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讀書豈能有門檻驛塵


  !!!!!!!近日,武漢圖書館聯(lián)盟在漢成立,包括我校圖書館在內(nèi)的六所高校圖書館同時(shí)發(fā)出倡議共同推動(dòng)各級(jí)各類圖書館向社會(huì)開放。久藏深閨的高校圖書館終于向外界打開大門,社會(huì)各界對(duì)此紛紛叫好。
  此舉讓筆者聯(lián)想到校內(nèi)各院系資料室如今的境況。22個(gè)院系的資料室都有著令人難以置信的高門檻。以文學(xué)院為例,僅對(duì)博士生、研究生和本科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開放。絕大部分本科生均沒有借閱的資格。
  在這般高門檻的借閱條件下,卻在院系資料室中出現(xiàn)了不少珍本、孤本生灰,甚至破損的狀況。院系資料室缺乏的是一份開放的姿態(tài)。圖書資源不單屬于某一些人,人為地強(qiáng)加枷鎖,無異于帶著鐐銬起舞。書籍作為一種文化資源,其屬性應(yīng)是共享而不是封閉。
  校圖書館決定向市民開放,也許會(huì)有不少學(xué)子抱怨圖書館會(huì)更加擁堵。但這樣的想法又與院系資料室的管理方式有何區(qū)別?如果僅僅因?yàn)閾?dān)心人流過大無法掌控的話那何不直接搞成檔案館?既然是圖書資料室,開放、兼容、并包就成了必須。
  我們沒有理由拒絕任何一個(gè)人追求知識(shí),我們更沒有理由讓充滿價(jià)值的書籍生灰破損。試問,閉門豈能造車?開放的圖書資源才能煥發(fā)書籍本身的價(jià)值。古人用人尚且是“不拘一格降人才”,讀書又怎能人為劃分個(gè)三六九等?讀書豈能有門檻呢?