果？
答：在學(xué)科建設(shè)方面，學(xué)院將重點(diǎn)建設(shè)管理科學(xué)與工程學(xué)科，爭取申報(bào)成功博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科；加強(qiáng)工商管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)工作，申報(bào)成功碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科；申報(bào)成功1個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科。
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，爭取引進(jìn)5名博士、培養(yǎng)5-8名博士，使具有博士學(xué)位教師占教師總數(shù)的比例達(dá)到50%；教授人數(shù)增加到15人左右，確保每個(gè)本科專業(yè)都有3-5名博士，2-3名教授作為專業(yè)教師。
在本科生教育及專業(yè)建設(shè)方面，爭取建成3門省級精品課、1-2個(gè)省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1-2個(gè)省級特色專業(yè)、1個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。進(jìn)一步突出以工商管理、金融工程、會計(jì)學(xué)專業(yè)為核心，經(jīng)濟(jì)與管理兩大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，辦成3個(gè)在省內(nèi)具有較高知名度、特色鮮明的本科專業(yè)。
在科學(xué)和技術(shù)研究方面，力爭每年取得1項(xiàng)國家級科研成果、3-5項(xiàng)省級科研成果；在全國性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文年遞增5-10%；承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目2-5項(xiàng)。
總之，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院計(jì)劃到“十二五”末期，實(shí)現(xiàn)高水平經(jīng)管學(xué)科建設(shè)取得新進(jìn)展，辦學(xué)特色更加鮮明，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，科研實(shí)力邁上新臺階，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、服務(wù)社會取得重大突破，核心競爭力、創(chuàng)新發(fā)展力和社會影響力明顯增強(qiáng)，成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高級經(jīng)管人才培養(yǎng)基地，行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)與管理創(chuàng)新技術(shù)研發(fā)的重要基地。
問：為了確?！堕L春理工大學(xué)“十二五”及2020年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》所確定的各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)院將采取哪些切實(shí)可行的措施予以強(qiáng)有力的保障？
答：實(shí)施“人才強(qiáng)院工程”。把培養(yǎng)與引進(jìn)高水平學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和高端人才作為第一要?jiǎng)?wù)，把提高青年教師發(fā)展后勁和發(fā)展?jié)摿?，造就一支高水平師資隊(duì)伍，作為學(xué)院核心工作。
實(shí)施“質(zhì)量強(qiáng)院工程”。圍繞質(zhì)量工程建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步改革人才培養(yǎng)方案，增強(qiáng)各專業(yè)間的相互滲透，凸顯工科院校背景下的經(jīng)管專業(yè)特色，大力開展精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、品牌特色專業(yè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)。
實(shí)施“特色強(qiáng)院工程”。突出理工背景，立足兵工行業(yè)和裝備制造業(yè)為主體的服務(wù)領(lǐng)域，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)上不斷強(qiáng)化辦學(xué)特色。通過增加理工科專業(yè)經(jīng)管類課程選修數(shù)量和實(shí)踐機(jī)會，在理工科學(xué)生頭腦中建立起經(jīng)管類“引導(dǎo)性”知識體系；通過“二學(xué)位”教育方式，將一部分理工科專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成“理工+經(jīng)管”型復(fù)合人才。
實(shí)施“學(xué)術(shù)強(qiáng)院工程”。以現(xiàn)有學(xué)術(shù)平臺為基礎(chǔ)，把高水平學(xué)術(shù)論文、國家級重點(diǎn)項(xiàng)目、國家級獎(jiǎng)勵(lì)、國家級成果、企業(yè)重大攻關(guān)項(xiàng)目的獲取和優(yōu)秀科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)等作為主要工作目標(biāo)。在目前已構(gòu)建起來并運(yùn)行的“吉林省民營經(jīng)濟(jì)研究中心”科研平臺基礎(chǔ)上，投入更多力量和資金，使其成為功能完備、作用突出、效果良好的省級人文社科重點(diǎn)研究基地。
實(shí)施“開放強(qiáng)院工程”。引入國際人才培養(yǎng)質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)高等教育國際化需要。引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法和教材，與國外5所以上著名大學(xué)建立緊密校際聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)與地方政府和企業(yè)的合作，自覺適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)和自主創(chuàng)新體系建設(shè)的需要。
馬克思主義學(xué)院院長 張淑東
問：“十二五”期間，學(xué)院將力爭取得哪些標(biāo)志性成果？
答：馬克思主義學(xué)院未來五年的總體發(fā)展目標(biāo)是：建設(shè)師資力量雄厚，科研特色鮮明，學(xué)術(shù)水平省內(nèi)領(lǐng)先的教學(xué)研究型學(xué)院。
在本科教學(xué)方面，爭取申報(bào)成功省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；培育國家級精品課1門，省級精品課2門、省級優(yōu)秀課1門，培育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)1-2項(xiàng)。
在學(xué)科建設(shè)方面，申報(bào)成功馬克思主義理論一級學(xué)科博士點(diǎn)；培養(yǎng)和引進(jìn)4-5名知名學(xué)術(shù)帶頭人，建立5-7個(gè)結(jié)構(gòu)合理、科研水平較高的學(xué)科梯隊(duì)（博士比例達(dá)到80%）。
在學(xué)位和研究生教育方面，穩(wěn)定研究生培養(yǎng)規(guī)模，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，考取重點(diǎn)大學(xué)博士研究生10-15人，完成校級優(yōu)秀碩士論文10篇，省級優(yōu)秀碩士論文3-5篇。
在科學(xué)和技術(shù)研究方面，力爭獲得吉林省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1-2項(xiàng)，高校人文社會科學(xué)獎(jiǎng)1-2項(xiàng)，國家社會科學(xué)基金2-5項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著20-30部，主辦全國學(xué)術(shù)會議1-3次。
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，引進(jìn)3-5名高層次人才，培養(yǎng)2-3名高層次人才，聘請校外兼職博士生導(dǎo)師1-3名。
在國際交流與合作方面，邀請3-5所大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)前沿專家和團(tuán)隊(duì)來校講學(xué)，選送3-5位學(xué)術(shù)帶頭人出國培訓(xùn)，力爭在生態(tài)馬克思主義、比較思想政治教育、國外社區(qū)建設(shè)等研究領(lǐng)域取得突破。
問：為了確?！堕L春理工大學(xué)“十二五”及2020年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》所確定的各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)院將采取哪些切實(shí)可行的措施予以強(qiáng)有力的保障？
答：一是以中青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，引進(jìn)高層次人才；建立名師工作室，培養(yǎng)省級教學(xué)名師。
二是注重教學(xué)改革和教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師開展課程體系、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教材案例等方面研究，將研究成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三是牢固樹立學(xué)科建設(shè)意識。把學(xué)科建設(shè)作為“一把手”工程來抓，以博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科申報(bào)作為重要工作任務(wù)開展。加強(qiáng)與本學(xué)科專家的聯(lián)系與溝通，力爭學(xué)科建設(shè)有新突破。
四是建立學(xué)科自我檢查與評估機(jī)制。按照國務(wù)院學(xué)科建設(shè)指標(biāo)體系，定期對學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)；實(shí)施“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”，建立研究生學(xué)術(shù)交流平臺和科學(xué)的研究生評估指標(biāo)體系。
五是建立科學(xué)的科研獎(jiǎng)勵(lì)和保障機(jī)制。加大對重要項(xiàng)目、重要科研成果、優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文的激勵(lì)和支持力度，對國家級項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)成果實(shí)行重獎(jiǎng)；為教師進(jìn)行社會調(diào)研提供時(shí)間和經(jīng)費(fèi)，對教師申報(bào)各級項(xiàng)目及進(jìn)行科研工作給予不同程度資金支持，鼓勵(lì)教師爭取國家和省部級各類項(xiàng)目。
六是創(chuàng)造良好的科研氛圍。充分發(fā)揮教授、博士等高學(xué)歷、高層次人才的優(yōu)勢，深入開展多層次、多形式、多種類的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。力爭每年主辦或協(xié)辦2次全省性學(xué)術(shù)研討會，每三年舉辦或協(xié)辦1次全國性學(xué)術(shù)研討會，每年選派6-8名學(xué)術(shù)骨干參加與其研究方向相契合的學(xué)術(shù)研討會。
