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用歷史與戲劇細(xì)細(xì)參閱人生《暗戀桃花源》、 《崖山》相繼在我院上演





  近日,學(xué)院喜愛戲劇的同學(xué)可謂大飽眼福了。賴聲川的經(jīng)典話劇《暗戀桃花源》以及學(xué)生的原創(chuàng)話劇《崖山》相繼在學(xué)院上演,一時(shí)間,經(jīng)典的劇情對白以及演員精彩的演技在同學(xué)們間口耳相傳,校園里彌漫著濃厚的藝術(shù)氛圍。
  
  “文學(xué)落地,要落到人們的心里去”
  5月11日晚,由杭州師范大學(xué)流霞劇社帶來的《暗戀桃花源》上演??鋸埗皇f重的人物造型,詼諧而不失哲理的語言風(fēng)格加之奇特的戲劇結(jié)構(gòu)和悲喜交錯(cuò)的觀看效果,長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的精彩表演,博得在場觀眾此起彼伏的掌聲。
  《暗戀桃花源》講述的是一個(gè)富有戲劇性的故事: “暗戀”和 “桃花源”是兩個(gè)不相干的劇組,都與劇場簽定了當(dāng)晚彩排的和約,雙方爭執(zhí)不下,誰也不肯相讓。由于演出在即,他們不得不同時(shí)在劇場中彩排,遂成就了一出古今交錯(cuò)、悲喜交集的舞臺奇觀。 “暗戀”是一出發(fā)生在民國至現(xiàn)代的悲劇。相愛的青年男女在上海因戰(zhàn)亂相遇,也因戰(zhàn)亂離散;其后兩人不約而同逃到臺灣,卻彼此不知情,苦戀40年后才得以相見,而此時(shí)二人都已行將就木。 “桃花源”則是一出古裝輕喜劇,故事發(fā)生在晉代的武陵。
  演員們輕松幽默的表演將陶淵明 《桃花源記》中描述的景象以及生活中關(guān)于婚姻家庭關(guān)系有機(jī)結(jié)合在了一起。 “戲中有戲,劇情就像個(gè)迷宮,似乎承載了太多東西。演員的表演也很好,充分體現(xiàn)了戲劇的張力與魅力?!毖莩鼋Y(jié)束后,許多同學(xué)還沉浸在劇情中,紛紛表示希望今后不出校園也能看到更多高水平的戲劇演出。
  演員謝幕后,該劇導(dǎo)演黃岳杰與在場觀眾分享了排演此劇的心得, “文學(xué)并不一定都是要有答案的,她表現(xiàn)的是理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差。而理想是用來追求的,不是用來實(shí)現(xiàn)的。所以,要讓文學(xué)落地,不是落到塵埃里,而要落到心里去!”
  “選擇戲劇,延續(xù)歷史中生命的熱度”
  5月18日晚,由學(xué)院聲屏劇社自編自導(dǎo)的原創(chuàng)戲劇 《崖山》上演。 《崖山》是一部歷史題材的話劇。采用插敘的形式,由面對元人的種種挑釁,守陵人誓死保衛(wèi)宋皇室的陵墓開始,時(shí)間回溯到3年前———南宋末年,在蒙古鐵騎的大舉入侵之下,宋朝的一批忠貞的大臣擁立幼帝從杭州退到福建,再退至崖山建立起海山朝廷,捍衛(wèi)著大宋江山的最后一絲希望。最后崖山?jīng)Q戰(zhàn),此役宋軍全軍覆沒,太后自刎,將軍張世杰墮海殉節(jié),丞相陸秀夫背負(fù)幼帝跳崖……3年孝滿,守陵人決意與宋主相會,一片忠心足以感天動地。
  歷時(shí)3個(gè)小時(shí)的演出,如一首抒發(fā)亡國之痛的悲涼挽歌,交織著失去至親的痛,對入侵者的恨,以及大家與小家、大義與小義之間的彷徨和無奈。演員們將這些感情用自己的聲音、語言、動作完整地展現(xiàn)在大家的面前,將現(xiàn)場的觀眾帶回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。與以往聲屏的話劇不同,這部劇情節(jié)相對簡單,卻注重人物內(nèi)心情感的抒發(fā),對演員的要求較高。太后的飾演者給觀眾留下了深刻的印象,面對幼帝死去,國家將亡的現(xiàn)實(shí),無論是撕心裂肺的喊聲,還是哽咽在喉嚨的聲音,她都將情感表達(dá)得淋漓盡致。將軍張世杰的扮演者———吳書佳,將面對蒙古人時(shí)的不卑不亢、英勇無畏,面對宋主時(shí)的忠心闡釋地很到位。來自大二的殳懌東是丞相陸秀夫的扮演者,他與妻子分離的那一段令人唏噓不已,在家與國之間,在愛情與忠誠之間,他內(nèi)心的糾結(jié)與矛盾深深感染了觀眾。
  這是一臺完全由學(xué)生自己完成的戲,從編寫劇本到挑選演員,再到一遍又一遍地排練;從撰寫策劃書到一家家地拉活動贊助;從道具到服裝、音效、燈光等等的準(zhǔn)備……每個(gè)人都為這臺戲付出了很多,他們一群真正熱愛戲劇的人。一部真正好的戲劇是看完之后讓人有所思考,有所感悟。談及為何創(chuàng)作這樣一部歷史劇,導(dǎo)演表示, “我們一點(diǎn)點(diǎn)地長大,不可避免就少了做夢的時(shí)候,便不知自己老之將至。觀看歷史,我們感受自己生命的熱度,他讓我們覺得自己正年輕。選擇戲劇,我們訴諸自己的夢,讓時(shí)光停滯、倒流或者向前,將人生細(xì)細(xì)參閱?!?