五月，一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，一個(gè)尋夢(mèng)的季節(jié)，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣與活力的季節(jié)。5月17至20日，掛靠我?！暗轮菔杏變簬熧Y培訓(xùn)中心”與德州市教育局聯(lián)合舉辦的首屆“德州市骨干鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)班”在我校開(kāi)班，校長(zhǎng)賀金玉教授、副校長(zhǎng)鞏建閩教授、德州市教育局副縣級(jí)督學(xué)張少先同志出席開(kāi)班儀式。來(lái)自全市12個(gè)縣（市、區(qū)）的30名骨干鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長(zhǎng)參加了為期4天的理論課程培訓(xùn)，另有德州市直、區(qū)直兩大示范園的園長(zhǎng)、部分骨干教師也隨機(jī)聽(tīng)取了專(zhuān)家講座。
　　本次培訓(xùn)班是為了貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展學(xué)前教育的重要精神，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》重大戰(zhàn)略決策與部署，結(jié)合我市學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際，著力落實(shí)《德州市人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)》（德政辦發(fā)〔2010〕2號(hào)）文件“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，健全幼兒教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，將幼兒園園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)繼續(xù)教育規(guī)劃，確保培訓(xùn)實(shí)效”的有力舉措。同時(shí)，也是德州市教育局依托我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，面向德州幼教一線，實(shí)施教育服務(wù)地方的一個(gè)重要切入點(diǎn)。
　　培訓(xùn)班由市教育局主辦，德州市幼兒師資培訓(xùn)中心（掛靠教育系）具體承辦。中心工作人員非常重視這次培訓(xùn)活動(dòng)，會(huì)前精心組織，嚴(yán)密安排。從講座選題的遴選，到專(zhuān)家隊(duì)伍的邀請(qǐng)，都進(jìn)行了反復(fù)研究和磋商，力求各個(gè)環(huán)節(jié)完備無(wú)誤。通過(guò)培訓(xùn)，努力達(dá)到授課對(duì)象的針對(duì)性、理論引領(lǐng)的前沿性、案例剖析的示范性、專(zhuān)家授課的生動(dòng)性、具體效果的實(shí)效性。實(shí)踐證明，本期理論培訓(xùn)達(dá)到了理想的預(yù)期和目的，收到了非常令人滿(mǎn)意的培訓(xùn)效果。
　　這次培訓(xùn)主要是采取理論培訓(xùn)與跟崗學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段主要在我校開(kāi)展，跟崗學(xué)習(xí)階段主要安排到我市城區(qū)幾個(gè)骨干幼兒園實(shí)施。在我校的理論培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞學(xué)前教育政策與法律法規(guī)、園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、幼兒園的組織與管理、幼兒教育的安全與管理、農(nóng)村幼兒園的園本課程、農(nóng)村幼兒園游戲教學(xué)以及當(dāng)前學(xué)前教育中存在的小學(xué)化傾向和功利化傾向等難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，專(zhuān)家們展開(kāi)深入淺出的講解。特別值得一提的是我校校長(zhǎng)賀金玉教授親臨一線，為學(xué)員首講了“學(xué)前教育的形勢(shì)、定位及園長(zhǎng)素質(zhì)的養(yǎng)成”。他高屋建瓴的管理思路、切實(shí)可行的管理經(jīng)驗(yàn)、樸實(shí)動(dòng)人的授課語(yǔ)言受到了學(xué)員們的贊揚(yáng)。培訓(xùn)班還特邀了天津教科院學(xué)前教育資深專(zhuān)家白燕教授、華東師范大學(xué)張洪華博士分別作了學(xué)前教育政策與法規(guī)、學(xué)前教育小學(xué)化傾向?qū)ｎ}講座，兩位教授的講座既有深度，也有前瞻性，不乏生動(dòng)的國(guó)際視野的典型案例剖析與引導(dǎo)，開(kāi)闊了視野。另外，我校教育系王萍教授等結(jié)合他們自己多年的教學(xué)與研究心得，分別作了精彩的講座，給學(xué)員們留下了深刻的印象。由此，也看到了我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)漸趨成熟，專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研究嶄露頭角。
　　在理論培訓(xùn)班上，全體學(xué)員專(zhuān)心致志，精力集中，課堂上認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記、拷課件，課后積極與專(zhuān)家交流、探討辦學(xué)中的思考和困惑。學(xué)員們展現(xiàn)了我市基層幼教戰(zhàn)線上老師熱愛(ài)幼教事業(yè)、虛心學(xué)習(xí)、求知上進(jìn)的精神風(fēng)貌?？吹剿麄?，也看到了德州幼教事業(yè)的發(fā)展和未來(lái)。理論講座結(jié)束的時(shí)候，學(xué)員們戀戀不舍，認(rèn)為培訓(xùn)班太短，有些問(wèn)題還愿意繼續(xù)探討。其中，一位學(xué)員深情地拉著老師的手說(shuō)：“這次培訓(xùn)讓我了解到也認(rèn)識(shí)到了很多有關(guān)學(xué)前教育的問(wèn)題，很多問(wèn)題都是非常實(shí)用的，希望以后有機(jī)會(huì)多舉辦這樣高質(zhì)量的培訓(xùn)”。有的學(xué)員說(shuō)：“這次培訓(xùn)內(nèi)容安排全面合理，對(duì)我們以后的管理工作不但起到了引領(lǐng)作用，而且激發(fā)了我們創(chuàng)新思維和工作熱情，同時(shí)，希望老師們有機(jī)會(huì)到我們幼兒園去，走一走，看一看，指導(dǎo)我們的工作，促進(jìn)我們工作更好地發(fā)展”。還有的學(xué)員說(shuō)：“謝謝這么多專(zhuān)家老師的辛勤付出，你們辛苦了，向你們致敬?！钡取？粗鴮W(xué)員們學(xué)有所獲的喜悅，所有授課老師感到無(wú)比欣慰和自豪，同時(shí)也感到身上責(zé)任的重大。
　　德州市骨干鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)班已圓滿(mǎn)成功，落下帷幕?！盎ㄩ_(kāi)滿(mǎn)地來(lái)時(shí)路，遙看前景更催人”。我們相信，德州學(xué)院立足人才和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展美好愿景指引下，抓住機(jī)遇，切實(shí)力行，德州市學(xué)前教育事業(yè)已經(jīng)揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸。