近日，在校園里有一群“鐵藝塑像”引起了過(guò)往師生的關(guān)注，原來(lái)是創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院軌跡工作室的師生收集校園廢棄自行車，通過(guò)拆解和重組設(shè)計(jì)制作的抽象雕塑。用自行車骨架和傳動(dòng)元件拼裝的貓頭鷹、丹頂鶴、布谷鳥(niǎo)等動(dòng)物造型栩栩如生，賽車、休閑椅等造型妙趣橫生，巧妙的創(chuàng)意構(gòu)思和獨(dú)特的外觀造型構(gòu)成了校園一道別樣的風(fēng)景。
　?。▍驱垈?文 劉水聲/攝）