在提倡自主學習的大學校園里，誰能更合理更有效地利用時間，誰就能更大程度地獲己所需，在日益激烈的競爭壓力面前掌握主動權。對于大學生而言，每年的假期時間十分可觀，所以，如何真正利用好假期，成為一個值得關注的問題。以“五一”小長假為例，大學生們是如何度過的？又有何收獲？對此，記者走訪了圖書館及自習室等場所，并面向大二和大三年級學生發(fā)放500份調查問卷，對這一情況進行了詳細了解。下面，就讓我們一起看看，“五一”假期，同學們都忙了什么？
　　假期校園 書香不絕沒有了平日里熙攘的人群，假期的校園顯得格外安靜，但走近圖書館，記者卻看到了另外一番景象：一排排的書架之間站著各種姿勢和各種表情的人，他們或是蹙著眉頭認真挑選，或是帶著微笑優(yōu)雅地翻閱，更有人索性靠著窗臺坐下津津有味地品讀起來，窸窸窣窣的翻閱聲仿佛舒緩的輕音樂，讓每一個置身其中的人都陶醉著不忍離去。
　　類似的情形也發(fā)生在自習室和課外班。短短三天的假期，卻為大三學生備戰(zhàn)考研提供了難得的“大塊時間”。他們一大早就出現(xiàn)在自習室，擺上一摞書，打來一杯水，便頭也不抬地奮斗一整天。偶爾有人進出，也會躡手躡腳，仿佛腳下是一方凈土，不敢有半點褻瀆。出于自身發(fā)展考慮，還有一部分同學報名參加了課外學習班，早出晚歸地學習托福、雅思、各類應用軟件、小語種等，強烈的求知欲望讓他們像對待專業(yè)課一樣一絲不茍、嚴謹認真。
　　記者了解到的這些情況與問卷調查的最終統(tǒng)計結果基本一致，有45%的學生假期選擇“在校讀書或學習”，其中大部分人每天都會花費3—5小時學習各種文化知識，八成以上的學生表示通過假期的學習獲益匪淺。他們的埋頭苦讀，讓假期的校園書香不絕。
　　打工賺錢 實為鍛煉調查發(fā)現(xiàn)，學生們在假期生活的安排上具有較強的計劃性：有40%的學生“詳細計劃，安排充實”，52%的學生制定了大致的計劃。這種計劃性還表現(xiàn)在，面對日益嚴峻的升學和就業(yè)壓力，很多學生居安思危，要么早早準備考研復習，要么通過各種兼職和實習為自己充電加油。據(jù)統(tǒng)計，有37%的學生假期在校外做兼職，“不僅能賺錢，更重要的是，能夠收獲書本之外的知識，為走向社會積蓄了能量”，一個同學如是說。
　　一些平日里大家眼中的嬌氣女生，不再害怕風吹日曬，在人頭攢動的鬧市區(qū)做起了臨時宣傳員。她們不再羞答扭捏，盡管自己的口干舌燥換來的可能是路人的漠視，卻仍舊面帶微笑地堅持發(fā)放宣傳單。也有一些同學到商場或超市做臨時促銷員，不厭其煩地機械重復著：“歡迎光臨，您需要一點什么？”從早到晚，沒有絲毫懈怠。還有一部分同學回到家?guī)透改复蚶砩猓缫晃煌瑢W所說：“既能盡孝，又能學到很多東西，何樂而不為呢？”總之，在任何可以提供鍛煉機會的地方都隨處可見他們的身影。每天連續(xù)工作六七個小時，也會讓他們有些吃不消，往往一天下來筋疲力盡，回到宿舍倒頭便睡。但他們既不喊苦，也不找借口放棄，只是一味地堅持和奮斗。這一切表明，八零后和九零后不再是嬌生慣養(yǎng)的代名詞，而是骨子里透著堅韌和執(zhí)著。對實踐的渴望，以及實踐中表現(xiàn)出來的過硬素質，讓我們看到了他們對夢想的不懈追求，也讓我們認識到，通過兼職將理論與實踐結合起來，確實是大學生提高自身綜合實力的有效途徑。行路亦是讀書讀萬卷書，行萬里路，除了學習和兼職外，還有一部分同學選擇假期外出旅游，在旅途中解讀歷史，品味風土人情。尤其是對于家在南方的同學，“五一”假期成了他們接近和了解北方的大好時機，哈爾濱的太陽島和中央大街，長春的凈月潭、長影世紀城，沈陽的故宮……到處都留下了他們的足跡。用心感受，用相機記錄，別樣的風光讓他們對北方有了更深的認識和了解。若是只身上路，就能在解決問題的過程中鍛煉獨立生活的能力；如果成幫結隊，便會在輕松愉快的氣氛中鞏固舊友、結識新朋。此時，旅游和讀書一樣，成了自我提升的一種有效方式，有路便有書，行路亦是讀書。
　　假期終究是有盡頭的，然而追求自我實現(xiàn)的路卻沒有終點。無論是通過學習提升文化素養(yǎng)，或是在兼職中鍛煉綜合素質，還是在旅游中開闊眼界，只要我們能夠立足自身實際，不斷追求進步，假期便是有意義的。生命因為追求而絢麗多彩，生活因為奮斗而日新月異，或許我們每個人都該帶上夢想，即刻前行。