騰空的志愿 越飛越高
人們時常自怨讓時間過得那么不經(jīng)意,似乎只要經(jīng)意了,日子就會過得有意義。2011年8月29日,我?guī)е鴫粝肱c不舍踏上了赴疆之路,空間的陡然轉(zhuǎn)換,一下子把我的時間完完全全置于了經(jīng)意中。
飛機(jī)在飛行5個多小時后終于把我們帶到了這個占國土六分之一的神秘境地。收拾行囊,坐上大巴,在穿過尚未竣工的庫阿公路前往目的地———庫車的路上,天藍(lán)、地廣、景美,這無限美景撫慰著離家的惆悵,讓人心曠神怡。
庫車縣是阿克蘇地區(qū)比較富裕的縣城。許多學(xué)校,比如我們目前的培訓(xùn)基地———暫借的庫車縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,不比我們寧波的一些學(xué)校遜色。所以,從大的硬件來看,許多方面都比我們援疆支教老師們想象的要好。但是,就是在這樣的條件下,我們?nèi)匀挥龅搅撕芏嗬щy。生活上,最難以克服的不是氣候、飲食的不適應(yīng),而是身處異鄉(xiāng),對家人的思念與牽掛。教學(xué)上,我們開展的雙語教學(xué)對老師們來說是一項新的挑戰(zhàn),需要我們在教學(xué)中不斷研究和摸索。另外,由于我們的教學(xué)對象是水平參差不齊且已經(jīng)過了語言學(xué)習(xí)黃金期的成年人,他們兩年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)還受到諸多因素的干擾,導(dǎo)致我們的教學(xué)和管理更難。
困難并不可怕,人不就是在戰(zhàn)勝一個又一個困難中進(jìn)步成長的嗎?這是全體援疆教師的心聲。29日從阿克蘇溫宿機(jī)場下機(jī),經(jīng)過5個多小時的跋涉,大巴才把我們送達(dá)庫車。接風(fēng)洗塵后,入住安排得當(dāng)已是午夜。由于當(dāng)時培訓(xùn)基地庫車縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校基建工作尚未完工,我們只能暫住在酒店,且一住就是三個晚上。來不及整理心情,次日在酒店里我們就投入到緊張的準(zhǔn)備工作中,集體會議、分隊會議、學(xué)科分組、小組備課……我們用行動開始在新疆展現(xiàn) “浙江效率”,9月3日就順利開課了。
在第一批援疆骨干的努力和老領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下,我們組建黨組織、行政事務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)黨建、教學(xué)、科研、后勤、宣傳、女工、工會等各項工作,建立涉及教學(xué)、交往、外出等方方面面的管理制度和紀(jì)律規(guī)范,制定“唱響紅柳精神”活動實施方案,努力打造屬于我們自己的團(tuán)隊精神和文化,使“紅柳精神”成為全體雙語培訓(xùn)教師共同的價值追求,成為浙江教育人在援助阿克蘇上樹立的特有精神,成為推動雙語培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高的強(qiáng)大動力。鍵盤敲打著,我的腦海里反復(fù)呈現(xiàn)出這樣兩個場景:一是劉希平廳長在接見我們兩個領(lǐng)隊時對雙語培訓(xùn)項目給予的殷切期望;一是開班儀式結(jié)束后劉希平廳長下臺與我握手那一刻的輕聲鼓勵。
人的一生會面臨很多抉擇。有些抉擇,我們當(dāng)時以及未來都無法作出正確、肯定的“值不值得”的回答,因為我們永遠(yuǎn)都無法獲知我們生命的另一種活法、另一種存在,因而也就永遠(yuǎn)無法對此作出正確的比較。但對于援疆,我堅信一定值得我們?yōu)橹透冻觯∷鼘⑹且淮坞y得的自我磨練、自我歷練、自我提高的好機(jī)會,同時也是一次實現(xiàn)自身價值和社會價值有機(jī)統(tǒng)一的好機(jī)會。相信,兩至三年的錘煉和收獲,將成為我們?nèi)蘸髴?zhàn)勝困難的寶貴精神財富!
?。ㄗ髡呦滴倚⒓诱憬〉诙p語培訓(xùn)支教團(tuán)教師)