“臺(tái)灣在我的印象中一直很遙遠(yuǎn)、很陌生，今天 能夠近距離聆聽(tīng)王書(shū)記關(guān)于臺(tái)灣及臺(tái)灣高校的詳 細(xì)介紹，真是難得。”報(bào)告會(huì)開(kāi)始前，一些學(xué)生熱烈 議論著。4 月23 日晚，明德樓音樂(lè)廳內(nèi)氣氛熱烈、 座無(wú)虛席，600 余名師生齊聚一堂，共同分享臺(tái)灣 高校訪問(wèn)團(tuán)的訪臺(tái)成果。校黨委書(shū)記王少安及臺(tái)灣 高校訪問(wèn)團(tuán)成員詳細(xì)全面地介紹了訪臺(tái)期間的主 要成果及見(jiàn)聞感受。
　　“一個(gè)人生活在社會(huì)之中，特別是集體生活之 中，沒(méi)有遵從意識(shí)和約束能力是很難成大器的。”談 起臺(tái)灣“嚴(yán)管勤教”的管理理念，王少安書(shū)記頗有感 慨。王少安書(shū)記介紹說(shuō)：“臺(tái)灣高校非常注重培養(yǎng)學(xué) 生在集體生活中的遵從意識(shí)、約束能力和協(xié)作精 神。針對(duì)學(xué)生自制力弱、缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性等問(wèn)題，特 別提出了‘嚴(yán)管勤教’的管理理念，通過(guò)約束措施， 著力培養(yǎng)學(xué)生高度的紀(jì)律觀念和自律意識(shí)?！薄斑@種 嚴(yán)格的管理模式不禁讓我聯(lián)想到學(xué)校的‘早操早 讀’制度?！绮僭缱x’制度實(shí)施以來(lái)，我們的內(nèi)心經(jīng) 歷了從被動(dòng)到主動(dòng)接受的過(guò)程，我們的學(xué)習(xí)生活習(xí) 慣也發(fā)生了巨大的變化?，F(xiàn)在，許多同學(xué)都養(yǎng)成了 鍛煉身體、晨讀學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，而且也 培養(yǎng)了健康向上、積極樂(lè)觀的世界觀、人生觀和價(jià) 值觀，這對(duì)于我們的一生都會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影 響。”大二學(xué)生小王言語(yǔ)之間流露出對(duì)學(xué)?！霸绮僭?讀”制度的充分認(rèn)可和接受。“大學(xué)是養(yǎng)成良好行為 習(xí)慣的主要場(chǎng)所。在校學(xué)習(xí)期間，總是感覺(jué)學(xué)校管 理過(guò)于嚴(yán)格，現(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有母校對(duì)我們的嚴(yán)格要 求，也就沒(méi)有我們今天的出色表現(xiàn)和工作成績(jī)，真 心感謝母校的精心培育?！币晃涣粜Ｈ谓痰哪贻p教 師對(duì)此感慨良多。
　　臺(tái)灣高校在不斷總結(jié)和凝練中，逐漸形成了一 套完備有效的教書(shū)育人體系。他們注重教書(shū)與育人 結(jié)合，注重“知、情、志”等人格方面的培養(yǎng)；注重過(guò) 程和歷練，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力； 注重理念、制度、載體、品牌的一體化，逐漸形成了 傳統(tǒng)的、經(jīng)得起歷史考驗(yàn)、得到同學(xué)們高度認(rèn)同的 品牌和項(xiàng)目?！皩W(xué)校提出的‘大愛(ài)’理念和‘全員育 人’理念以及在近百年辦學(xué)過(guò)程中凝練形成的‘好 學(xué)力行’校風(fēng)、‘明德任責(zé)’校訓(xùn)構(gòu)成了理工大獨(dú)有 的校園文化。這些文化脈絡(luò)伴隨著一代代理工學(xué)人 共同成長(zhǎng)，已經(jīng)成為理工大學(xué)和理工學(xué)人身上最明 顯的標(biāo)志?！迸c會(huì)教師言語(yǔ)中表達(dá)了對(duì)學(xué)校辦學(xué)理 念、辦學(xué)精神的高度認(rèn)同。
　　報(bào)告會(huì)上，談起對(duì)臺(tái)灣先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)借 鑒，王書(shū)記坦言：“臺(tái)灣高校師資力量雄厚、教學(xué)體 系完備、國(guó)際化水平高，許多教育理念和教育方法 值得學(xué)習(xí)和借鑒。然而，由于我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)及人 文環(huán)境等存在差異，在學(xué)習(xí)借鑒過(guò)程中不能盲目， 而要本著‘一切為了學(xué)生成長(zhǎng)成才’的態(tài)度出發(fā)，根 據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況有選擇的、有步驟地逐步吸收和 借鑒。同時(shí)，我們要積極鼓勵(lì)同學(xué)們放眼國(guó)際，放眼 未來(lái)，爭(zhēng)取到國(guó)外接受更高水平的優(yōu)質(zhì)教育，將來(lái) 回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)?！?br>　　“眼界決定高度，知識(shí)改變命運(yùn)。這次報(bào)告會(huì)使 我們對(duì)臺(tái)灣高校有了比較詳細(xì)的了解，也使我們看 到了學(xué)校在育人工作方面的不斷探索和努力，使我 們對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了高度認(rèn)可和更深層次的感情。我們 有信心將學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中 去，做一個(gè)合格的理工大人。”報(bào)告會(huì)后，相關(guān)的熱 烈討論在同學(xué)們之間展開(kāi)。