讀書與如何讀書(二)
□張堯?qū)W中南大學(xué)校長
?。ń由掀冢┤W(xué)會追尋歷史的真實實際上,每一個作家都有他的世界觀。所以作為一個讀者,你需要去讀懂書后的東西。舉個簡單的例子,《水滸傳》是四大名著之一,在里面你可以看到一個很有意思的事情———就是江湖的語言、江湖的規(guī)則大于政府的規(guī)則、大于法律。你看,生辰綱是地方官員供給朝廷的禮品,但是七個好漢把它搶走了。當(dāng)時政府也知道這件事,也知道了是哪幾個人干的,要把這幾個人抓起來,但是最后沒抓著。為什么呢?因為宋江。宋江當(dāng)時是縣政府的官員,縣政府的官員知道國家機密。宋江把消息透漏出來,通知那幾個好漢趕緊撤離。包括林沖、盧俊義等人也是如此。這就反映了江湖義氣和政府法律的矛盾。你可以不管那些歷史是不是真實的,但是《水滸傳》中從始至終貫穿了這個主線,這是我們在讀書時要發(fā)現(xiàn)的。我們可以了解到,作者所處的朝代已經(jīng)到了分崩離析的程度,人們呼喚江湖義氣、反對政府的法律,希望用充滿江湖義氣的 “黑道”來代替“白道”。通過看《水滸傳》的幾個故事去追求真實,這是讀書的一個方面,但更重要的是,我們要看到這本書后面作者想寫的是什么?它反映的是什么?所以這才是讀書有意思的地方。
我還想向大家推薦一本書 《德川家康》,十三本,一千多萬字,我已經(jīng)看了五遍了。我覺得這本書非常好,它比較真實地反映了日本的民族、文化、民族特征以及現(xiàn)在的日本為什么會是這樣。你可以拿它和《三國演義》作比較,因為每一本名著都是一個民族的特點或特點的反映?!度龂萘x》第五回“溫酒斬華雄”,寫關(guān)云長出場,整個文字不到200字,但是氣勢出來了。它寫到,當(dāng)時十八路諸侯在汜水關(guān)前被董卓的大將華雄打得束手無策,幾個大將都被華雄打敗,無人敢應(yīng)戰(zhàn)。其時還只是馬弓手的關(guān)羽自告奮勇:“愿往斬華雄頭,獻(xiàn)于帳下。”曹操力排眾議,堅持讓關(guān)羽出戰(zhàn),并教人“釃熱酒一杯,與關(guān)公飲了上馬”,以壯行色。于是,關(guān)羽停盞施神勇,溫酒斬華雄,立下了“威鎮(zhèn)乾坤第一功”。這里面說明了什么?個人英雄主義。整個《三國演義》講的就是個人英雄主義,諸葛亮、周瑜、曹操、關(guān)云長、張飛全是個人英雄主義。它缺少一種國家的大義、民族的大義,缺少一種為人民而奮斗的責(zé)任感,它講忠誠、講智謀、講個人能力。書中打仗的宏大的場面基本上都是靠一兩個將軍搞定的,和多少萬大軍沒多少關(guān)系。但是《德川家康》不一樣,它講的是忍耐、忠誠、和平。這本書講述了德川家康作為亂世終結(jié)者和盛世開創(chuàng)者曲折傳奇的一生,講述了德川家族在戰(zhàn)爭與權(quán)謀的斗爭中如何忍耐、奮斗,最后脫穎而出,開啟太平盛世。德川家的忍耐精神在某種程度上是日本民族精神的一種,織田信長、豐臣秀吉則代表了日本民族好戰(zhàn)的一面??梢哉f,忍耐與好戰(zhàn)是日本民族的兩種精神。在日本強大的時候,好戰(zhàn)的一面就顯現(xiàn)出來了,在遇到困難,快要滅亡的時候,忍耐的一面就出來了。所以去讀這書后面的歷史故事,不要只局限于某種真與假。那么,你會發(fā)現(xiàn)讀書是很有意思的。
我再向大家推薦幾本書,唐浩明寫的《張之洞》、《曾國藩》、《楊度》。我最近讀了《張之洞》,才知道八國聯(lián)軍燒掉圓明園當(dāng)然不對,但是八國聯(lián)軍攻打北京也不是我們看到的歷史教科書所描述的那樣,當(dāng)然這是一個方面的看法。當(dāng)時,日本是明治維新,我們也有百日維新,殺掉了譚嗣同、楊銳等戊戌六君子。為什么要殺掉他們?當(dāng)時有人說是袁世凱叛變,現(xiàn)在有很多不同的看法,也有人認(rèn)為袁世凱沒有叛變。但是,不管怎么說,這件事情是導(dǎo)致八國聯(lián)軍進(jìn)軍北京的重要因素。因為甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)過了,這么多年外國軍隊都在打中國,沒有說要把北京滅掉,為什么在那個時候滅掉?為什么會有義和團(tuán)呢?洋人的傳教在那個地方多呢?為什么僅在北京發(fā)生了這種現(xiàn)象呢?北京市洋人居住最多。同時也是慈禧太后要廢掉光緒皇帝,她征求了幾個人的意見,其中一個就是張之洞,還有一個是李鴻章。張之洞、李鴻章就建議她征求一下各國家大使館的意見。各大使館都表示,只知道光緒,不知道別人。因為光緒是推進(jìn)變革的,洋人是支持變革的,所以洋人是支持光緒的。那個時候洋人并沒有干涉中國內(nèi)政,只是他們不承認(rèn)新皇帝。所以,慈禧太后在這種情況下,沒有強行把光緒殺掉。因為她害怕洋人再次攻打,但是她立了個大阿哥作為太子,并舉辦儀式,希望外國的使者來參加這個儀式,但是沒有一個外國使者來參加,都拒絕了慈禧的邀請,所以慈禧非常生氣。慈禧也是改革派,吃西餐、用抽水馬桶都是從慈禧開始的,她并不像大家想的那樣守舊,她還是比較開放的。但是洋人不再支持她。所以她很生氣,想想一個辦法教訓(xùn)洋人一下。這個時候,恰巧在山東、天津等地出現(xiàn)了義和團(tuán),山東的起義被袁世凱鎮(zhèn)壓了,而天津的義和團(tuán)則被慈禧借用去教訓(xùn)洋人。慈禧接見了義和團(tuán),還授了牌,慈禧身邊的宮女、太監(jiān)也加入了義和團(tuán)。北京城里的老百姓一時以加入義和團(tuán)為榮。所以,當(dāng)時義和團(tuán)最強的勢力就在北京,然后,他們開始攻打大使館。慈禧向八國下了戰(zhàn)書,調(diào)動十萬人圍攻大使館。但是清政府軍隊打了一個月,一個大使館也沒攻打大下來。后來,八國聯(lián)軍僅用在中國境內(nèi)的三萬軍隊就把慈禧打得落花流水。這場戰(zhàn)爭,清政府賠了四億三千萬兩白銀,外加三千萬。這筆錢,只有美國沒要,就是用庚子賠款資助建起了清華大學(xué),賠款的利息則給了臺灣的清華大學(xué)。八國的態(tài)度是:我們并不是要你們下臺,只是不讓你們打我們的大使館。但是,在列強的燒殺搶掠中,中國的文化被破壞了。
所以,我覺得,這些歷史透露出來的內(nèi)容是非常豐富的。讀書也是一個不斷辨認(rèn)的過程。歷史是辯證的,讀史的過程也應(yīng)該是辯證的。因此,讀書,是一個因人而異,個人去理解的過程。(待續(xù))