4月28日，黨委書(shū)記劉剛為中層干部上黨課，講授延安精神，并組織圍繞延安精神主題開(kāi)展研討。劉書(shū)記就培訓(xùn)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)作簡(jiǎn)要介紹，并結(jié)合黨在延安時(shí)期的革命歷程，運(yùn)用史實(shí)案例，著重就延安精神所包含的為崇高理想而英勇奮斗的抗大精神、實(shí)事求是的整風(fēng)精神、只見(jiàn)公仆不見(jiàn)官的公仆精神、毫不利己專門利人的白求恩精神、全心全意為人民服務(wù)的張思德精神和獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗的南泥灣精神等豐富內(nèi)涵逐一展開(kāi)闡述，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，廣大中層干部結(jié)合延安精神的宣傳教育、課堂教學(xué)、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、豐富校園文化、保持黨員先進(jìn)性等方面暢所欲言，表示將深化思想認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)延安精神的時(shí)代價(jià)值，增強(qiáng)弘揚(yáng)和踐行延安精神的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立解放思想、實(shí)事求是的思想路線和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，廉潔自律，扎實(shí)工作，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，本期就部分中層干部延安精神學(xué)習(xí)心得進(jìn)行摘選。
張昕：艱苦奮斗 革新挖潛 做好服務(wù)延安精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨勵(lì)精圖治團(tuán)結(jié)奮斗歷史上的光輝一頁(yè)。在21世紀(jì)的今天，重溫延安精神，踐行延安精神，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際和我校發(fā)展?fàn)顩r，是具有現(xiàn)實(shí)意義的。
　　在校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，圖書(shū)館借用A11的一層空間，因陋就簡(jiǎn)，建設(shè)了1700平方米的臨時(shí)圖書(shū)館工作空間。館辦公室、技術(shù)部、采編部、期刊部、中外文書(shū)庫(kù)等機(jī)構(gòu)均實(shí)現(xiàn)了順利搬遷，為全校師生員工提供了學(xué)習(xí)閱覽空間。利用學(xué)生宿舍樓架空層改建的450平方米閱覽室也正常開(kāi)放，得到了廣大學(xué)生們的肯定。
　　今年年中，我們將利用招生退役的一批二手電腦，在臨時(shí)館開(kāi)辟電子閱覽室。使館藏的電子資源和專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)資源，得以發(fā)揮效能，為全院教學(xué)和科研工作服務(wù)。
　　為了最大限度地發(fā)揮資源潛力，我館組織全館干部職工，對(duì)曇華林校區(qū)圖書(shū)館的紙質(zhì)圖書(shū)館資源，進(jìn)行了系統(tǒng)整理和挑選。在本學(xué)期內(nèi)，新書(shū)架書(shū)柜到貨之后，即可搬遷上架，豐富藏龍島校區(qū)館的館藏資源。
　　如何最大限度地利用好現(xiàn)有空間和資源，是我館進(jìn)一步學(xué)習(xí)延安精神、革新挖潛、為廣大教職員工和學(xué)生服務(wù)的重大課題。在校黨委的支持下，我們利用A11樓一層的走廊和3號(hào)宿舍架空層公共空間，開(kāi)辟了“美圖畫(huà)廊”，通過(guò)在全院學(xué)生中的征集評(píng)選，第一期繪畫(huà)作品已經(jīng)和師生們見(jiàn)面了。下一個(gè)階段，我們還將拓展展線，在開(kāi)放的閱覽室的辦公空間，繼續(xù)延伸“美圖畫(huà)廊”，使之成為我館永久性的藝術(shù)展示園地。
　　充分宣傳延安精神，鼓勵(lì)創(chuàng)新，激發(fā)大家的主觀能動(dòng)性。創(chuàng)造性的完成各崗位的本職工作。館辦公室要以身作則，提高行政管理效率。技術(shù)部要充分發(fā)揮人的創(chuàng)造性，對(duì)設(shè)備的維護(hù)維修，報(bào)損和購(gòu)買，都要本著節(jié)儉的原則，用心用好每臺(tái)設(shè)備。期刊部和采編部要認(rèn)真制定采購(gòu)計(jì)劃，在廣博與精選之間做好文章，為學(xué)校節(jié)約好每一筆采購(gòu)經(jīng)費(fèi)。流通部門要加強(qiáng)對(duì)書(shū)籍報(bào)刊破損的管理，教育讀者、監(jiān)督讀者自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)報(bào)刊，使之完好率得到提高。 （圖書(shū)館）王衛(wèi)紅：學(xué)習(xí)延安精神 堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念今天，通過(guò)學(xué)習(xí)“延安精神”,使我們回顧了老一輩革命家的豐功偉績(jī)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，在新的歷史條件下，保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，時(shí)刻牢記和踐行黨的宗旨。
　　自力更生,艱苦奮斗。“愚公移山”是我們耳熟能詳?shù)墓适?，它形象地概括了自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，今天讀起仍然有著強(qiáng)烈的震撼力、感染力。其實(shí)在我們的工作當(dāng)中，又何嘗不需要當(dāng)代的“愚公”呢。自力更生就是自己相信自己，自己依靠自己，自己發(fā)展自己，走自己的路。2011年，學(xué)校實(shí)行了教學(xué)系部二級(jí)管理，在經(jīng)費(fèi)管理上實(shí)行了部分經(jīng)費(fèi)劃塊管理，系按照常規(guī)核算了一下，感覺(jué)經(jīng)費(fèi)并不寬裕，有缺口。但我們?nèi)绻局粤Ω?、艱苦奮斗的精神，在日常工作中開(kāi)源節(jié)流、精打細(xì)算，也會(huì)少花錢，辦好事。
　　理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)、是保持黨的先進(jìn)性的保證。在系工作中，建立學(xué)習(xí)型工作班子，開(kāi)好“黨政聯(lián)席會(huì)”及時(shí)找出工作中的不足，重新找到正確的方式方法，才能保證工作的正常運(yùn)行；加強(qiáng)師生黨員在日常教學(xué)、科研中的骨干帶頭作用，同樣需要開(kāi)展自我批評(píng)、修正錯(cuò)誤，利用“三會(huì)一課”幫助、教育黨員，是黨總支常抓不怠的工作。堅(jiān)持黨總支成員與教職工、學(xué)生保持常規(guī)性交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)、建議，使工作的開(kāi)展更切合、深入實(shí)際。
　　實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際要求我們的工作中，如何解放思想、敢于創(chuàng)新，需要我們結(jié)合版畫(huà)系的特點(diǎn)，集思廣益，科學(xué)地、符合教育規(guī)律地提出新的辦法，從過(guò)去的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能使我們的教育跟上時(shí)代的發(fā)展。
　　通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)延安精神有了新的認(rèn)識(shí)，思想上又得到了一次洗禮，感到我們黨的偉大、毛澤東思想的科學(xué)性，正如江澤民同志在視察延安時(shí)說(shuō)：“延安精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦歲月要發(fā)揚(yáng)延安精神，社會(huì)主義初級(jí)階段也離不開(kāi)延安精神”。我們今天重溫延安精神，會(huì)使我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，努力做好我們的工作。 （版畫(huà)系）劉紅：從價(jià)值角度理解延安精神 以制度建設(shè)促進(jìn)規(guī)范管理延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中培育的一種新的精神和作風(fēng)。作為我黨革命實(shí)踐的成果，延安精神是高于具體實(shí)踐措施或形式的一種精神價(jià)值，是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一種價(jià)值引導(dǎo)策略。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到延安精神的精神實(shí)質(zhì)和價(jià)值要領(lǐng)，同時(shí)也意識(shí)到在我校這樣一個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)初步完成，軟件建設(shè)亟待加強(qiáng)的美術(shù)院校，在制度化建設(shè)方面的必要性和緊迫性。
　　制度性的規(guī)范管理都是必要的。延安精神不是“法治”的對(duì)立面，而是制度建設(shè)的推動(dòng)精神和指導(dǎo)原則之一。對(duì)于我校這樣一所美術(shù)類專門高等院校，制度建設(shè)和規(guī)范性管理等方面都稍顯薄弱。特別是在新校區(qū)整體搬遷后，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和內(nèi)涵式發(fā)展的緊迫需要，制度性規(guī)范化建設(shè)亟待優(yōu)化和完善。堅(jiān)持繼承延安精神，就是不要僵化的繼承和堅(jiān)持過(guò)去的一些不合時(shí)宜的制度規(guī)范，以實(shí)事求是的精神，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前發(fā)展實(shí)際和呈現(xiàn)的一些問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造性的在原有制度基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整、優(yōu)化，以提高管理效率，保持運(yùn)轉(zhuǎn)高效。堅(jiān)持繼承延安精神，就是要密切聯(lián)系群眾，聽(tīng)取廣大師生員工和各院系單位的意見(jiàn)和建議，解決他們的困難，提高他們的積極性。在制度優(yōu)化和完善過(guò)程中考慮到師生和院系的利益，同時(shí)在執(zhí)行過(guò)程中保證制度的落實(shí)到位。 （校辦）蔡賢軍：聽(tīng)劉書(shū)記延安精神報(bào)告 鼓馬列課部開(kāi)拓創(chuàng)新干勁馬列課部的教師更要有堅(jiān)定的方向和信念，方向就是靈魂。作為站在美院大學(xué)生思想政治理論教育最前沿的教師，不僅自己要認(rèn)清形勢(shì)，更要有堅(jiān)定的信念：對(duì)中華民族新崛起的信念，對(duì)黨領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放必將深入的信念，對(duì)湖北美術(shù)學(xué)院發(fā)展前途更加美好的信念，對(duì)美院大學(xué)生的政治覺(jué)悟、理想和判斷力的信念。信念可以照亮人生，也可以點(diǎn)亮我們的看似平凡的課堂，使之閃耀時(shí)代和人性的光輝。
　　用艱苦奮斗的精神建好新的馬列課部，馬列課部雖然有6位專職老師和10位兼職教師，但是承擔(dān)全院的思想政治理論課教學(xué)任務(wù)，總學(xué)分折合248個(gè)課時(shí)/班（含形勢(shì)與政策課），教學(xué)和組織教學(xué)的任務(wù)非常繁重，不少教師都是超負(fù)荷工作，但是為了學(xué)校的發(fā)展，大家毫無(wú)怨言。雖然規(guī)章制度還不健全，雖然辦公用房還很擁擠，雖然人員也還缺乏等，但是在院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)“篳路藍(lán)縷、以啟山林”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，一定能建設(shè)一個(gè)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)、有學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水準(zhǔn)的馬列課部。
　　為人民服務(wù)就是為學(xué)生服務(wù)，我們要有實(shí)事求是的精神，了解美院大學(xué)生的思想實(shí)際，了解他們的心理和思維方式，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平。要更新觀念，傳統(tǒng)的老師“傳道、授業(yè)、解惑”已經(jīng)不夠了，這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，又是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，學(xué)生的大腦不是一個(gè)筐，要教師去向里面裝些知識(shí)就夠了；它們是一個(gè)個(gè)火炬，教師要努力用智慧的火花去點(diǎn)亮它，等它們都燃燒起來(lái)，光輝將照亮他們（她們）自己，照亮學(xué)校，照亮中華民族。所以我們要把“觸動(dòng)心靈，開(kāi)闊視野”的目標(biāo)放在比傳授知識(shí)更重要的位置上。其次，教師要不斷關(guān)注社會(huì)，更新知識(shí)，用正確的理論及理論前沿問(wèn)題，來(lái)分析社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，才能做到知識(shí)傳授和思想教育的統(tǒng)一。這其中的一個(gè)重點(diǎn)就是要加強(qiáng)教研和科研，三年來(lái)，馬列課部有9位教師獲得教育部、湖北省、省教育廳和學(xué)校四級(jí)科研項(xiàng)目和教研項(xiàng)目18項(xiàng)。對(duì)課程建設(shè)而言，我們初步形成了“理論課+實(shí)踐課+形勢(shì)與政策課”的課程體系，今后將進(jìn)一步完善它。
　　延安精神是寶貴的財(cái)富，是民族文化精華的當(dāng)代發(fā)展。劉書(shū)記在報(bào)告中動(dòng)情地說(shuō)，在延安感受延安精神更加深切！要求我們思考如何在80后特別是90后的青年學(xué)生中，用什么形式發(fā)揚(yáng)光大延安精神。今年，我們將探索更多的形式，更好地做到延安精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓我們馬列課部和大學(xué)生一起，沐浴著延安精神成長(zhǎng)！ （馬列課部）